Philipp Siepmann – författare
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5 produkter
Oracy in English Language Education
Insights from Practice-Oriented Research
Av Julia Reckermann, Philipp Siepmann m. fl.
Inbunden, 2024
1909 kr
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This book innovatively connects the two fields of oracy and practice-oriented empirical research in English language education. It creates synergies and proposes innovative approaches to the study of oracy in the context of learning and teaching English as a second, additional or foreign language. …
Oracy in English Language Education
Insights from Practice-Oriented Research
Av Frauke Matz, Philipp Siepmann m. fl.
E-bok, 2024
2526 kr
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This book innovatively connects the two fields of oracy and practice-oriented empirical research in English language education. It creates synergies and proposes innovative approaches to the study of oracy in the context of learning and teaching English as a second, additional or foreign language. …
Oracy in English Language Education
Insights from Practice-Oriented Research
Av Julia Reckermann, Philipp Siepmann m. fl.
Häftad, 2025
1909 kr
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This book innovatively connects the two fields of oracy and practice-oriented empirical research in English language education. It creates synergies and proposes innovative approaches to the study of oracy in the context of learning and teaching English as a second, additional or foreign language. …
Transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht
Theorie und Praxis
Av Frauke Matz, Michael Rogge m. fl.
Inbunden, 2014
364 kr
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Die Beiträge dieses Bandes nähern sich dem Konzept der Transkulturalität im Fremdsprachenunterricht aus verschiedenen Richtungen an und zeigen so das breite Spektrum didaktischer Zugänge zu transkulturellem Lernen von literatur- und kulturdidaktischen Konzepten bis hin zu Studien zu internationalen …
Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und Unterrichtspraxis
Av Philipp Siepmann, Laurenz Volkmann
Inbunden, 2016
817 kr
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Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Debatte um eine transkulturelle Öffnung der englischen Kultur- und Literaturdidaktik. Es sucht dazu den Dialog mit den American Studies. Ähnlich wie in der Fachdidaktik hat sich hier mit dem transnational turn eine Revision der kulturtheoretischen Grundlagen …
