Merle Schatz – författare

The local experiences of foreigners in China in the 19th and early 20th centuries exemplify the often latent or tacit patterns of social encounters, individually or in groups, with certain cultural boundedness, stability, and homogeneity. This book takes into account virtual, mediated, imaginative contact zones and looks back at much slower and delimited times and focuses primarily on some selective experiences by Italians and Germans. In doing so it accounts for trajectories from individual and small groups with local, territorial, physical and fully sensual interfaces to fully programmed and highly steered contact zones in the 21st century.

The local experiences of foreigners in China in the 19th and early 20th centuries exemplify the often latent or tacit patterns of social encounters, individually or in groups, with certain cultural boundedness, stability, and homogeneity. This book takes into account virtual, mediated, imaginative contact zones and looks back at much slower and delimited times and focuses primarily on some selective experiences by Italians and Germans. In doing so it accounts for trajectories from individual and small groups with local, territorial, physical and fully sensual interfaces to fully programmed and highly steered contact zones in the 21st century.

The local experiences of foreigners in China in the 19th and early 20th centuries exemplify the often latent or tacit patterns of social encounters, individually or in groups, with certain cultural boundedness, stability, and homogeneity. This book takes into account virtual, mediated, imaginative contact zones and looks back at much slower and delimited times and focuses primarily on some selective experiences by Italians and Germans. In doing so it accounts for trajectories from individual and small groups with local, territorial, physical and fully sensual interfaces to fully programmed and highly steered contact zones in the 21st century.

Dieses Buch führt in die Chinastudien ein und richtet sich an Studierende, die noch kein wissenschaftliches oder fachspezifisches Vorwissen besitzen, sowie an Außenstehende, die einen Zugang zur Chinaforschung gewinnen möchten. Die Sinologie greift auf die Methoden und Arbeitsweisen einer Vielzahl von Disziplinen zurück: Politik- und Wirtschaftswissenschaften, Ethnologie und Soziologie, Religionswissenschaften, Geschichts- und Sprachwissenschaften sind hierfür nur einige Beispiele. Sinologische Lehrstühle sind dagegen meist auf ausgewählte Disziplinen spezialisiert und vermitteln vorwiegend die Modelle und Methode der ihnen naheliegenden Expertisen.

Für eine erste Orientierung gibt das Buch Einblicke in Forschungsfelder und Arbeitsweise von 14 Disziplinen, die häufig für die Chinastudien herangezogen werden. Ausgewählte Themen und Beispiele stellen eine mögliche Anwendung innerhalb der Chinaforschung vor. Kurzdefinitionen von Schlüsselbegriffen, Literaturhinweise, Transferaufgaben zur Übung und ein Anhang mit Leitfäden für das wissenschaftliche Arbeiten helfen den Studierenden bei ihrem Einstieg in die Chinastudien.

Das Buch ist damit sowohl für die Studierenden als auch als eine didaktische Grundlage für Dozierende geeignet.

Dieses Buch führt in die Chinastudien ein und richtet sich an Studierende, die noch kein wissenschaftliches oder fachspezifisches Vorwissen besitzen, sowie an Außenstehende, die einen Zugang zur Chinaforschung gewinnen möchten. Die Sinologie greift auf die Methoden und Arbeitsweisen einer Vielzahl von Disziplinen zurück: Politik- und Wirtschaftswissenschaften, Ethnologie und Soziologie, Religionswissenschaften, Geschichts- und Sprachwissenschaften sind hierfür nur einige Beispiele. Sinologische Lehrstühle sind dagegen meist auf ausgewählte Disziplinen spezialisiert und vermitteln vorwiegend die Modelle und Methode der ihnen naheliegenden Expertisen.

Für eine erste Orientierung gibt das Buch Einblicke in Forschungsfelder und Arbeitsweise von 14 Disziplinen, die häufig für die Chinastudien herangezogen werden. Ausgewählte Themen und Beispiele stellen eine mögliche Anwendung innerhalb der Chinaforschung vor. Kurzdefinitionen von Schlüsselbegriffen, Literaturhinweise, Transferaufgaben zur Übung und ein Anhang mit Leitfäden für das wissenschaftliche Arbeiten helfen den Studierenden bei ihrem Einstieg in die Chinastudien.

Das Buch ist damit sowohl für die Studierenden als auch als eine didaktische Grundlage für Dozierende geeignet.