Luis Amavisca – författare

Coauthors Acosta (Little Captain Jack) and Amavisca (Bang Bang I Hurt the Moon) keep their focus tight, concentrating on Ben’s feelings and the way the boys’ taunting torments him (“He felt even sadder than the day his fish went to fish heaven”). Loose-lined drawings with gently tinted wash by Gusti (Mallko and Dad) underscore the intimacy and loyalty of Ben’s family. ~Publishers WeeklyThis is a story inspired by true events.Ben is a little boy, and he likes painting his nails. There’s no big reason to it, he just loves all the amazing colors on the tips of his fingers. Until one day, some of his schoolmates start laughing at him because of it. He suddenly feels sad, helpless, and doesn’t want to paint his nails anymore. Even when his father starts painting his nails to support Ben, the helplessness doesn’t go away.Why can’t boys paint their nails? A tale to understand that a kid’s joy has no boundaries.A simple story about a small revolution.

When Margarita draws something with the magic pencil, it becomes real! But what will she draw when there is only a little piece of the pencil left? When Margarita, Daniel and Charlie see a hungry little cat, they decide they have to feed it. Even if that means going into Mrs Cranky´s yard!But when she sees them, instead of telling them off, she rewards the children with three very special gifts: a pencil, a sharpener and an eraser.Margarita starts to draw and something incredible happens! The drawings become real! What will the three children choose to draw? A story of friendship, equality, diversity and inclusion.También disponible en español. (Also available in Spanish.)

A Juan le gustaba pintarse las uñas y cuando se rieron de él en el colegio, su padre decidió apoyarle y pintárselas él también. Esta es una historia inspirada en hechos reales.

Este libro tiene dos historias. Puedes abrir el libro por la parte de "la casa de papá" o la de "la casa de mamá".En la habitación del protagonista, en sus dos casas, hay un espejo mágico. Y en el centro del libro las historias se unirán.

Feminist girls and boys like all colors, wear their hair as long as they want and choose their own toys. They love to play all together and express their emotions. But, above all, they refuse to classify things as "girl´s stuff" and "boy´s stuff".Luis Amavisca and Blanca Lacasa, with Gusti''s wonderful illustrations, present, in the form of everyday situations, a brief manual for feminist girls and boys. Equality is everyone''s responsibility.

Ben is a little boy, and he likes painting his nails. There''s no big reason to it, he just loves all the amazing colors on the tips of his fingers. Until one day, some of his schoolmates start laughing at him because of it. He suddenly feels sad, helpless, and doesn''t want to paint his nails anymore. Even when his father starts painting his nails to support Ben, the helplessness doesn''t go away.Why can''t boys paint their nails? A tale to understand that a kid''s joy has no boundaries. A simple story about a small revolution.

Somos víboras, cerdas, hijas de perra, gatas en celo o incluso "más putas que las gallinas". Son muchos los insultos machistas y, curiosamente, muchos están relacionados con el mundo animal.Este es un compendio crítico y necesario de "animaladas machistas", que el escritor y la ilustradora abordan con ironía y humor. ¡Un imprescindible!

This is a book with two stories about a young kid with two houses. You can open the bok frrom one end or the other. In the child''s bedroom there is a magical mirror in both houses. In the middle of the book, you will find the image of the kid/mirror, joining the two different stories.

Este monstruo afirma que él es el más feo del mundo. Pronto llega un segundo monstruo ¡diciendo que él es el más feo! ¿Y qué ocurre cuando llega un tercer monstruo? Quizás la mejor manera de descubrirlo es mirándose en un espejo. ¿Les ayudará a decidir quién es el monstruo más feo del mundo?

A las niñas y niños feministas nos gustan todos los colores, llevar el pelo lo largo que queramos y elegir nuestros juguetes. Nos encanta jugar todas y todos juntos y mostrar nuestras emociones. Pero, sobre todo, no queremos que haya "cosas de chicas" y "cosas de chicos".Luis Amavisca y Blanca Lacasa, junto a las inconfundibles ilustraciones de Gusti, presentan, en forma de situaciones cotidianas, un breve manual para niñas y niños feministas. La igualdad es cosas de todas y de todos.

Two groups of people live separated by a barbed wire fence. One group has plenty of water and the other plenty of bread, but they have difficulty sharing their resources with each other. What happens when a third group arrives that has neither?Created with the support of Amnesty International Spain.

La perra está de bajón… Nos recuerda que esto no es un libro infantil.—Oye, cerda, ¿qué te pasa?—Pues que no lo entiendo... ¿Por qué hay tantos cuentos con protagonistas perros, cerdos, lobos y zorros, pero no podemos aparecer nosotras en ellos?La perra, la cerda, la zorra y la loba tienen mucho que decir. ¡Están hartas!¿Por qué hay tantos insultos y palabras despectivas hacia las mujeres con nombres de animales?

La princesa Li vivía con su padre en un hermoso palacio.Ella amaba a Beatriz, una chica de una tierra lejana.Las dos eran muy felices hasta que Wan Tan mandó llamar a la princesa:«Había llegado el día de casarse con un joven de la corte»

"Este bello libro, en su modestia, puede ayudar a cambiar el mundo", Rosa Montero.Dos poblados separados por una alambrada. Con escasez de agua y de pan:-Lo siento el agua es nuestra.-Lo siento el pan es nuestro.

This little monster says it´s the ugliest in the world. A second monster claims being even uglier. What happens when a third monster shows up? Could a mirror help them to decide who is the ugliest monster in the world?

Mofeta, Ardilla, Zorro, Osezna, Pato, Rana y Conejo van cada mañana al colegio con una sonrisa, porque su profe, Gacela, es la mejor. Les enseña a leer, a cantar y bailar… y además, los escucha y los comprende. Pero un día, cuando llegan a clase, no hay nadie esperándolos.¿Dónde está la profe Gacela? ¿Qué le ha ocurrido? Mofeta, Ardilla, Zorro, Osezna, Pato, Rana y Conejo deciden ir a su casa a investigar.

Skunk, Squirrel, Fox, Bear Cub, Duck, Frog, and Rabbit really love their teacher, Miss Gazelle. In her classroom, they get to learn, have fun, dance and, best of all, listen to stories… But one day when they come to school, Miss Gazelle''s not there. What could have happened to her? They decide to go to her house to find out…

Zorro llega al parque y todos le preguntan muy preocupados si se encuentra bien. Él está feliz y no entiende qué pasa. Lo que ocurre es que Zorro lleva una camiseta azul, y el azul es el color de la tristeza, ¿no? Su amiga Osa le pone inmediatamente un jersey amarillo. Ahora sí, todo está bien. Pero, ¿por qué los colores tienen que reflejar las emociones que sentimos? ¿Y si pudiéramos utilizarlos como quisiéramos? ¡Incluso mezclarlos! Luis Amavisca y Alicia Acosta, juntos de nuevo tras ¡Vivan las uñas de colores! y La muñeca de Lucas, en un libro que habla de emociones sin necesidad de identificarlas con los colores.

Three friends, Bear, Deer and Squirrel are having a picnic. They are waiting for their friend Fox to join them. When he turns up wearing his blue t-shirt, everyone assumes he''s sad.  Fox is confused – why do they think he is sad? He feels happy. Why does blue have to be associated with sadness? And why is red linked to anger? Fox wants to be free to like and wear all different colors!After I Love My Colorful Nails and Benj''s Doll, Luis Amavisca and Alicia Acosta are back together with this fun picture which looks at emotions without attaching them to colors.

En el cole, la profe quiere que sus alumnos hagan un dibujo por el Día de la Familia y que retraten a la suya. Algunos alumnos hacen preguntas, y la profe les explica que hay muchos niños y niñas sin papá, sin mamá o sin ambos, también con dos papás o dos mamás, abuelos… y no por eso tienen que quedarse sin celebrar un día especial. Todas las familias son válidas, necesarias y a todas se las quiere por igual.

A l''escola, la mestra vol que els seus alumnes facin un dibuix per al Dia de la Família i que hi retratin la seva. Alguns alumnes fan preguntes i la mestra els explica que hi ha molts nens i nenes sense pare, sense mare o sense cap dels dos. També amb dos pares o dues mares, avis... i no per això s''han de quedar sense celebrar un dia especial. Totes les famílies són vàlides i necessàries, i a totes se les estima igual.

Aquella noche Nicolás jugaba con sus manos haciendo forma de pistolas: Pum Pum he matado a la luna. Dijo mientras la apuntaba.No podían creer lo que ocurrió de repente. La luna aterrizó en el jardín de la familia.No estaba herida, pero se había caído por el tremendo susto.Pero ahora, cómo podría la familia ayudarla a subir al cielo?