Der Sammelband beleuchtet didaktische, technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte beim Einsatz von E-Assessments in der Hochschullehre. Ergänzend zu den theoretischen Ausführungen zeigen viele Beispiele aus norddeutschen Hochschulen, wie diese Methoden Anwendung finden und ihr Nutzen bewertet wird.

Der Sammelband beleuchtet didaktische, technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte beim Einsatz von E-Assessments in der Hochschullehre. Ergänzend zu den theoretischen Ausführungen zeigen viele Beispiele aus norddeutschen Hochschulen, wie diese Methoden Anwendung finden und ihr Nutzen bewertet wird.