Simon Hjort – författare

Effektiv undervisning – meningsfullt lärande handlar om läraryrkets mest centrala frågor och utmaningar. Typiska situationer ur den svenska skolvardagen belyses utifrån ledande forskning. Över 100 konkreta verktyg, metoder och möjliga förhållningssätt diskuteras utifrån grundtanken att lärarens yrke är komplext och utmanande, men också utvecklande och meningsfullt.

Skolans mångfacetterade verklighet kräver ett förhållningssätt där lärare tar avstamp i forskning om undervisning och lärande, men samtidigt anpassar metoderna efter egna erfarenheter. Den skickligaste läraren är den som aldrig nöjer sig, utan fortsätter att utveckla och förbättra sin undervisning på ett klokt och konstruktivt sätt.

Boken är till för alla lärare som vill utveckla sin undervisning och fördjupa sina elevers lärande. När effektiv undervisning skapar meningsfullt lärande är det magiskt att vara lärare – och elev.

Simon Hjort [...] har tillsammans med Ambjörn Furenhed skrivit en mycket bra bok. Det är nog den mest matnyttiga bok jag har läst på länge. Innehållet grundar sig på omfattande internationell forskning med fokus på praktiskt relevanta aspekter för lärares undervisning med olika verktyg.[...] Då den är lättillgänglig och hela tiden kopplar teori och praktik, skulle den vara oerhört bra att ha som en gemensam kompetensutveckling med kollegiala möten.

Vi lever i en tid där det personliga tyckandet ges större utrymme än det fördjupade tänkandet. Lärarens uppdrag är därför viktigare än någonsin.

Från tyckare till tänkare belyser hur effektiv undervisning kan bidra till att elever förstår på djupet, tänker kritiskt och löser problem. Över 100 strategier att testa i klassrummet presenteras. Ledande forskning varvas med fallbeskrivningar och konkreta undervisningsmodeller. Innehållet är väl förankrat i skolans läroplaner som ställer höga krav på elevers förmåga att resonera och reflektera. Här finner du kort sagt allt du kan önska för att stödja dina elever i att bli skickliga tänkare.

Från tyckare till tänkare vänder sig i första hand till lärare i grundskolan och på gymnasiet.

Sagt om boken:

Boken är upplagd tematiskt och behandlar olika aspekter av lärande och tänkande i sju kapitel. [...] Med de teoretiska fördjupningarna följer fallstudier och en omfattande mängd aktiviteter för lärare att testa med sina elever. Han sammanfattar varje kapitel och har även reflektionsfrågor. Det här är en typ av bok som lärare välkomnar, eftersom den har idéer att testa omgående i klassrummet. Målgruppen kommer att uppskatta den lika mycket som den föregående boken tack vare att Hjort har ett tydligt upplägg och inspirerande aktiviteter samtidigt som texten är i nivå med målgruppens studiebakgrund.Linus Björk, BTJ-häftet nr 7, 2019.