Maduro – författare

This book revisits, in a new light, some of the classic cases which constitute the foundations of the EU legal order and is timed to celebrate the 50th anniversary of the Rome Treaty establishing a European Economic Community. Its broader purpose, however, is to discuss the future of the EU legal order by examining, from a variety of different perspectives, the most important judgments of the ECJ which established the foundations of the EU legal order. The tone is neither necessarily celebratory nor critical, but relies on the viewpoint of the distinguished line-up of contributors - drawn from among former and current members of the Court (the view from within), scholars from other disciplines or lawyers from other legal orders (the view from outside), and two different generations of EU legal scholars (the classics revisit the classics and a view from the future). Each of these groups will provide a different perspective on the same set of selected judgments. In each short essay, questions such as 'what would have EU law been without this judgment of the Court? what factors might have influenced it?; did the judgment create expectations which were not fully fulfilled?' and so on, are posed and answered.The result is a profound, wide-ranging and fresh examination of the 'founding cases' of EU law.

¿Cómo pensamos? ¿Qué podemos conocer? Bruno Maduro profundiza en los grandes temas que hacen a nuestras capacidades cognitivas. Y aclara desde el vamos que su libro será una obra filosófica, si bien él cuenta con una vasta formación en psicoanálisis, neurociencias y diversas corrientes de la psicología.La exploración se inicia recuperando algunas fuentes de la filosofía griega que todavía ofrecen estímulos valiosísimos para esta reflexión. Luego se adentra en los tópicos más frecuentes de las teorías modernas: tiempo, conciencia, universalidad, símbolos, signos.Por último, Maduro define con más detalle sus propuestas acerca de lo que denomina sistema relacional, de las condiciones del lenguaje y de la estructura general de la cognición.Bruno Elías Maduro (Cartagena, 1971) es un escritor, abogado y filósofo colombiano.Publicó libros de cuentos y novelas tales como “Noticias de Mamatoco” (2013), “La aldea debajo de la montaña” (2021) y “Juan Camacho o los relatos de un pescador” (2021).También llevan su firma varios estudios relativos a neuropsicología, filosofía política y pedagogía. Entre ellos cabe destacar “Filosofía de la educación e interculturalidad indígena” (1995), “Filosofía de la cognición” (2009) y “Teoría del poder” (2015).Ha ejercido asimismo la clínica psiquiátrica, y en sus inicios profesionales realizó una importante labor educativa en la Sierra Nevada, fundando varias escuelas.

Nos llega desde Colombia una nueva propuesta para pensar los resortes y alcances del poder Bruno Maduro empezó a darle vueltas al asunto ya a principios de los ´90, mientras trabajaba como docente en las comunidades indígenas que sufrían y resistían a la violencia político-militar. Luego fue trenzando con esa experiencia la lectura de un sinfín de fuentes, traídas desde la antropología política, la filosofía y el psicoanálisis.“La teoría del poder. Hacia un inicio de las sociedades de consenso” sintetiza ese recorrido. Logra salirse de las visiones que lo centran en el Estado y lo vuelven sinónimo de coerción. Los problemas históricos e ideológicos de lo que el poder llegó a significar son recolocados, así, dentro de las múltiples dimensiones que atañen a esta institución humana tan compleja.Bruno Elías Maduro (Cartagena, 1971) es un escritor, abogado y filósofo colombiano.Publicó libros de cuentos y novelas tales como “Noticias de Mamatoco” (2013), “La aldea debajo de la montaña” (2021) y “Juan Camacho o los relatos de un pescador” (2021).También llevan su firma varios estudios relativos a neuropsicología, filosofía política y pedagogía. Entre ellos cabe destacar “Filosofía de la educación e interculturalidad indígena” (1995), “Filosofía de la cognición” (2009) y “La teoría del poder” (2015).Ha ejercido asimismo la clínica psiquiátrica, y en sus inicios profesionales realizó una importante labor educativa en la Sierra Nevada, fundando varias escuelas.