Philipp Zimmermann – författare

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 2, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit versucht die Frage zu beantworten, welche neuen Herausforderungen auf das Personalmanagement in Deutschland momentan treffen und in der Zukunft zukommen werden und versucht mögliche Lösungen für einige dieser Herausforderungen aufzuzeigen.Daher wird im ersten Teil dieser Arbeit erläutert, was die Begriffe „Generation“ und „Personalmanagement“ genau beschreiben. Im Weiteren wird kurz auf die neuen Generationen eingegangen und erläutert, wie sich diese kennzeichnen und wie sie sich sozialisiert haben. Im späteren Teil der Arbeit werden die durch die neuen Generationen entstandenen Herausforderungen näher beleuchtet und mögliche Bewältigungsansätze herausgearbeitet, bevor im Anschluss ein Fazit gezogen wird.Es wird in Reportagen thematisiert oder steht in der Zeitung, auch in Talkshows wird immer wieder über die „neuen“ Generationen gesprochen. Das ist nicht gerade erstaunlich, denn ein Generationswechsel bringt viele Themen mit sich, über die man sich Gedanken machen kann. Da jede Generation andere Vorstellungen und Anforderungen an das Arbeitsleben mitbringt, ist es nicht verwunderlich, dass verschiedene Generationen in der Arbeitswelt zunehmend aufeinanderprallen. In Unternehmen und Betrieben ist das besonders eine Herausforderung für das Personalmanagement.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,8, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Veranstaltung: Music, Spotify, Podcast und FM4, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, die musiktherapeutischen Angebote zu präsentieren und außerdem zu versuchen zu erklären, in welchen Bereichen diese helfen können und aus welchem Grund diese Art von Therapie unterstützend wirkt. Des Weiteren wird erörtert, was Studien im Bereich Autismus in Zusammenhang mit Musiktherapie aussagen. In dieser Arbeit wird im ersten Teil erläutert, was der Begriff „Autismus“ genau beschreibt und welche großen Unterschiede bei den Betroffenen auftreten können. Im Weiteren wird auch darauf eingegangen, was der Begriff „Musiktherapie“ meint. Im späteren Teil der Arbeit werden die Ziele der Musiktherapie erläutert, welche je nach Individuum unterschiedlich sind. Am Ende dieser Hausarbeit wird über eigene Erfahrungen im musiktherapeutischen Bereich berichtet, welche während des Bundesfreiwilligendienstes gesammelt werden konnten. Abschließend folgen das Fazit sowie das Literaturverzeichnis. Die Diagnose Autismus kommt immer häufiger vor. Von 1000 Einwohnern in Deutschland leiden sechs bis sieben an einer Autismus-SpektrumStörung. Der Begriff Autismus ist den meisten geläufig, doch können nur wenige wirklich genau erklären, wie genau das Krankheitsbild dieser Störung aussieht.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit versucht, nachdem die Bewährungshilfe als solche beschrieben wird, zu erklären, welchen schwierigen Aufgaben sich Case Management im Bereich der Bewährungshilfe stellen muss und wie Case Management in diesem Bereich aussehen muss, um diese Aufgaben lösen zu können. Im weiteren Teil geht diese Arbeit auf die verschiedenen Arten des Case Managements in der Bewährungshilfe ein und wirft einen kritischen Blick auf diese, um die Frage nach den Möglichkeiten von Case Management im Professionsbereich der Straffälligenhilfe zu beantworten. Im weiteren Verlauf wird Case Management in Teilen Großbritanniens betrachtet, wo es bereits vor einigen Jahren einen Wandel durchlaufen hat. Bevor ein Fazit gezogen wird, versucht diese Arbeit anhand einer Befragung aus dem Jahr 2014 die Frage zu beantworten, wie die Case Manager*innen in der bayrischen Bewährungshilfe zu dem neuen wissenschaftlich generierten Wissen stehen, welches die Veränderungen der letzten Jahre mit sich gebracht hat.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: bestanden, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die leitende Forschungsfrage, auf die diese Arbeit eine Antwort geben möchte, ist daher die Frage nach den neuen Herausforderungen, die durch geflüchtete und traumatisierte Minderjährige für die Soziale Arbeit entstehen, wenn diese in stationären Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen aufgenommen werden. Das Ziel besteht darin, etwaige besondere Anforderungen, Herausforderungen und Bedürfnisse der traumatisierten, geflüchteten Minderjährigen zu ermitteln und Maßnahmen und Unterstützungsmöglichkeiten aufzuzeigen, die notwendig sind, um eine angemessene Betreuung und Versorgung sicherzustellen. Die Hypothese dieser Arbeit ist demnach, dass für die Soziale Arbeit durch geflüchtete und traumatisierte Minderjährige in stationären Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen besondere Herausforderungen entstehen. Um diese Forschungsfrage zu beantworten, wird in der vorliegenden Bachelorarbeit das Verfahren der Literaturarbeit angewendet. Es wird eine umfassende Literaturrecherche durchgeführt, um relevante Studien, Forschungsarbeiten und Publikationen zu sammeln, die sich mit der Thematik befassen. Für die Literaturrecherche wurden verschiedene Bibliotheken wie die Hochschulbibliothek in Weingarten, die Stadtbibliothek in Ulm sowie das Medienhaus am See in Friedrichshafen besucht. Zusätzlich wurden wissenschaftliche Suchmaschinen wie „Google Scholar“ und „BASE (Bielefeld Academic Search Engine)“ genutzt, um passende Literatur zu finden. Daneben wurden auch Verlagswebseiten wie „SpringerLink“ genutzt, die aufgrund der Corona-Pandemie einen Großteil ihrer Bücher für Student*innen kostenlos online zugänglich gemacht haben. Anhand der gefundenen Publikationen und Forschungsarbeiten wurden durch deren Quellen wiederum neue Quellen für die Bachelorthesis herausgearbeitet. Um sicherzustellen, dass die Analyse der Literatur in dieser Bachelorarbeit systematisch und übersichtlich durchgeführt wird, wurde die Arbeit in verschiedene Kapitel gegliedert. Im ersten Kapitel wird eine Einführung in das Thema gegeben, die Forschungsfrage, die Hypothese und die Zielsetzung formuliert und die Methodik erläutert. Im zweiten Kapitel werden die rechtlichen Grundlagen sowie die strukturellen und finanziellen Rahmenbedingungen der stationären Kinder- und Jugendhilfe behandelt, um den Rahmen für die Betreuung und Unterstützung minderjähriger Geflüchteter zu setzen. [...]

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Geschlechterstudien / Gender Studies, Note: 1,6, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Veranstaltung: Gender, Sprache: Deutsch, Abstract: »Es ist ein Junge!«, ruft die Hebamme aus, als das Kind das Licht der Welt erblickt. Erfreut über die geglückte Geburt, teilt sie den erschöpften Eltern das Geschlecht des Neugeborenen mit, das sie durch einen raschen Blick festgestellt hat. Doch der Ausruf ist mehr als eine Feststellung. Denn er ordnet das neugeborene Kind einer bestimmten Gruppe von Menschen zu, und er ist zugleich eine Anweisung: »Sei ein Junge!«, erfülle die entsprechenden Bedingungen und Erwartungen in größtmöglicher Vollkommenheit. (Martschukat & Stieglitz, 2005, S.7)Das Zitat aus dem Buch „Es ist ein Junge!“ von Jürgen Martschukat und Olaf Stieglitz verdeutlicht die auch heute noch große Relevanz des Geschlechtes in unserer Gesellschaft. Mit dem Begriff der „Frauenforschung“ können die meisten etwas anfangen, ganz im Gegensatz zur „Männerforschung“. Daher versucht diese Arbeit die Frage zu beantworten, wie viel und was eigentlich wissenschaftliche Quellen über Männlichkeit herausgefunden haben und mit welchen Themen sich diese Wissenschaften momentan befassen. Daher wird im ersten Teil dieser Arbeit erläutert was der Begriff „Männlichkeitsforschung“ beschreibt, welche weiteren Formen es von „Männlichkeitsforschung“ gibt und was deren Unterschiede sind.Im späteren Teil dieser Arbeit wird die Entstehungsgeschichte der Männlichkeitsforschung beleuchtet und zwei interessante Konzepte aus ihrem Forschungsbereich vorgestellt.Im letzten Teil wird, bevor ein Fazit gezogen wird, die Erkenntnisse der Männlichkeitsforschung mit der empirischen Realität verglichen, um herauszufinden, ob sich diese widersprechen oder zusammenpassen und es wird ein Blick darauf geworfen, welche Sicht die Frauenforschung auf die Männlichkeit und die Männlichkeitsforschung hat.