Maria Rosa Pizzamiglio – författare

Il Parlagioco nasce da un''esperienza riabilitativa con un bambino autistico, il cui linguaggio aveva bisogno di regole comunicative. Per questo è stato creato un gioco di carte per realizzare uno scambio interattivo attraverso il desiderio di comunicare giocando. Il Parlagioco è servito anche a ridurre l''iperselettività tipica dell''autismo, orientando l''attenzione del bambino verso gli elementi esaustivi, ignorando i dettagli insignificanti allo scopo di cogliere i nessi di un insieme necessari a una comprensione globale. Da questa esperienza il Parlagioco è stato ulteriormente sviluppato per promuovere la pragmatica della comunicazione e le regole del linguaggio in ambito clinico. La sua applicazione nei disturbi specifici del linguaggio permette di ampliare il lessico, la comprensione di nuovi vocaboli e la produzione di richieste. Quando il disturbo del linguaggio è invece associato a ritardo mentale nelle malattie genetiche o neurologiche, esso consente delle facilitazioni nel proporre compiti specifici di riabilitazione linguistica. La presentazione grafica allettante e la proposta ludica fannno si'' che esso sia facilmente applicabile anche in ambito scolastico e familiare.

Il volume ha lo scopo di produrre un valido ed efficace strumento di riabilitazione delle disabilità di coordinazione oculo-manuale per bambini dai 0 ai 18 mesi e/o per bambini affetti da patologie genetiche e neurologiche con gravi difficoltà visuo-motorie. Il Training Computerizzato di Coordinazione Visuo-Motoria (TCCVM) è strutturato in modo semplice con stimoli visivi e uditivi gradevoli articolati in 5 livelli di difficoltà che compaiono su uno schermo touch-screen. Tali caratteristiche lo rendono fruibile sia nel contesto riabilitativo che in quello familiare. Il volume comprende un CD con il training, un manuale di installazione e istruzioni. All’interno del volume è stata descritta la riabilitazione effettuata con il TCCVM in due bambine affette da differente patologia (Sindrome di Rett e Sindrome Cri-du-Chat) con grave disturbo di coordinazione occhio-mano, che hanno ottenuto importanti miglioramenti dopo l’utilizzo di questo strumento.