Sture Långström – författare

Riktigt duktiga undervisare, föreläsare och fortbildare behärskar sitt ämnesområde, har goda pedagogiska kunskaper och en förmåga att välja rätt metod med hänsyn till deltagare, ämne och förhållanden i övrigt. Den här boken lyfter fram en mångfald mycket intressanta och spännande metoder som i ett lämpligt urval kan ge förnyad stimulans i det dagliga arbetet i skolan, studieförbundet eller kompetensutvecklingen för verksamma yrkesutövare inom alla områden. Genom att sammanställa en variation av undervisningsmetoder flyttar vi fokus från undervisaren till ämnet och deltagarna och från tvång och ensidighet till frihet och flerperspektivitet. Exempel på metoder som presenteras och diskuteras är: berättandekommunikativaproblemlösandeinteraktivaexperimentellaundersökande. Boken vänder sig till alla som på något sätt sysslar med utbildning, d.v.s. lärarstudenter och verksamma lärare som vill ha tillgång till kunskap om och färdighet i att använda en mängd olika metoder. Men även den som ansvarar för kompetensutveckling på ett företag eller leder studiecirklar kan finna inspiration och stöd för sin utveckling.

Samhällskunskap är ett skolämne som särskilt starkt speglar samhället och dess förändringar och värderingar. Det övergripande uppdraget är att fostra elever till demokratisk kompetens.Samhällskunskapsdidaktik innehåller bland annat en:genomgång av samhällskunskapens historia, tillkomst och uppgifterredovisning av teorier om lärande tillämpade på samhällskunskapbeskrivning av en aldrig tidigare skådad medierevolution och diskussion om de möjligheter till inflytande den ger medborgaregenomgång av nya forskningsresultat som visar elevers kunskaper, färdigheter och förhållningssätt.Författarna fångar upp samhällskunskapsämnets funktioner i ett mång-kulturellt samhälle och diskuterar hur lärare kan utveckla elevers kritiska förhållningssätt och förmåga att analysera kontroversiella och känsliga ämnen. I denna andra upplaga har författarna lagt till nya forskningsrön, lyft fram yngre barns delaktighet i samhället och skrivit mer ingående om vad undervisning med hjälp av datorer och sociala medier kan tillföra ämnet. Bokens målgrupp är blivande och verksamma lärare i grundskolans årskurs 7 till 9 samt gymnasieskolan.

Historia 2–3 – sök, granska, tolka och värdera är utvecklat för kurserna Historia 2a, Historia 2b – kultur och Historia 3. Här får eleverna möta nya, spännande och fördjupande teman i historien, relevanta för de olika kurserna. Utifrån dessa teman kan de arbeta vidare med historiska begrepp, förklaringsmodeller, förändringsprocesser och exempel på historiebruk. Målet är att eleverna lättare ska klara övergången till högskola och universitet. LÄRARPAKETET Lärarpaketet till Historia 2–3 består av en tryckt lärarhandledning och digitala resurser. I den tryckta handledningen ingår bl.a. kommentarer om läromedlets upplägg och struktur, exempel på bedömningsunderlag, lösningsförslag till uppgifterna, exempel på bildanalys, Sveriges historia i bilder – ett trettiotal fotografier med kommentarer som förmedlar Sveriges historia 1840–1916 och kartor och tidslinjer.Du får även tillgång till elevbokens digitala läromedel samt andra digitala resurser, bl.a. färdiga PowerPoint-presentationer som du kan anpassa till din egen undervisning och utskrivbara kartor och tidslinjer i större format. Allt för att underlätta din planering och frigöra tid som du istället kan lägga på dina elever.DIGITALA RESURSER• Interaktiv version av lärarmaterialet, i vilken det går att söka, stryka under, anteckna och länka • Elevbokens kartor i större format • Sveriges historia i bilder 1840–1916• Kapitelpresentationer i PowerPoint • Elevbokens digitala läromedel Fungerar på dator, surfplatta och till stor del i mobil.

Historia 2–3 – sök, granska, tolka och värdera är utvecklat för kurserna Historia 2a, Historia 2b – kultur och Historia 3. Här får eleverna möta nya, spännande och fördjupande teman i historien, relevanta för de olika kurserna. Utifrån dessa teman kan de arbeta vidare med historiska begrepp, förklaringsmodeller, förändringsprocesser och exempel på historiebruk. Målet är att eleverna lättare ska klara övergången till högskola och universitet.Läromedlets fördjupande teman anknyter till de tre historiekurserna. Integrerat i kapitlen presenteras historiska begrepp och förklaringsmodeller liksom den praktiska arbetsgången för hur man söker, granskar, tolkar och värderar – och skriver vetenskapligt. I det digitala arbetshäftet finns kartor och tidslinjer samt en handledning som steg för steg beskriver det vetenskapliga skrivandet – med plats för eleverna att planera sitt eget arbete.DIGITALT LÄROMEDEL Den interaktiva elevboken är inläst med autentiskt tal och textföljning. För elever med läs- och skrivsvårigheter är detta ett värdefullt hjälpmedel, liksom för elever med andra modersmål än svenska.Faktafördjupningar, en digital ämnesordlista som gör att eleverna enkelt kan få centrala begrepp förklarade varhelst de är i läromedlet, kapitelsammanfattningar som miniföreläsningar och källkritiska uppgifter kring autentiska texter och bilder gör det möjligt för eleverna att arbeta självständigt och flexibelt. • Interaktiv version av boken, inläst med autentiskt tal och textföljning • Faktafördjupningar • Digital ämnesordlista• Kapitelsammanfattningar som miniföreläsningar • Källkritiska uppgifter • Skrivbart arbetshäfteFungerar på dator, surfplatta och till stor del i mobil.I det digitala läromedlet kan eleverna söka i innehållet. De kan också göra egna anteckningar och markera viktiga stycken i texten. Anteckningarna sparas automatiskt och kan enkelt samlas ihop och skrivas ut. Historia 2–3 – sök, granska, tolka och värdera Elevlicens – Digitalt säljs som enanvändarlicens och är giltig ett år från aktiveringsdatum.Historia 2–3 – sök, granska, tolka och värdera finns även som Klasslicens – Digitalt och Elevpaket – Digitalt + Tryckt.