Silvia Schneider – författare

Es hat sich was getan in der Verhaltenstherapie!

Das Standardwerk von Jürgen Margraf wurde umfassend überarbeitet und aktualisiert ohne jedoch von seinem bewährten praxisorientierten Grundkonzept abzuweichen.

Nach wie vor handelt es sich um DAS Verhaltenstherapiebuch, das inzwischen flächendeckend in Universitäten und Ausbildungsinstituten eingesetzt wird.

Die Einteilung in einen Band I – Grundlagen – und einen Band II – Störungen – blieb erhalten. Ganz neu hinzugekommen ist ein dritter Band zur Verhaltenstherapie von Störungen im Kindes- und Jugendalter.

Alle Bände stellen konsequent das konkrete praxisrelevante therapeutische Vorgehen dar und verankern die Therapieverfahren in der klinischen Grundlagenforschung. Nicht nur wissen, wie man etwas macht, sondern auch warum.

Umfassende Darstellung des aktuellen Wissenstands - Konsequent praxisorientiert - Viele Fallbeispiele lassen die Theorie lebendig werden - Viele komplett neu geschriebene Kapitel- Jetzt neu: VT im Kindes- und Jugendalter

Es hat sich was getan in der Verhaltenstherapie!

Das Standardwerk von Jürgen Margraf wurde umfassend überarbeitet und aktualisiert ohne jedoch von seinem bewährten praxisorientierten Grundkonzept abzuweichen. Nach wie vor handelt es sich um DAS Verhaltenstherapiebuch, das inzwischen flächendeckend in Universitäten und Ausbildungsinstituten eingesetzt wird.

Die Einteilung in einen Band I – Grundlagen – und einen Band II – Störungen – blieb erhalten. Alle Bände stellen konsequent das konkrete praxisrelevante therapeutische Vorgehen dar und verankern die Therapieverfahren in der klinischen Grundlagenforschung. Nicht nur wissen, wie man etwas macht, sondern auch warum…, Umfassende Darstellung des aktuellen Wissenstands; Konsequent praxisorientiert; Viele Fallbeispiele lassen die Theorie lebendig werden; Viele komplett neu geschriebene Kapitel.

Kinder und Jugendliche sind anders....

Bisher wurden die Störungen im Kindes- und Jugendalter zum Teil in dem "Lehrbuch der Verhaltenstherapie" dargestellt. Da die Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen aber einen sehr hohen Stellenwert hat, gibt es jetzt ein eigenes Werk zu diesem Thema.

Dabei legen Herausgeber und Autoren nach wie vor allerhöchsten Wert auf eine umfassende Darstellung des aktuellen Wissensstandes ohne dabei die tägliche Praxis aus den Augen zu verlieren. Konsequent praxisorientiert, mit vielen Beispielen zur Veranschaulichung des theoretischen Hintergrundwissens, spiegelt die "Verhaltenstherapie - Störungen des Kindes- und Jugendalter" die Relevanz dieses Themas wider.

Ein Muss für alle Psychotherapeuten - egal ob aus Medizin oder Psychologie - die Kinder und Jugendliche behandeln.

Eine unentbehrliche Ergänzung zum Standardwerk der Verhaltenstherapie.

Keine Angst mehr!

Viele Kinder und Jugendliche leiden unter einer Angststörung – und häufig hat sie eine Schrittmacherfunktion für weitere psychische Störungen (wie etwa Depression, Alkohol- ujnd Substanzmissbrauch). In den letzten Jahren haben sich unsere Kenntnisse über "Kinderängste" erheblich erweitert; wir wissen immer mehr darüber, wie Angststörungen entstehen, wie man sie erkennen und behandeln kann.

Dieses umfassende Handbuch liefert Ihnen erstmals das komplette Wissen zu diesem Thema:

Grundlagen, um Angststörungen besser zu verstehen

Spezielle Angststörungen, z.B. Trennungsangst, Generalisierte Angststörung, soziale Phobie etc.

Diagnostik und Therapie, für jede Störung mit konkreten und detaillierten Hinweisen

Prävention

Die Kapitel überzeugen durch ihre klare didaktische Aufbereitung sowie ihre verständliche und praxisorientierte Sprache.

Angst lässt sich behandeln – mit diesem Buch wissen Sie wie.

Das Standardwerk der Verhaltenstherapie für Ausbildung und Beruf.

In dieser komplett überarbeiteten Neuauflage werden die Grundlagen, die Diagnostik und die Rahmenbedingungen der Verhaltenstherapie praxisrelevant und übersichtlich dargestellt.

Der stringente Aufbau der einzelnen Kapitel dient der schnellen Orientierung im Text. Im Mittelpunkt stehen neben der Theorie die praktischen Voraussetzungen und die klare Darstellung des Verfahrens, inklusive der Anwendungsbereiche und seiner Grenzen. Darüber hinaus werden Wirkmechanismen und Effektivität diskutiert, weiterführende Literatur schließt jedes Kapitel ab.

Das Lehrbuch richtet sich vor allem an Studenten, Ausbildungskandidaten, Praktiker und Forscher aus den Bereichen Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie sowie deren Nachbardisziplinen.

Besonderen Wert legen Herausgeber und Autoren auf das konkrete therapeutische Vorgehen sowie die Verankerung der Therapieverfahren in der klinischenGrundlagenforschung. Um dem faszinierenden Gebiet der Verhaltenstherapie und ihrer Grundlagen gerecht zu werden, geht die Neuauflage deutlich über eine bloße Aktualisierung hinaus. Ziel ist ein praxisrelevantes Lehrbuch, das erfahrene Therapeutinnen und Therapeuten ebenso wie Anfänger mit Genuss und Gewinn lesen.