Sitem Kolburan – författare

Sammelband aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Vergleichende Literaturwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Sammelband aus funf Hausarbeiten zu Friedrich Schillers "e;Die Rauber"e;. Die erste Arbeit beschaftigt sich mit den Aspekten des Sturm und Drang in Schillers Werk. Die Epoche des Sturm und Drangs ist jene Periode der deutschen Literatur, die sich zwischen den Jahren 1770 und 1780 einordnen lasst. Zeitgenossen beschreiben sich selbst als Avantgarde, die Genies ihrer Epoche darstellen. Die Literatur ist gesellschaftlich-politisch sensibel. Die zweite Hausarbeit ist hauptsachlich in zwei Abschnitte gegliedert: Zunachst soll eine Begriffsbestimmung von Masse und das Aufzeigen der libidinosen Konstruktion der Rauberbande im Freud schen Sinne erfolgen. Zweitens gilt es, die psychoanalytischen Denkansatze auf die Rauber zu beziehen. In diesem Sinne wird zunachst die Massenbildung und Karls Wandel als Hauptmann untersucht, um zuletzt das Verhalten der Rauber als Masse zu analysieren. Die folgende Arbeit geht der Frage nach, welche anthropologischen Aspekte Schiller in seinem Schauspiel Die Rauber einflie en lasst und wie er diese darstellt. Die These ist, dass Schiller die ihm bekannten anthropologischen Zusammenhange aus der Abstraktheit einer medizinischen Schrift in eine darstellbare, konkrete Form bringt. Das Hauptaugenmerk soll dabei auf den Gebrudern Moor liegen. Friedrich Schillers Vorrede zum Drama Die Rauber impliziert eine Wandlung der beiden Hauptcharaktere des Werks, den Gebrudern Moor, von lasterhaften, moralisch zweifelhaften zu als ehrwurdig und moralisch korrekt zu betrachtenden Handlungsweisen hin. Doch findet solch ein Wandel tatsachlich statt? Diese Frage soll am Beispiel des Karl Moor in der vierten Hausarbeit geklart werden. Kann es einer Inszenierung nach Art des sogenannten, kritisch konnotierten Begriffs des Regietheaters nicht ebenfalls, vielleicht sogar besser gelingen, in die Gegenwart ubersetzt auszudrucken, was dem Stuck an Aussagen immanent ist? Derartige Fragen sollen in der letzten Arbeit anhand einer auszughaften Untersuchung des Stucks Die Rauber von Friedrich Schiller in der Inszenierung Nicolas Stemanns angerissen und beantwortet werden.

Case Study from the year 2014 in the subject American Studies - Linguistics, grade: 1,7, University of Mannheim, language: English, abstract: This case study attempts to assess a bilingual child's fluency in phonemic awareness and her skills in reading and writing. The child that was observed for this purpose currently attends the first grade of an elementary school in Long Beach. In terms of keeping the child's anonymity the pseudonym "e;Maria"e; will be used throughout this paper instead of her actual name. As part of this case study, I observed Maria first in her school classroom. During her reading lesson, Maria seemed to be shy and did not participate in the tasks her teacher assigned the class. For example, while her classmates were singing the alphabet-song altogether with the teacher, Maria did not seem to be interested and was talking to her classmates instead of being engaged in the class activities. After observing her reading lessons, I met Maria individually to ask her some questions about her language background before starting with the actual assessment: Maria has a multilingual background as she can speak Spanish and English fluently. Also, she can read in both languages. At home, she mostly speaks Spanish with her mother and English with her sisters. Her mother is also the only person who reads stories to her. When she plays on the playground with her friends, she speaks both English and Spanish with them. Maria claimed that reading is easy for her; however, she thinks that it is harder than arithmetic. Maria s favorite book which she got from the library is called George and additionally she has about ten books at home that she likes to read.