Thiemo Bloh – författare
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Del 35 - Rekonstruktive Bildungsforschung
Kooperation und Praxiskompetenz
Eine praxeologische Perspektive auf kooperationsbedingte Kompetenzentwicklung von Lehrkräften
Häftad, Tyska, 2021
686 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Gerade letztere besitzen – aus praxeologischer Perspektive – handlungspraktische Relevanz, und können in inkorporierter Form als Praxiskompetenzen, welche Akteurinnen und Akteure durch die Teilhabe in Kooperationsteams ‚erwerben‘, bezeichnet werden.