El 2015 marcó un punto de quiebre en el avance hacia la igualdad entre hombres y mujeres con los movimientos denominados #NiUnaMenos #MeToo y #8M Feminista. Mujeres y Ciencia en Chile: Relatos autobiográficos de investigadoras del siglo XXI presenta la desigualdad de género en la academia desde la riqueza de diversas miradas que sorprenden y emocionan por su despliegue de frescura a ratos y de fuertes vivencias en otros, pero siempre con un mensaje optimista e inspirador hacia los hombres y las mujeres que hoy están en la academia o que ingresarán en el futuro. A partir de un género poco explorado en Chile como es la autobiografía, este volumen recopila los testimonios de mujeres, quienes a través del relato de sus experiencias proporcionan conocimientos y aprendizajes tanto de su desarrollo intelectual como emocional en su relación con los conceptos "mujer-ciencia". La riqueza autobiográfica y la mirada crítica en estos textos sobre sus trayectorias de vida y académica permiten observar cómo actúan las estructuras y relaciones de género dentro y fuera de la educación superior. En ellos se observa la tensa relación entre cultura y estructura social, a la vez que el aporte de datos cualitativos relevantes nos hace comprender los obstáculos en la promoción e ingreso de mujeres en la elite de la academia chilena en las ciencias sociales, humanas, exactas y otras.

El 2015 marcó un punto de quiebre en el avance hacia la igualdad entre hombres y mujeres con los movimientos denominados #NiUnaMenos #MeToo y #8M Feminista. Mujeres y Ciencia en Chile: Relatos autobiográficos de investigadoras del siglo XXI presenta la desigualdad de género en la academia desde la riqueza de diversas miradas que sorprenden y emocionan por su despliegue de frescura a ratos y de fuertes vivencias en otros, pero siempre con un mensaje optimista e inspirador hacia los hombres y las mujeres que hoy están en la academia o que ingresarán en el futuro. A partir de un género poco explorado en Chile como es la autobiografía, este volumen recopila los testimonios de mujeres, quienes a través del relato de sus experiencias proporcionan conocimientos y aprendizajes tanto de su desarrollo intelectual como emocional en su relación con los conceptos "mujer-ciencia". La riqueza autobiográfica y la mirada crítica en estos textos sobre sus trayectorias de vida y académica permiten observar cómo actúan las estructuras y relaciones de género dentro y fuera de la educación superior. En ellos se observa la tensa relación entre cultura y estructura social, a la vez que el aporte de datos cualitativos relevantes nos hace comprender los obstáculos en la promoción e ingreso de mujeres en la elite de la academia chilena en las ciencias sociales, humanas, exactas y otras.