Maria Hedlin - Böcker
261 kr
Alla anställda i förskola, skola och övriga delar av skolväsendet har ett jämställdhetsuppdrag: att öka barns och elevers handlingsutrymme och valfrihet. Lärare ska också kunna diskutera hur vi människor påverkas av könsnormer och könsmönster i samhället. För att göra det behöver såväl blivande som yrkesverksamma lärare en hel del kunskap och kompetens på detta område.Den här boken redogör för skolväsendets jämställdhetsuppdrag och sätter in det i ett samhälleligt sammanhang. Människors vardagstänkande utgår oftast från att manligt och kvinnligt är något givet, men bokens utgångspunkt är i stället att människor på olika sätt förhåller sig till rådande könsnormer. Maskulinitets- och femininitetsnormer är kulturellt bestämda idéer, och de förändras över tid. Idag är det vanligt att förstå sig själv och andra i individualistiska termer, vilket innebär att könsnormerna istället uppfattas som privata tankar och individuella val. För många kan det därför kännas ovant att tänka på maskulinitet och femininitet som något som inte är biologiskt fixerat. Det kan också behövas en hel del träning för att se hur dessa föreställningar gestaltas i vardagen.Genom boken presenteras grundläggande genusvetenskapliga termer, och historiskt återkommande ämnen som ”manlighetskris” och pojkars betyg beskrivs. Olika synsätt när det gäller kön redovisas. Fällor och fallgropar, som resonemang om kvinnligt, manligt och jämställdhet tenderar att hamna i, tas upp. Dessutom ges en mängd förslag på reflektions- och diskussionsfrågor samt tips och övningar för undervisning.Maria Hedlin är professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet och har under lång tid forskat om genus, jämställdhet och normer i utbildning och lärares arbete.
300 kr
Skickas
371 kr
Skickas
Jämställdhet - en del av skolans värdegrund ger läsaren grundläggande kunskaper om hur man professionellt förhåller sig till skolans jämställdhetsmål för att på ett aktivt och medvetet sätt främja elevers lika rätt och valmöjligheter.
Jämställdhet i skolan får inte vara en fråga som bygger på löst tyckande. Man måste veta hur samhället ser ut i ett könsperspektiv. För att lärare ska kunna arbeta i enlighet med skollagens och läroplanernas mål krävs ett professionellt förhållningssätt som bygger på gedigen kunskap. I boken diskuteras frågor som: Vad är jämställdhet? Vad finns det för motstånd mot jämställdhet? Hur ser det ut i skolan?
Om författarenMaria Hedlin är gymnasielärare i samhällskunskap och psykologi och doktorand på Genusskolan, Umeå universitet.