Stuart Brooking – författare

It is a bold thing to ask, “Is what we are doing working?” We know the danger of evaluating things as the world does — with measurements and financial strength. We rightly rejoice at the stories of faithful ministry with little fruit and know that it says something profound about our God and his true servants.And yet . . . Good leadership has always asked whether the wineskins are adequate for the new wine. Traditional Western theology has brought various benefits throughout the world but has failed to sufficiently encourage the development of local theologizing required in every context.At the triennial ICETE international consultation in 2015, institutional leaders from a diverse global background presented research-driven revision of theological education designed to improve understanding of the real ministry needs and better equip students to minister in their own contexts. These reports of institutional change and their insights, compiled in this publication, show a new path to effective theological education. With widespread support across the world from educators involved with ICETE, the concept of research-driven change in theological education institutions is here to stay and will continue to grow in importance. This book is an invitation to courageously embrace these concepts and join in understanding and theologizing for your own context.

It is a bold thing to ask, “Is what we are doing working?” We know the danger of evaluating things as the world does — with measurements and financial strength. We rightly rejoice at the stories of faithful ministry with little fruit and know that it says something profound about our God and his true servants.And yet . . . Good leadership has always asked whether the wineskins are adequate for the new wine. Traditional Western theology has brought various benefits throughout the world but has failed to sufficiently encourage the development of local theologizing required in every context.At the triennial ICETE international consultation in 2015, institutional leaders from a diverse global background presented research-driven revision of theological education designed to improve understanding of the real ministry needs and better equip students to minister in their own contexts. These reports of institutional change and their insights, compiled in this publication, show a new path to effective theological education. With widespread support across the world from educators involved with ICETE, the concept of research-driven change in theological education institutions is here to stay and will continue to grow in importance. This book is an invitation to courageously embrace these concepts and join in understanding and theologizing for your own context.

« Enracinés dans la Parole, engagés dans le monde », tel était le thème de la consultation internationale du Conseil International pour la Formation Théologique Évangélique (ICETE) en 2012, à Nairobi, au Kenya. Deux questions ont émergé de ce thème : Comment savoir si les formations de nos institutions théologiques contribuent bien à la croissance de l''Église ? Peut-on mesurer l’impact de la formation théologique sur l’Église et la société ?Pour répondre à ces deux questions fondamentales, l’ICETE a tenu une consultation triennale internationale en 2015. Des acteurs de la formation théologique issus de divers horizons mondiaux ont présenté le projet de « révision du programme d’études axée sur la recherche », destiné à améliorer la compréhension des besoins réels du ministère et à mieux préparer les étudiants à servir dans leurs propres contextes. Ce livre présente les réflexions et les expériences de divers auteurs, dans leur volonté de comprendre leur contexte pour améliorer la qualité et la pertinence de la formation théologique.

« Enracinés dans la Parole, engagés dans le monde », tel était le thème de la consultation internationale du Conseil International pour la Formation Théologique Évangélique (ICETE) en 2012, à Nairobi, au Kenya. Deux questions ont émergé de ce thème : Comment savoir si les formations de nos institutions théologiques contribuent bien à la croissance de l''Église ? Peut-on mesurer l’impact de la formation théologique sur l’Église et la société ?Pour répondre à ces deux questions fondamentales, l’ICETE a tenu une consultation triennale internationale en 2015. Des acteurs de la formation théologique issus de divers horizons mondiaux ont présenté le projet de « révision du programme d’études axée sur la recherche », destiné à améliorer la compréhension des besoins réels du ministère et à mieux préparer les étudiants à servir dans leurs propres contextes. Ce livre présente les réflexions et les expériences de divers auteurs, dans leur volonté de comprendre leur contexte pour améliorer la qualité et la pertinence de la formation théologique.

Preguntarse si lo que estamos haciendo está funcionando no es algo fácil. Estamos muy conscientes del peligro que supone evaluar las cosas como lo hace el mundo —sobre mediciones y la viabilidad económica de los proyectos—. Nos regocijamos con razón al escuchar historias de ministerios realizados fielmente a pesar del escaso fruto porque entendemos que comunican algo significativo acerca de nuestro Dios y sus siervos verdaderos.Sin embargo... El liderazgo efectivo debe preguntarse siempre si los odres que tenemos son adecuados para el vino nuevo. La teología tradicional de occidente a aportado varios beneficios a todo el mundo, pero también a fallado al no impulsar lo suficiente el desarrollo de la tarea teológica al nivel local que requiere cada contexto.Durante la consulta internacional y trienial de ICETE de 2015, líderes de instituciones devvarias partes del mundo, presentaron sus revisiones de la educación teológica basadas en la investigación diseñadas para mejorar la comprensión de las verdaderas necesidades y para preparar mejor a los estudiantes en el ministerio dentro de sus propios contextos. Los informes de cambio institucional y los aprendizajes resultantes que se recogen en esta publicación nos muestran el camino hacia una educación teológica efectiva. Con el apoyo de los educadores que forman parte de ICETE, el concepto del cambio como resultado de la investigación ha llegado a las instituciones de educación teológica y seguirá expandiéndose. Este libro es una invitación a asimilar estos conceptos valientemente y a que busquemos entender y hacer teología para nuestro propio contexto.

Preguntarse si lo que estamos haciendo está funcionando no es algo fácil. Estamos muy conscientes del peligro que supone evaluar las cosas como lo hace el mundo —sobre mediciones y la viabilidad económica de los proyectos—. Nos regocijamos con razón al escuchar historias de ministerios realizados fielmente a pesar del escaso fruto porque entendemos que comunican algo significativo acerca de nuestro Dios y sus siervos verdaderos.Sin embargo... El liderazgo efectivo debe preguntarse siempre si los odres que tenemos son adecuados para el vino nuevo. La teología tradicional de occidente a aportado varios beneficios a todo el mundo, pero también a fallado al no impulsar lo suficiente el desarrollo de la tarea teológica al nivel local que requiere cada contexto.Durante la consulta internacional y trienial de ICETE de 2015, líderes de instituciones devvarias partes del mundo, presentaron sus revisiones de la educación teológica basadas en la investigación diseñadas para mejorar la comprensión de las verdaderas necesidades y para preparar mejor a los estudiantes en el ministerio dentro de sus propios contextos. Los informes de cambio institucional y los aprendizajes resultantes que se recogen en esta publicación nos muestran el camino hacia una educación teológica efectiva. Con el apoyo de los educadores que forman parte de ICETE, el concepto del cambio como resultado de la investigación ha llegado a las instituciones de educación teológica y seguirá expandiéndose. Este libro es una invitación a asimilar estos conceptos valientemente y a que busquemos entender y hacer teología para nuestro propio contexto.

The sacred-secular divide continues to threaten the health of the global church, disempowering lay Christians and undermining the call to integrate all aspects of life under the lordship of Christ. Theological educators seeking a path out of this dichotomy will find themselves both challenged and encouraged by this collection of essays drawn from the 2018 ICETE conference in Panama City. Within its four sections, contributors explore biblical frameworks for integration, urge seminaries to value identity formation as much as skill acquirement, call for a robust theology of work, and challenge theologians to consider their responsibility to the world beyond the church's borders. Filled with thought-provoking questions and practical suggestions, this book is an excellent resource for all those pursuing a holistic approach to theological education.

The sacred-secular divide continues to threaten the health of the global church, disempowering lay Christians and undermining the call to integrate all aspects of life under the lordship of Christ. Theological educators seeking a path out of this dichotomy will find themselves both challenged and encouraged by this collection of essays drawn from the 2018 ICETE conference in Panama City. Within its four sections, contributors explore biblical frameworks for integration, urge seminaries to value identity formation as much as skill acquirement, call for a robust theology of work, and challenge theologians to consider their responsibility to the world beyond the church's borders. Filled with thought-provoking questions and practical suggestions, this book is an excellent resource for all those pursuing a holistic approach to theological education.

Le clivage entre le sacre et le profane continue de menacer la sante de l'Eglise mondiale, en participant a la deresponsabilisation des chretiens laics et en sapant l'appel a integrer tous les aspects de la vie sous la seigneurie du Christ. Les enseignants theologiques qui cherchent une voie pour sortir de cette dichotomie seront a la fois stimules et encourages par ce recueil d articles tires de la conference de l ICETE 2018 a Panama City. Dans les quatre sections de l ouvrage, les auteurs explorent les cadres bibliques de l integration et exhortent les institutions theologiques a valoriser la formation identitaire des etudiants, sans negliger l acquisition de competences. En outre, ils appellent a la formulation d une solide theologie du travail et incitent les theologiens a considerer leur responsabilite envers le monde au-dela des frontieres de l Eglise. Cet ouvrage est une excellente ressource pour ceux qui souhaitent adopter une approche holistique de la formation theologique. Il propose des questions qui suscitent la reflexion ainsi que de nombreuses suggestions pratiques.

Le clivage entre le sacre et le profane continue de menacer la sante de l'Eglise mondiale, en participant a la deresponsabilisation des chretiens laics et en sapant l'appel a integrer tous les aspects de la vie sous la seigneurie du Christ. Les enseignants theologiques qui cherchent une voie pour sortir de cette dichotomie seront a la fois stimules et encourages par ce recueil d articles tires de la conference de l ICETE 2018 a Panama City. Dans les quatre sections de l ouvrage, les auteurs explorent les cadres bibliques de l integration et exhortent les institutions theologiques a valoriser la formation identitaire des etudiants, sans negliger l acquisition de competences. En outre, ils appellent a la formulation d une solide theologie du travail et incitent les theologiens a considerer leur responsabilite envers le monde au-dela des frontieres de l Eglise. Cet ouvrage est une excellente ressource pour ceux qui souhaitent adopter une approche holistique de la formation theologique. Il propose des questions qui suscitent la reflexion ainsi que de nombreuses suggestions pratiques.

La divisoria sagrado-secular sigue amenazando la salud de la iglesia global, desempoderando a cristianos laicos y socavando el llamado a integrar todas las areas de la vida bajo el senorio de Cristo. Los educadores teologicos en busca de un camino para salir de esta dicotomia se veran retados y estimulados por esta coleccion de ensayos extraidos de la conferencia de ICETE de 2018 llevada a cabo en la ciudad de Panama. Dentro de sus cuatro secciones, los colaboradores exploran los marcos biblicos para la integracion, instan a los seminarios a valorar la formacion de la identidad tanto como la adquisicion de habilidades, piden una teologia robusta del trabajo y desafian a los teologos a considerar su responsabilidad para con el mundo mas alla de las puertas de la iglesia. Este libro, lleno de preguntas que invitan a la reflexion y de sugerencias practicas, es un excelente recurso para todos aquellos que anhelan un enfoque integral en la educacion teologica.