Lena Hartelius – författare

Logopedi är både ett vetenskapsområde och ett verksamhetsområde som rör diagnostik och intervention av språk-, tal- och röststörningar samt ät- och sväljstörningar.Klinisk logopedi inkluderar många typer av tillstånd och funktionsnedsättningar, både de som är medfödda och de som är förvärvade senare i livet. Gemensamt för all verksamhet inom logopedi är målsättningen att hjälpa personer att förbättra sina språk-, tal-, röst-, ät- och sväljfunktioner. De logopediska insatserna syftar även till att både barn och vuxna med kommunikations- eller ät- och sväljstörningar ska kunna leva på bästa sätt med de svårigheter som kvarstår, för att uppnå så goda förutsättningar för kommunikation, ätande och delaktighet som möjligt.Grundbok i LOGOPEDI är en omfattande introduktion till ämnet. De fem olika delarna består av 41 kapitel skrivna av 57 författare. Del I introducerar läsaren till logopedin som profession och ämne. Del II beskriver utvecklingsrelaterade språk- och talstörningar och därefter följer del III som handlar om förvärvade språk- och talstörningar. Del IV handlar om röststörningar och del V om ät- och sväljstörningar.Varje del börjar med ett kapitel som ger en teoretisk översikt och avslutas med två kapitel om bedömning respektive intervention. Till boken finns en digital del med kompletterande material.Boken är avsedd för studerande vid logopedutbildningarna och är samtidigt en både bred och djup källa till information och fortbildning om logopedi för yrkesutövare inom logopedi och andra professioner.Grundbok i logopedi ersätter boken Logopedi (artikelnummer 31978-01), red. Hartelius m.fl.

Dysartri är en neurologiskt orsakad talstörning som är en vanlig följd av neurologiska sjukdomar och stroke. Boken Dysartri - bedömning och intervention ger en heltäckande beskrivning av vad dysartri är samt hur det bör bedömas och diagnostiseras. Vidare beskrivs flera typer av logopediska insatser samt vilken effekt dessa har. Boken ger en teoretisk bakgrund till dysartridiagnostik och beskriver test- och bedömningsförfarandet förankrat i ett ICF-perspektiv. Den senare delen av boken ägnas åt intervention - målsättning, utvärdering och här presenteras även en genomgång av olika typer av behandling. I boken finns också en översikt över alternativ och kompletterande kommunikation samt ett kapitel med fallexempeloch övningsfrågor.Kursboken visar testmaterialet, men för att kunna arbeta praktiskt med patienter med dysartri behövs produkten Manual - dysartri­bedömning (art nr 48245-01). Genom köpet av manualen får man tillgång till allt som behövs för att kunna utföra en dysartribedömning.

Dysartri är en neurologiskt orsakad talstörning som är en vanlig följd av neurologiska sjukdomar och stroke. Denna manual innehåller den information man behöver för att kunna genomföra och tolka en dysartribedömning. I manualen anges vilka förmågor som testas i de olika uppgifterna, vilken instruktion man ska ge, hur bedömningen sker och vissa riktlinjer för vad som är att betrakta som normalt respektive avvikande. För att få en heltäckande beskrivning av vad dysartri är samt hur den bör bedömas och diagnostiseras hänvisas till huvudboken Dysartri - bedömning och intervention (art nr 39097-02) skriven av samma författare. Manual - dysartribedömning inklusive testmaterialet har liksom huvudboken reviderats.Manualen vänder sig till logopeder och verksamheter som behöver tillgång till det digitaliserade testmaterialet. Genom köpet av Manual får man tillgång till utskrivningsbara testblanketter för heltäckande bedömning och utöver det förståelighetstest och självsvarsformulär.