Markus Raith – författare
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Del 36 - Sprache und Wissen (SuW)
Ökonomie und Bildmedien
Bilder als Ausdrucksressource zur Konstruktion von Wissen
Inbunden, Tyska, 2019
1 694 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
The series Sprache und Wissen [Language and Knowledge] is a publication platform for high-quality papers on German linguistics with interdisciplinary focus. The series takes on current trends in the scientific community from a linguistic perspective in order to show how general and expert knowledge are made possible through language and gain perspective through it. The linguistic treatment of discursive knowledge formats aims to advance the field of linguistics and other sciences interested in language in an innovative way. The series presents papers with semantic, pragmatic, and syntactic approaches from the perspective of variety-specific as well as text- and discourse-linguistic cognitive interest. The series welcomes monographs as well as systematically-structured anthologies and conference proceedings. Editorial Board:Markus HundtWolf-Andreas LiebertJuliane SchröterBerbeli WanningIngo H. WarnkeMartin Wengeler
Del 32 - Communicatio
Erzähltes Theater
Szenische Illusionen Im Europäischen Roman Des 19. Und Frühen 20. Jahrhunderts
Häftad, Tyska, 2004
1 153 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
Modelle, Konzepte und empirische Befunde fuer die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
Inbunden, Engelska, 2021
556 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Der Sammelband umfasst theoretisch-konzeptionelle und empirische Beiträge aus der Romanistik, Germanistik / DaF-DaZ, Anglistik und den Bildungswissenschaften. Die Beiträge beleuchten unterschiedliche Dimensionen von Mehrsprachigkeit und diskutieren ihre Relevanz für die universitäre Fremdsprachenlehrerbildung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie angehende Lehrkräfte auf die Herausforderungen individueller, gesellschaftlicher und schulischer Mehrsprachigkeit vorbereitet werden können und welche Strategien zur Förderung von Mehrsprachigkeit zu entwickeln sind. Der Band vertieft die Vorträge und Diskussionen des 2017 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg abgehaltenen Symposiums zur Mehrsprachigkeit im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Fachdidaktik