Susanne Wiborg – författare

Why are interest groups on the march in Europe? How do they become so powerful? Why do reformers struggle with plans to overhaul education systems? In Who Controls Education?, Susanne Wiborg investigates the dynamics of educational interest groups across four European countries: England, France, Germany and Sweden, alongside their counterparts in the European Union. She delves into why some groups wield more power than others and how they gain access to policymaking venues to shape education reforms. The book reveals a gap between reformers' intentions and policy outcomes, often attributed to group politics, with significant consequences for education users, historically a weak organisational group. Wiborg shows that addressing the role of vested interest is crucial for creating an education system where all children benefit.

Why are interest groups on the march in Europe? How do they become so powerful? Why do reformers struggle with plans to overhaul education systems? In Who Controls Education?, Susanne Wiborg investigates the dynamics of educational interest groups across four European countries: England, France, Germany and Sweden, alongside their counterparts in the European Union. She delves into why some groups wield more power than others and how they gain access to policymaking venues to shape education reforms. The book reveals a gap between reformers' intentions and policy outcomes, often attributed to group politics, with significant consequences for education users, historically a weak organisational group. Wiborg shows that addressing the role of vested interest is crucial for creating an education system where all children benefit.

Public education is critically important to the human capital, social well-being, and economic prosperity of nations. It is also an intensely political realm of public policy that is heavily shaped by power and special interests. Yet political scientists rarely study education, and education researchers rarely study politics. This volume attempts to change that by promoting the development of a coherent, thriving field on the comparative politics of education. As an opening wedge, the authors carry out an 11-nation comparative study of the political role of teachers unions, showing that as education systems everywhere became institutionalized, teachers unions pursued their interests by becoming well-organized, politically active, highly influential - and during the modern era, the main opponents of neoliberal reform. Across diverse nations, the commonalities are striking. The challenge going forward is to expand on this study's scope, theory, and evidence to bring education into the heart of comparative politics.

Public education is critically important to the human capital, social well-being, and economic prosperity of nations. It is also an intensely political realm of public policy that is heavily shaped by power and special interests. Yet political scientists rarely study education, and education researchers rarely study politics. This volume attempts to change that by promoting the development of a coherent, thriving field on the comparative politics of education. As an opening wedge, the authors carry out an 11-nation comparative study of the political role of teachers unions, showing that as education systems everywhere became institutionalized, teachers unions pursued their interests by becoming well-organized, politically active, highly influential - and during the modern era, the main opponents of neoliberal reform. Across diverse nations, the commonalities are striking. The challenge going forward is to expand on this study's scope, theory, and evidence to bring education into the heart of comparative politics.

Public education is critically important to the human capital, social well-being, and economic prosperity of nations. It is also an intensely political realm of public policy that is heavily shaped by power and special interests. Yet political scientists rarely study education, and education researchers rarely study politics. This volume attempts to change that by promoting the development of a coherent, thriving field on the comparative politics of education. As an opening wedge, the authors carry out an 11-nation comparative study of the political role of teachers unions, showing that as education systems everywhere became institutionalized, teachers unions pursued their interests by becoming well-organized, politically active, highly influential - and during the modern era, the main opponents of neoliberal reform. Across diverse nations, the commonalities are striking. The challenge going forward is to expand on this study''s scope, theory, and evidence to bring education into the heart of comparative politics.

Public education is critically important to the human capital, social well-being, and economic prosperity of nations. It is also an intensely political realm of public policy that is heavily shaped by power and special interests. Yet political scientists rarely study education, and education researchers rarely study politics. This volume attempts to change that by promoting the development of a coherent, thriving field on the comparative politics of education. As an opening wedge, the authors carry out an 11-nation comparative study of the political role of teachers unions, showing that as education systems everywhere became institutionalized, teachers unions pursued their interests by becoming well-organized, politically active, highly influential - and during the modern era, the main opponents of neoliberal reform. Across diverse nations, the commonalities are striking. The challenge going forward is to expand on this study''s scope, theory, and evidence to bring education into the heart of comparative politics.

Im Montanhof, einen Steinwurf vom weltbekannten Chilehaus entfernt, ist ein typisches Hamburger Unternehmen zu Hause: Komrowski. Es steht, wie das ganze Kontorhausviertel, für eine Mischung aus Tradition und Innovation. Geprägt von Handel und Schifffahrt, weltweit engagiert, wird es inzwischen in vierter Generation immer noch von der Gründerfamilie geführt. Vor über 100 Jahren gab Senior und Selfmademan Ernst Komrowski zusammen mit seinem Partner Carl Dobbertin den Bau des Montanhofs in Auftrag. Das beeindruckende Rotklinkergebäude mit der expressionistischen Fassade gehört heute zum UNESCO-Weltkulturerbe.Die Unternehmensgruppe, die hier residiert, ist allerdings alles andere als museal. Komrowski verbindet Heimatverbundenheit mit Weltoffenheit, Tradition mit Moderne. Ein lebendiges Stück Hamburg also, ein Unternehmen, dessen Auf und Ab Hamburger, Wirtschafts- und Weltgeschichte wie in einem Prisma spiegelt und anschaulich miterleben lässt. Und nicht zuletzt ein modernes Beispiel für die uralte, aber auch im 21. Jahrhundert gültige hanseatische Weisheit: "Kaufmanns Gut ist Ebb'' und Flut." Das prototypische Schicksal dieser Unternehmensgruppe macht die Geschichte des Gebäudes und der Menschen, die seit 100 Jahren mit ihm verbunden sind, beispielhaft, faszinierend und deshalb so erzählens- und miterlebenswert.Die von den Inhabern selbst, ihren Mitarbeitern und vielen Zeitzeugen erzählte, von Susanne Wiborg niedergeschriebene Unternehmensgeschichte, dieser offene Blick in eine diskrete Branche, zeigt eines deutlich: Es gibt immer Chancen und Aufbruchzeiten, es gibt Kriege und Krisen, große Gewinne und bedrohliche Verluste. Das Familienunternehmen Komrowski hat dies alles und mehr erlebt – und über 100 Jahre hinweg überstanden.

GÄRTEN DES JAHRES ist der bedeutendste Award für Gartengestaltung im deutschsprachigen Raum. Die Auswahl zeigt eine beeindruckende Bandbreite an privaten Gartenwelten – von puristischen Rückzugsorten über opulente Blütenparadiese bis hin zu raffiniert gestalteten Stadtoasen. Stimmungsvolle Fotografien und anschauliche Pläne machen die gestalterischen Konzepte lebendig und eröffnen einen Blick hinter die Kulissen der Planung. Jedes der 50 Gartenporträts wird durch detaillierte Angaben zu Besonderheiten des Grundstücks, zum Konzept und zu den Ideen der Planerinnen und Planer ergänzt. So entsteht ein unvergleichliches Kompendium der aktuellen Gartengestaltung. Gärten des Jahres 2026 ist ein unverzichtbares Werk für alle, die von einer eigenen grünen Oase träumen – und für alle, die sich von der Kreativität und Leidenschaft führender Gartenplanerinnen und -planer inspirieren lassen möchten.

Wer einmal Susanne Wiborgs Gartenkolumnen gelesen hat, ist ihnen verfallen wie sonst nur dem eigenen Garten. Das kennt man, genauso ist es … Wie konnte man je ohne Stockrosen leben, ohne Elfenkrokusse, diese ''glückliche Frühlingsüberraschung''? Wo kriegt man die Perle d''Azur, diese aparte Clematis mit den vergissmeinnichtblauen Blüten, her, die den legendären Garten von Sissinghurst schmückt? Wie bekämpft man Giersch erfolgreich? Und wäre ''geflecktes Lungenkraut'' nicht doch zu überlegen, wenn man es mit Susanne Wiborgs Augen sieht – unter den Heckenrosen ein Beet voller aufmerksam gespitzter dunkelgrüner Ohren? Blumen, Sträucher, Bäume wohnen in diesem Garten und pflegen ihr Eigenleben. Und sie bieten ein wundervolles Habitat für andere Bewohner: Frösche, Eichhörnchen, Hirschhornkäfer, Spitzmäuse, zauberhafte Vögel, Libellen und Hornissen – und immer dabei: Erbse, der Terrier.Susanne Wiborg erzählt Gartengeschichten und vermittelt nebenbei manch kluge Einsicht, manch guten Tipp. Perfekte Lektüre für die gartenfreien Wintermonate.

Susanne Wiborgs Garten ist ein kleines Paradies, in dem man lesend gerne Platz nimmt: So kurzweilig und kenntnisreich wird man selten unterhalten. Mit einer Blütenpracht, der goldgelben Sumpfdotterblume, den aparten Schachblumen in Altrosa, Purpur oder Schwarzviolett und den dunkelblütigen Kaukasus-Vergissmeinnicht starten wir in den Gartenfrühling. Genießen den Sommer und den herrlichen Duft der Wein- oder Schottischen Zaunrose und den Spätsommer mit der filigranen Wiesenraute, die den Garten in ein Meer von Blau taucht. Zu einem besonderen Vergnügen aber wird dieses Buch durch die schrägen Vögel, die Hühner, die hier ihr Habitat gefunden haben. Sie sind schlau, sehr komisch, überaus sozial; und so, wie Susanne Wiborg von ihren Hühner-Beobachtungen erzählt, steckt sie ihre Leser mit diesem »Hühnerfieber« an, das »ebenso wie die Gartensucht, zu den vergnüglichsten Spielarten menschlicher Verrücktheit zählt«. Was will man mehr!

Die Kirschen sind reif, in den Garten kommen die Gäste: Bienen, Amseln, Huhn und Star. Es summt und brummt, blüht und duftet, zwitschert und gackert in den herrlichen Gartenkolumnen, die uns ein eigenes Universum eröffnen. Ab ins Grüne!Was passiert, wenn ein Bienenvolk in den Garten einzieht? Wie kommt der Ilex in den Garten, diese Stechpalme, der heilige Strauch, den Römer, Germanen und Kelten als Beschützer und Glücksbringer, als Symbol des ewigen Lebens verehrten? Welches Rot passt zu Tuscany, dieser alten Rose, die sich über 500 Jahre als Gartenfavoritin gehalten hat, vor allem wegen ihrer Farbe, einem samtigen, tiefen Dunkelrot. Wenn Susanne Wiborg von Pflanzen und von den Tieren erzählt, die ihren Garten bewohnen, dann ist man mittendrin in diesem grünen Paradies, genießt die Krokusse, deren Zwiebeln im Spätherbst mit Hilfe von Hühnern und Hund im Rund um den Kirschbaum eingegraben werden, die Winterlinde mit ihrem zarten Grün, freut sich an dem Samtblau der Clematis. Pflanzen, Bienen, Hühner, Hund – ein Garten, so lebendig geschildert, so kenntnisreich beschrieben, dass man ihn einfach mitnehmen will, nachhause, nachhause!