Rita Nikolai – författare

Nach der Wiedervereinigung entschieden sich die ostdeutschen Bundesländer und das wiedervereinigte Berlin für unterschiedliche Schulstrukturmodelle. Mit dem Buch wird erstmals eine vergleichende systematische Analyse der schulstrukturellen Entscheidungsprozesse vorgelegt. In Kombination von akteur- und ideenzentrierten Perspektiven analysiert das Buch, welche Mechanismen die jeweiligen schulstrukturellen Entscheidungen erklären können. Die Analysen beruhen auf Auswertungen von amtlichen und nichtamtlichen Dokumenten, Presseberichterstattungen und Experteninterviews mit damaligen schulpolitischen Akteuren. Nicht überall kam es zu einer Übernahme des westdeutschen Schulstrukturmodells, vielmehr entschieden sich einzelne Bundesländer auch für eigenständige Wege in der Schulstruktur.

Marketization and privatization in compulsory education have spread around the globe. School choice is seen by many to be the panacea to develop the quality of schools and improve school systems worldwide. Additionally in many countries several types of private schools expand and change the school landscapes. The articles of the anthology analyse and discuss these changes in several countries and ask to what extent and in which ways school choice and the growth of private school play a role for education policies and education systems. Which political and civil society actors are active in formulating and promoting school choice and private schooling? And to what extent does the expansion of private schools and school choice address questions of educational inequality and social segregation.