Simon Rohricht – författare

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Journalismus, Publizistik, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Institut für Publizistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Arbeit handelt es sich um eine kritische Auseinandersetzung mit der Effektivität des Deutschen Presserates. Zu Beginn wird ein Überblick zur Funktionsweise des Deutschen Presserates und seinen Sanktionsmöglichkeiten geliefert. Dann werden die häufigsten Kritikpunkte am Gremium von Wissenschaftlern und Journalisten zusammengetragen.Es folgt eine Auseinandersetzung mit dem Fall Kachelmann (mit Fokus auf der medialen Auseinandersetzung mit dem Fall), der als prominentes Negativbeispiel für die Funktionsweise des Presserates genutzt werden kann.Der deutsche Presserat regelt seit 1952 die Selbstkontrolle des deutschen Pressewesens. Seit seiner Entstehung ist der deutsche Presserat häufig öffentlicher Kritik ausgesetzt, da diverse Defizite in der Struktur und Arbeitsweise des Gremiums gesehen werden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit untersucht, inwiefern verstärkte Prokrastination durch Mediennutzung während der Corona-Lockdowns einen negativen Einfluss auf akademische Leistungen von Studenten hatte. Hierfür werden verschiedene Studienergebnisse zu akademischen Leistungen während dieser Phase und zu Veränderungen im Mediennutzungsverhalten zusammengetragen und ausgewertet.Zu Beginn des Jahres 2020 wurde aufgrund der massiven Verbreitung des COVID-19-Virus (im weiteren Verlauf auch „Corona“) eine Pandemie von weltweiter Tragweite ausgerufen. Dies hatte zur Folge, dass in vielen Ländern sog. Lockdowns, also massive Kontaktbeschränkungen in der Zivilbevölkerung, erlassen wurden. Ab diesem Zeitpunkt wurde der Unterricht an Universitäten in Distanzlehre durchgeführt. Studien vor den Lockdowns kamen zu dem Schluss, dass Studenten in der Distanzlehre stärker zu Prokrastination, also der Aufschiebung von Aufgaben, mit dem Wissen, dass diese Aufschiebung negative Konsequenzen haben wird, neigen. Diese negativen Auswirkungen spiegeln sich zumeist in schlechteren akademischen Leistungen wider, die während der Distanzlehre beobachtet wurden. Um zu prokrastinieren, wurden schon vor den Lockdowns immer häufiger Medien genutzt. Aufgrund des meist digitalen Formats der Distanzlehre lässt sich vermuten, dass diese Nutzung von Medien für Prokrastination während der Lockdowns noch zugenommen hat. Aus den dargelegten Zusammenhängen ergibt sich folgende Forschungsfrage, die in dieser Arbeit untersucht wird: Hat "Media-Procrastination" zu verschlechterten akademischen Leistungen während der Corona-Lockdowns geführt?Um diese Frage zu beantworten, werden zunächst relevante theoretische Konstrukte vorgestellt. Danach wird genauer darauf eingegangen, welche Besonderheiten mit der Distanzlehre während der Lockdowns einhergingen. Im Anschluss folgt eine Vorstellung empirischer Ergebnisse zu den Auswirkungen von Prokrastination und Cyberslacking auf akademische Leistungen während der Lockdowns. In der anschließenden Diskussion werden die wichtigsten Ergebnisse zusammengefasst und in Rückbezug auf die Forschungsfrage ausgewertet.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird untersucht, welche Rolle soziale Nutzungsmotive für Nutzer von Social Live Streaming Services (SLSS) wie Twitch spielen. Hierfür werden die Ergebnisse verschiedener Studien zusammengetragen und diskutiert, die mithilfe des Uses-and-Gratifications-Ansatzes die gesuchten Gratifikationen der Nutzer untersucht haben.Sogenannte „Social Live Streaming Services“ haben sich über die letzten Jahre als neuartige soziale Netzwerke etabliert. Einer der populärsten Anbieter, die Webseite „Twitch“ (twitch.tv), wurde 2014 von Amazon für 970 Millionen Dollar aufgekauft, und seitdem sind Social Live Streaming Services, die im Folgenden, in Anlehnung an die vorhandene Literatur zum Thema, auch als SLSSs abgekürzt werden, noch deutlich in ihrer Popularität gestiegen. Auch Plattformen wie YouTube und Facebook haben im Laufe der Zeit Livestreaming in ihr Angebot implementiert. Sowohl Twitch als auch das Livestreaming Angebot von YouTube, „YouTube Live“, haben laut Pires und Simon hohe Nutzerzahlen vorzuweisen. Im Jahr 2020 gab es laut eigenen Angaben der Plattform durchschnittlich 30 Millionen tägliche Besucher auf Twitch, außerdem wurde mit Beginn der Corona-Lockdowns im zweiten Quartal des Jahres 2020 63% mehr Zeit auf Twitch verbracht als im vorigen Quartal, was die Aktualität und Popularität von Social Live Streaming Services unterstreicht. Laut Bründl et al. seien SLSSs zwar ein recht neues Phänomen, weshalb noch kein großer Bestand an Forschung in diesem Bereich vorhanden ist, jedoch aufgrund ihrer Popularität und ihrer Abgrenzung von anderen (sozialen) Medien, auf die im weiteren Verlauf dieser Arbeit noch genauer eingegangen wird, von großem Interesse für die Wissenschaft.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Institut für Publizistik), Veranstaltung: Bachelormodul, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht das Potenzial der Plattform TikTok für die Kommunikation von Rechtspopulisten. Vor dem Hintergrund des anhaltenden Aufstiegs des Rechtspopulismus in Europa, seiner erfolgreichen Nutzung sozialer Medien und der wachsenden Popularität von TikTok wird eine Forschungslücke adressiert. Zu Beginn wird eine Definition des Rechtspopulismus eingeführt und dessen kommunikative Strategien analysiert. Anschließend wird das Verhältnis zwischen Rechtspopulismus und etablierten sowie neuen Medien untersucht, um TikTok als spezifisches Medium einzuordnen. Der zentrale Abschnitt der Arbeit beleuchtet die besonderen Eigenschaften von TikTok, die es für rechtspopulistische Kommunikation attraktiv machen könnten, und stellt diese, sofern möglich, auf empirischer Grundlage dar. Abschließend wird die Forschungsfrage beantwortet und eine Bewertung vorgenommen, wie TikTok zur Gefahr für die parlamentarische Demokratie werden könnte. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis der Rolle neuer Medien in der rechtspopulistischen Kommunikation zu gewinnen.