Lukas Fiedler – författare

Portugiesisch ist eine im deutschen Bildungssystem vernachlassigte Sprache - trotz ihrer hohen Sprecherzahlen, ihrer geographischen Verbreitung und der Bedeutung der entsprechenden Sprachraume. Allerdings zeichnen sich im Schulsystem Entwicklungen ab, die das Potenzial des Portugiesischen allmahlich erkennen und ihm Rechnung tragen. Ziel dieser Fachdidaktik ist es, eine Grundlage fur fachdidaktische Lehrveranstaltungen des Portugiesischen zur Verfugung zu stellen. Zugleich kann die Einfuhrung auch zur individuellen Aus-, Weiter- oder Fortbildung herangezogen werden. Neben der Vermittlung der theoretischen Grundlagen bietet sie Kapitel zu bezugswissenschaftlichen Orientierungen im Bereich Linguistik sowie Kultur- und Literaturwissenschaft. Eigene Abschnitte sind den Spezifika der portugiesischen Sprache aus der Sicht deutschsprachiger Lernender, den Varietaten des Portugiesischen und dem Portugiesischen als Unterrichtssprache gewidmet. Beispiele aus der schulischen Praxis, erganzt durch ein umfangreiches Materialangebot online, bieten direkte Anregungen fur den Unterricht.