Margareta Skog – författare

Boken om demenssjukdomar utgår från en personcentrerad vård och omsorg av personer med demenssjukdom.

Boken beskriver nya diagnoskriterier och riktlinjer för utredning och behandling samt de senaste rönen inom omvårdnadsforskning. Den tar dessutom upp fundamental vård och omsorg, miljöns betydelse, aktiviteter i vardagslivet, gemensam värdegrund och arbetssätt, palliativ vård, vårdens organisation, stöd till närstående, förbättringskunskap och teamarbete samt olika juridiska frågeställningar.

Boken om demenssjukdomar vänder sig till såväl blivande som yrkesverksamma sjuksköterskor, fysioterapeuter, arbetsterapeuter och läkare som vill bedriva en god och personcentrerad vård och omsorg baserad på de senaste rönen inom området. Den lämpar sig även väl för studerande inom yrkeshögskolan och andra utbildningar inom ämnesområdet.

Om författarnaHans Basun, tidigare överläkare och demensforskare vid Akademiska sjukhuset, Uppsala, professor i geriatrik vid Uppsala universitet.

Margareta Skog, leg. sjuksköterska, med.dr med inriktning mot omvårdnad av äldre samt fil.mag. i vårdpedagogik.

Lars-Olof Wahlund, professor i geriatrik vid Karolinska institutet.

Helle Wijk, leg. sjuksköterska, doktor i medicinsk vetenskap, professor och universitetslektor vid Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet/Sahlgrenska universitetssjukhuset.

Gerontologi och geriatrik – nivå 1 är ett djuplodande läromedel för den som studerar Gerontologi och geriatrik enligt ämnesplanen för Gy25. Även om boken är framtagen för Gy25 kan den användas även i kursen Gerontologi och geriatrik enligt Gy21. Boken är indelad i tretton kapitel och lyfter bland annat ämnen som: patientsäkerhet och vårdskador, äldre och sexualitet, demenssjukdomar, den palliativa vårdens fyra hörnstenar samt psykisk ohälsa hos äldre. 

Varje kapitel följer en struktur som ser ut på följande sätt:

Varje kapitel inleds av delen Det här måste du kunna! där alla de viktigaste kunskaperna som den studerande behöver i sitt yrke finns samlade. Därefter följer delen Vill du veta mer? som fördjupar och/eller breddar innehållet i kapitlets första del för den som är lite mer vetgirig. Strukturen är tänkt att underlätta både för elever och lärare genom att framhäva vad som verkligen bör behandlas under kursen så att det blir lättare att se var fokus bör läggas när tiden är knapp. Kapitlen innehåller, precis som i tidigare upplagor, frågor efter varje avsnitt samt sammanfattning och studieuppgifter i slutet av kapitlet. Strukturen är välbeprövad och bygger på att eleverna under arbetets gång ska få stanna upp och repetera de olika avsnitten med hjälp frågorna Kan du nu? Sedan får eleverna en sammanfattning av hela kapitlets innehåll. Därefter följer studieuppgifter som hjälper eleverna att kontrollera och fördjupa sina kunskaper. I slutet av boken finner du kursens centrala innehåll samt ett antal berättelser som är tänkta att användas i undervisningen. Berättelserna är kopplade till specifika kapitel, men kan användas där det passar i undervisningen.

Om författaren 

Författare: Margareta Skog, medicine doktor i omvårdnad med inriktning mot äldre,har lång erfarenhet av att arbeta inom vård och vårdutbildning, bland annatsom undersköterska, sjuksköterska, rektor och forskningschef. I dag ärMargareta främst aktiv som författare och föreläsare.

Det här läromedlet är i enlighet med Gy25. 

Boken finns även att köpa som e-bok hos Adlibris och Bokus.

Faktabok om de vanligaste demensdiagnoserna och vilka behov de olika patientgrupperna har.

Demenssjukdom är ett samlingsnamn för många olika tillstånd som påverkar hjärnan. Numera benämner man dem också som kognitiva sjukdomar. Demenssjukdom är en av de vanligaste folksjukdomarna och ses som en av världens stora hälsoutmaningar. Det krävs ökad kunskap för att möta och vårda den växande gruppen av personer som insjuknar. Därför finns den här boken.

Detta är demenssjukdom – fakta om kognitiva sjukdomar presenterar de fem vanligaste demensdiagnoserna och vilka behov de olika patientgrupperna har. Den beskriver också symtom som ofta misstolkas som demenssjukdom och förklarar BPSD, beteendemässiga och psykiska symtom vid demens.

Boken tar bland annat upp begreppet kognitiv funktionsnedsättning, Alzheimers sjukdom, vaskulär demens, frontallobsdemens, Parkinsons sjukdom, Lewykroppsdemens, PTSD, intellektuell funktionsnedsättning och Downs syndrom.

Budskapet är att en ökad medvetenhet om vad kognitiva sjukdomar innebär ger större möjlighet till en personcentrerad vård och omsorg. Boken kan även användas som uppslagsbok och varje kapitel avslutas med reflektionsfrågor.

Boken vänder sig till yrkesverksamma som möter personer med demenssjukdom och kognitiv svikt. Den kan också läsas av närstående. Denna andra upplaga är uppdaterad med ny forskning, nya begrepp och ett nytt stycke om känslor, både positiva och negativa.

Margareta Skog är leg. sjuksköterska och med.dr i omvårdnad med inriktning mot äldre. Hon har arbetat som omvårdnadsansvarig på Tema Åldrande på Karolinska Universitetssjukhuset och har tidigare varit lektor på Sophiahemmet Högskola, vårdforskningschef Stockholms Borgerskap samt rektor för Silviahemmet.

Det här läromedlet är i enlighet med Gy11. Det finns en ny upplaga som är i enlighet med Gy25. 

Gerontologi och geriatrik ger en bild av hur det är att åldras och vilka faktorer som påverkar om det blir en bra eller dålig process. Kroniska och akuta sjukdomstillstånd kombinerat med åldersförändringar ställer krav på både generell medicinsk kunskap och specialkunskap i gerontologi, geriatrik och på omvårdnad. Det är viktigt att personalen kan bedöma om det är tecken på normalt åldrande eller är symtom i samband med sjukdom.

Författaren berättar utifrån dagens forskning om det normala åldrandet och omvårdnad vid vanliga åkommor hos äldre i samband med åldersförändringar och sjukdomar. Boken lyfter också fram vad som är specifikt för den äldre människans behov och vikten av funktionsbevarande vård och omsorg. Boken tar även upp lindrande vård och vård i livets slutskede samt viktiga kulturella aspekter i samband med detta.

Samtal mellan vårdpersonal och personer med demenssjukdom kan ofta skapa missförstånd. Därför ger kunskap om kommunikationens betydelse ökad trygghet och samförstånd. Boken ökar förståelsen för den demenssjukas språkförmåga och språksvårigheter. Den förmedlar också hur viktig den ordlösa kommunikationen är. Den tar avstamp i forskning men bygger framför allt på röster från demensvårdens vardag. Kommunikation och demenssjukdom riktar sig till yrkesverksamma som möter personer med demenssjukdom, men är även värdefull för närstående. Observera att innehållet i denna bok är identiskt med föregående upplaga.

Bättre demensvård nu! är en unik arbetsbok om förbättringsarbete anpassat till demensvårdens behov. Den vill inspirera läsaren att betrakta arbetet med demenssjuka med nya ögon. Boken vänder sig till alla som vill arbeta med att förbättra dagens demensvård – inte sen utan nu.

Innehållet illustreras i form av olika pusselbitar: bättre demensvård, kunskap om demens, palliativt arbetssätt, positivt tänkande, etiskt förhållningssätt, ständiga förbättringar, säkerhet och trygghet och praktisk pedagogik. Pusselbit för pusselbit knyts kapitlen ihop, till exempel ... hur man går från ord till handling, hur man skapar en gemensam vårdfilosofi, arbetssätt och ett positivt arbetsklimat.

Om författarenMargareta Skog arbetar som vårdutvecklingssamordnare på Karolinska Universitetssjukhuset, är rektor på Silviahemmet och vårdforskningschef på Stockholms Borgerskap. Hon är också vårdsakkunnig i geriatrik i Stockholms Läns Landsting.

Hon har skrivit läroböckerna Geriatrisk omvårdnad (2003), Vård och omsorg vid demenssjukdom (2009), Råd till dig som möter patienter med demenssjukdom (2011) och det regionala vårdprogrammet Fallprevention (2008). Hennes doktorsavhandling ”Teaching for learning and learning for teaching at Silviahemmet (2000) handlar om just god demensomvårdnad och hur man kan lära sig det. Margareta är medicine doktor i neurovetenskap med inriktning mot omvårdnad av äldre, leg. sjuksköterska och fil. mag i vårdpedagogik.