Ce manuel de formation en littérature du FLE a pour objectif de montrer les processus de réflexion et de création des récits, en peignant la réalité des conflits inter et intra-personnels des étudiants dans un cours de langue. La lecture des fables d'auteurs classiques constitue le point de départ pour l'écriture de nouvelles histoires de la société nationale afin que les enseignants en formation et en exercice prennent conscience de l'importance de leur rôle humain. Cet ouvrage encourage à concevoir du matériel en FLE, inspiré de la littérature pour renforcer la compétence langagière, d'une part, et à enrichir, d'autre part, l'éducation éthique et la résolution des problématiques chez les élèves en vue de récupérer l'entente entre ces générations des citoyens, aussi capables de contribuer au développement de la Colombie.
Este libro presenta las lecciones doctorales impartidas por cinco distinguidos docentes investigadores nacionales y extranjeros, entre los años 2016 y 2019, en el Doctorado en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Sus reflexiones sobre temas como la imagen, el cine, el discurso político y la didáctica en la enseñanza de lenguas se concentran específicamente en el área del lenguaje, la comunicación y la cultura, y en disciplinas como el análisis del discurso, la semiótica, la pragmática y la didáctica de las lenguas.
Ce manuel de formation en littérature du FLE a pour objectif de montrer les processus de réflexion et de création des récits, en peignant la réalité des conflits inter et intra-personnels des étudiants dans un cours de langue. La lecture des fables d'auteurs classiques constitue le point de départ pour l'écriture de nouvelles histoires de la société nationale afin que les enseignants en formation et en exercice prennent conscience de l'importance de leur rôle humain. Cet ouvrage encourage à concevoir du matériel en FLE, inspiré de la littérature pour renforcer la compétence langagière, d'une part, et à enrichir, d'autre part, l'éducation éthique et la résolution des problématiques chez les élèves en vue de récupérer l'entente entre ces générations des citoyens, aussi capables de contribuer au développement de la Colombie.
Este libro presenta las lecciones doctorales impartidas por cinco distinguidos docentes investigadores nacionales y extranjeros, entre los años 2016 y 2019, en el Doctorado en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Sus reflexiones sobre temas como la imagen, el cine, el discurso político y la didáctica en la enseñanza de lenguas se concentran específicamente en el área del lenguaje, la comunicación y la cultura, y en disciplinas como el análisis del discurso, la semiótica, la pragmática y la didáctica de las lenguas.