Thomas H. Groome – författare

Boktiteln utgår från Jesu dramatiska fråga "Kommer det att finnas tro på jorden när Människosonen kommer åter?" Är dagens sekularisering en bekräftelse på detta, frågar författaren. Det beror på oss, blir svaret. Om alla tar Jesu kallelse att sprida hans evangelium på allvar och gör det med honom som förebild finns det hopp. Inte främst för kyrkornas överlevnad utan för en mänskligare värld. Thomas H. Groomes bok från 2011, Will There Be Faith? A New Vision for Education and Growing Desciples föreligger nu på svenska i översättning av Rune Larsson och med illustrationer av Carina Tornqvist. Boken har tre delar. I en kort inledning tecknas bilden av den kristen trons försvagade ställning. Den andra delen berättar om Jesu sätt att undervisa och vad vi kan lära oss av honom. Det centrala ligger i hans sätt att möta människor. Hur han med hela sitt liv visar innebörden av det han berättar med ord. Livet och tron hör samman i en enhet. Den tredje delen är praktiskt men också strategiskt inriktad. För det första behöver alla delta varje enskild kristen, ung och gammal, familjen och församlingen. För det andra hör tro och liv samman. Tron och livet bildar en gemensam väv. Den kristna tron tar hela människan i anspråk, när tanken, hjärtat och händerna formas formas till kärlekens tjänst för den andre. Konsekvensen av denna helhetssyn blir att lärande och undervisning är något som ständigt pågår genom allt vad vi säger och gör och är som enskilda, familj och kyrka/ församling. Allt samverkar och formar det budskap människor möter. Precis som det var med Jesus. Därför uppmanas läsaren till en fördjupad och målinriktad medvetenhet om hur exempelvis kyrkan undervisar med hela sitt liv. Sådant som visar sig i en öppen och välkomnande gemenskap, i vittnesbörd, förkunnelse och liturgi, i diakoni tjänst och i den särskilda undervisningen. Allt i den anda av respekt och kärlek som kännetecknade Jesus. Boken vänder sig till alla som vill låta sig utmanas av författarens på en gång enkla och radikala helhetssyn på kristen undervisning. Boken kan läsas av den enskilde men ännu hellre tillsammans med andra som underlag i för samtal. Ideella ledare, församlingspedagoger och kateketer, församlingsledare, präster och pastorer kan hämta inspiration och vägledning för både det praktiska arbetet men lika mycket till hjälp att forma visioner, mål och strategier i församlingen. Och varför inte använda sig av boken på kyrkornas nationella och regionala nivåer. Jesu fråga i bokens titel "Kommer det att finnas tro på jorden?" lämnar ingen oberörd. Det allvarliga budskapet oroar men inger samtidigt hopp och inspiration.

Boktiteln utgår från Jesu dramatiska fråga "Kommer det att finnas tro på jorden när Människosonen kommer åter?" Är dagens sekularisering en bekräftelse på detta, frågar författaren. Det beror på oss, blir svaret. Om alla tar Jesu kallelse att sprida hans evangelium på allvar och gör det med honom som förebild finns det hopp. Inte främst för kyrkornas överlevnad utan för alla.Boken har tre delar. I en kort inledning tecknas bilden av den kristen trons försvagade ställning. Den andra delen berättar om Jesu sätt att undervisa och vad vi kan lära oss av honom. Det centrala ligger i hans sätt att möta människor. Hur han med hela sitt liv visar det han berättar med ord. Livet och tron hör samman i en enhet.Den tredje delen är praktiskt men också strategiskt inriktad. För det första behöver alla delta – varje enskild kristen, familjen och församlingen. För det andra måste tro och liv hållas samman. Låt livet bli belyst av tron och tron vara med och forma livet. Eller som han säger: "Från liv till tro till liv".Det leder vidare till att undervisning i vid mening sker i allt vad vi som enskilda, som familj och som kyrka och församling säger och gör. Med andra ord en helhetssyn på lärande och undervisning, där alla och allt vi säger och gör samverkar. Därför uppmanas vi till en fördjupad och målinriktad medvetenhet  om hur exempelvis kyrkan undervisar med hela sitt liv. Det gäller dess gemenskap, vittnesbörd, förkunnelse och liturgi, diakoni och särskilda undervisning, Allt i den anda av öppenhet och kärlek som kännetecknade Jesus.Boken vänder sig till alla som tror – en koneskvens av hans helhetssyn på undervisningen. Enskilda kan med fördel använda boken som underlag i studiegrupper. Ideella ledare, församlingspedagoger och kateketer, församlingsledare, präster och pastorer kan hämta inspiration och vägledning för både det praktiska, visionära och målinriktade arbetet. Boken har också goda möjligheter att bli en oroande men samtidigt hoppingivande väckarklocka och inspirationskälla på kyrkornas nationella och regionala nivåer. Jesu fråga"Kommer det att finnas tro på jorden?" lämnar ingen oberörd.Thomas H. Groome är professor i teologi och religionspedagogik vid Boston College School of Theology and Ministry. Han har tidigare publicerat en rad böcker, bl a Christian Religious Education (1981), Sharing Faith. A Comprehensive Approach to Religious Education and Pastoral Ministry (1991), Education for Life (1998) – i svensk översättning: Inför resan genom livet (andra uppl. 2007). Ett urval artiklar har tidigare publicerats av Religionspedagogiskt idéforum, The Way of Shared Praxis (1999); artiklarna återges på engelska men har liksom boken som helhet försetts med svensk introduktion.Groome är katolik och samtidigt välkänd medarbetare i ekumeniska sammanhang. Han har anlitats som föreläsare och inspiratör på många håll i världen. Sverige har han besökt vid flera tillfällen.Religionspedagogiskt idéforum (RPI) går tillbaka till förra delen av 1950-talet. Föreningens syfte är att främja religionspedagogisk och religionsdidaktisk undervisning, utbildning och forskning med inriktning på lärande och undervisning inom kyrka, skola och hem.RPI består av ett 60-tal organisationer, bl a kyrkor, universitet och folkhögskolor som delar föreningens syfte.Föreningen utövar sin verksamhet genom att•    anordna seminarier, hemsida, tidning;•    informera om aktuell forskning och litteratur;•    erbjuda mötesplatser för dem som anordnar utbildning och bedriver forskning;•    främja utveckling och förnyelse av religionsundervisning i kyrka, skola och hem med särskild inriktning på att skapa förståelse i en växande religiös mångfald;•    främja publicering och spridning av religionspedagogisk/-didaktisk litteratur;•    samverka och underlätta kontakter med andra nätverk, nationellt och internationellt.

"[A] celebration of what is beautiful and lasting in the Catholic tradition . . . a kiss of peace to [all] Catholics, whether liberal, conservative, or confused." —Michael Leach, co-editor of I Like Being CatholicWhat makes a Catholic a Catholic? According to Thomas Groome, a professor in theology and religious education at Boston College, Catholics share certain vital features of life and identity. What Makes Us Catholic explains and illuminates that character, and invites Catholics of all kinds to connect more deeply and imaginatively with their own culture and spirituality."Eloquently contends that all Catholics be they faithful adherents or lapsed members share eight distinctive qualities . . . To each Groome dedicates a skillfully written chapter, which opens with an anecdote from his own experience that concretizes its theological subject. Readers will find themselves pausing and engaging in the text with questions for reflection and conversation . . . Groome [keeps] complex religious jargon to a minimum, allowing his simple stories to resonate in the heart." —Library Journal"Grounded in the actual experiences of people, [this book] portrays Catholicism as a rich, multi-faceted reality that cannot be contained by any single doctrine or institutional element." —Richard P. McBrien, author of Lives of the Saints

The Classic Guide for Educators of Any Denomination What mission calls us to teach? How do societal issues-socialoppression, poverty, politics-affect what we teach, how we teachit, and how people learn? Who are our students? What and when arethey ready to learn? Once we understand these foundations, how canwe facilitate an educational experience that has the power to shapeand transform people and communities in life-giving ways offaith? In this classic text, Thomas Groome asks and answers these centralquestions, providing a comprehensive integration of the history,theory, and practice of modern religious education for a newgeneration of educators. His self-reflective approach-sharedpraxis-will inspire school teachers, students of religiouseducation, pastors, parents, and religious educators in localchurches who want to understand themselves, their mission, andtheir surroundings-to inform, form, and transform their students'lives. "Anyone tugged by the calling at the heart of education orreligious life can only cheer for the republication of this classicbook."-Robert Kegan, Harvard Graduate School of Education "Whether returning Christian Religious Education or reading it forthe first time, readers will discover freshness leaping from thepage; you will soon know why this formative book of the past is abeacon for the future-informative, inspiring, and wise!"-MaryElizabeth Moore, professor of theology and Christian education,Claremont School of Theology