Reto Kuppel – författare
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Del 153 - Forum Musikpädagogik
Violintechnik in Deutschland
Häftad, Tyska, 2021
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PDF, Tyska, 2021344 kr
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Wie funktioniert das Violinspiel? Kann man das Bewegungsgefühl beim Geigenspiel beschreiben? Wie haben sich die Lehrwerke für Violine und der heutige spieltechnische Standard historisch entwickelt? Essenzielle Fragen für alle, die Geige unterrichten, spielen oder lernen möchten!Reto Kuppel analysiert deutsche Violinschulen seit der Zeit von Louis Spohr und führt die Gedanken der Autoren über sämtliche sensomotorische Feinheiten der Violintechnik zusammen. Gemeinsamkeiten und Überschneidungen zwischen den Lehrbüchern schaffen ein Mosaik an Wissen, in dem sich grundlegende Spielbewegungsmuster zeigen. Viele beinahe vergessene Koryphäen der Violindidaktik werden vorgestellt, ihre Werke dem Dornröschenschlaf entrissen und chronologisch mit anderen Violinschulen verglichen. Ob politische Entwicklungen Einfluss auf die Violinschulwerke hatten oder ob es heutzutage überhaupt noch Sinn ergibt, von verschiedenen Schulen des Violinspiels zu sprechen, wird ebenso untersucht wie die »Tricks« der großen Violinpädagog*innen.
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Wie funktioniert das Violinspiel? Kann man das Bewegungsgefuhl beim Geigenspiel beschreiben? Wie haben sich die Lehrwerke fur Violine und der heutige spieltechnische Standard historisch entwickelt? Essenzielle Fragen fur alle, die Geige unterrichten, spielen oder lernen mochten!Reto Kuppel analysiert deutsche Violinschulen seit der Zeit von Louis Spohr und fuhrt die Gedanken der Autoren uber samtliche sensomotorische Feinheiten der Violintechnik zusammen. Gemeinsamkeiten und Uberschneidungen zwischen den Lehrbuchern schaffen ein Mosaik an Wissen, in dem sich grundlegende Spielbewegungsmuster zeigen. Viele beinahe vergessene Koryphaen der Violindidaktik werden vorgestellt, ihre Werke dem Dornroschenschlaf entrissen und chronologisch mit anderen Violinschulen verglichen. Ob politische Entwicklungen Einfluss auf die Violinschulwerke hatten oder ob es heutzutage uberhaupt noch Sinn ergibt, von verschiedenen Schulen des Violinspiels zu sprechen, wird ebenso untersucht wie die Tricks der gro en Violinpadagog*innen.