Maria Wiwe – författare

Första boken på svenska om epistemisk tillit

Mår en alltför stor del av våra unga psykiskt dåligt på grund av evolutionär obalans – att vi är i otakt med evolutionen? Och hur kan vi som kommer i kontakt med dessa barn och ungdomar, som kämpar med svårigheter, arbeta för att få till ett fungerande samarbete? Vad behövs för att vi ska lyckas? En avgörande del för att kunna hjälpa och lära är att skapa förtroende mellan den som kämpar och den som har som uppdrag att hjälpa. Det är här epistemisk tillit kommer in och kan bidra med konkreta verktyg. Begreppet är en utvidgning av anknytnings- och mentaliseringsteorin och innebär en persons villighet att ta emot ny kunskap från en annan person – något som är essentiellt för att kunna hjälpa och ta emot hjälp. Författaren tar oss med på en epistemisk resa via teoretiska och kliniska berättelser om barn och ungdomar i epistemisk tillit, misstro, vaksamhet, hunger och epistemisk isolering. Boken behandlar även begrepp som anknytning, mentalisering, kommunikation som instinkt och ostensiva signaler. Det här är den första boken på svenska om epistemisk tillit. Den vänder sig till personer som i sin yrkesroll möter barn och unga som behöver hjälp och stöd, till exempel vid psykisk ohälsa. Det kan vara psykologer, skolsjuksköterskor, läkare, förskollärare, lärare och socionomer. Men även föräldrar och anhöriga kan ha glädje av boken. Författaren Maria Wiwe är leg. psykolog, leg. psykoterapeut, handledare, kursledare och föredragshållare. Hon undervisar kontinuerligt på Anna Freud National Centre for Children and Families i London och Uppsala universitet.

Mentaliseringsbaserad terapi är en av få evidensbaserade behandlingsmetoder för svåra psykiska tillstånd hos ungdomar. Behandlingen bygger på kunskap från neuropsykologi, utvecklingspsykologi, anknytningsteori och social kognition. Detta är den första svenska boken om mentalisering och psykisk ohälsa hos ungdomar. Mentalisering och psykisk ohälsa hos ungdomar riktar sig till studenter såväl som till erfarna kliniker som möter ungdomar med psykisk ohälsa i sitt arbete. Nybörjaren får en gedigen genomgång av behandlingsmodellen och interventioner som är direkt tillämpbara i arbetet. De som redan har kunskap om mentaliseringsbaserad terapi får en fördjupning av sin kunskap i linje med den senaste forskningen. Läsaren ges en fördjupad förståelse för hur psykisk ohälsa utvecklas hos ungdomar och hur mentaliseringsperspektivet kan underlätta vid bedömning, diagnostisering och ställningstagande till behandling. Boken ger också handfasta råd för hur man kan arbeta med några av de svåraste situationerna man kan ställas inför som behandlare i arbetet med ungdomar som lider av psykisk ohälsa. Fördjupande fakta och konkreta råd varvas med kliniska exempel för att läsaren ska kunna tillämpa teorin och interventionerna direkt i sitt kliniska arbete.

Mentalization-Based Treatment for Adolescents (MBT-A) is a practical guide for child and adolescent mental health professionals to help enhance their knowledge, skills and practice.The book focuses on describing MBT work with adolescents in a practical way that reflects everyday clinical practice. With chapters authored by international experts, it elucidates how to work within a mentalization-based framework with adolescents in individual, family and group settings. Following an initial theoretical orientation embedded in adolescent development, the second part of the book illuminates the MBT stance and technique when working with young people, as well as the supervisory structures employed to sustain the MBT-A therapist. The third part describes applications of MBT-A therapies to support adolescents with a range of presentations. This book will appeal to therapists working with adolescents who wish to develop their expertise in MBT as well as other child and adolescent mental health professionals.