Michael Nagel - Böcker

Understanding Development and Learning assists future teachers to develop their understanding of the process of learning. It seeks to enhance their abilities as educators by explaining the principles of educational psychology through contemporary research and ideas drawn from a range of sources, including neuroeducation or neuroscience as it applies to education. Written specifically for a one-semester educational psychology subject, the text provides a concise explanation of the current and emerging theories in child development and educational psychology. The theoretical aspects are well matched to relevant examples of educational and classroom-based scenarios to assist students with their own teaching practice development.

Das Oeuvre Walter Gropps ist von Überlegungen zu Grundfragen des Lebensschutzes und zum Allgemeinen Teil des StGB geprägt. Sein Interesse galt und gilt aber ebenso der organisierten Kriminalität, dem Besonderen Teil, dem Medizinstrafrecht, der Wirtschaftskriminalität, dem Strafprozessrecht, insbesondere der Strafrechtsvergleichung und nicht zuletzt der Kriminalpolitik. Dementsprechend universal sind auch die Beiträge, die ihm in diesem Band von seinen Weggefährten gewidmet wurden. Sie sind verbunden mit der hochaktuellen und über die nationalen Grenzen hinweg zu beantwortenden Frage, welche Bedeutung das Strafrecht und die Strafrechtswissenschaft angesichts zunehmend populistischer Strömungen haben. Der Band enthält Beiträge von Persönlichkeiten, die mit Walter Gropp an den vielen Stationen seines wissenschaftlichen Wirkens zusammengearbeitet haben und die anlässlich eines Abschiedskolloquiums im Frühjahr 2018 gemeinsam in Gießen diskutiert wurden.

Die hier versammelten Beiträge beleuchten Vielfalt und zeitgenössische Bedeutung der historischen jüdischen Presse von der Aufklärung bis zum Nationalsozialismus und stellen Ansätze zu deren Erforschung vor. Sie untersuchen sowohl Erscheinungs- und Rezeptionsbedingungen als auch nationale und Sprachgrenzen überschreitende Öffentlichkeiten.

Gabriele von Glasenapp und Michael Nagel geben einen Überblick über die Konzeptionen und Kontroversen zum Thema literarische Erziehung innerhalb des deutschsprachigen Judentums von der Aufklärung bis zum Dritten Reich. Die knapp und konzis geschriebene Arbeit stellt einen wichtigen Beitrag zur Geschichte der deutsch-jüdischen Kulturbeziehungen dar.