Lena Schonwalder – författare

Until well into the 20th century, explicit sexual allusions were a taboo subject in European literature and art.

The contributions gathered in this volume explore the multi-faceted, oftentimes ambivalent functions of the tear which can serve as an expression of emotions, as an aesthetic element, or as a signal of subtle erotic tension. The authors analyze subtexts in prominent and less prominent French prose texts of the 17th, 18th, and 19th centuries, which have mostly been overlooked in previous research.

Until well into the 20th century, explicit sexual allusions were a taboo subject in European literature and art.

The contributions gathered in this volume explore the multi-faceted, oftentimes ambivalent functions of the tear which can serve as an expression of emotions, as an aesthetic element, or as a signal of subtle erotic tension. The authors analyze subtexts in prominent and less prominent French prose texts of the 17th, 18th, and 19th centuries, which have mostly been overlooked in previous research.

Die vorliegende Studie erforscht am Beispiel skandalöser Texte des 19., 20. und 21. Jahrhunderts systematisch literarische Schreibweisen, die beim Rezipienten einen Schockeffekt produzieren. Die untersuchten Werke (der Autoren G. Flaubert, O. Mirbeau, Sade und P. P. Pasolini, A. Nove und N. Ammaniti sowie Michel Houellebecq) werden nicht allein in Hinblick auf ihre formale Beschaffenheit befragt, sondern auch auf etwaige ethische Implikationen. Wirkungsmechanismen literarischer Provokation werden damit aufgezeigt und die Funktion einer Schockästhetik im gesellschaftlichen Diskurs offengelegt.

Die vorliegende Studie erforscht am Beispiel skandalöser Texte des 19., 20. und 21. Jahrhunderts systematisch literarische Schreibweisen, die beim Rezipienten einen Schockeffekt produzieren. Die untersuchten Werke (der Autoren G. Flaubert, O. Mirbeau, Sade und P. P. Pasolini, A. Nove und N. Ammaniti sowie Michel Houellebecq) werden nicht allein in Hinblick auf ihre formale Beschaffenheit befragt, sondern auch auf etwaige ethische Implikationen. Wirkungsmechanismen literarischer Provokation werden damit aufgezeigt und die Funktion einer Schockästhetik im gesellschaftlichen Diskurs offengelegt.