Verena Wenthur-Ozsahin – författare
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PDF, Tyska, 2024275 kr
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Biodiversität, Umwelt- und Naturschutz sind Themen mit gesamtgesellschaftlicher Bedeutung für alle Generationen, weshalb sie auch zur Kinder- und Jugendhilfe gehören. Das Projekt Natur (er)leben! Kinder- und Jugendhilfe packt an versucht diese Themen als Querschnittsaufgabe in den Hilfen zur Erziehung zu verankern. Wissens- und Handlungsspielräume sollen erweitert werden. Ausgehend von praktischen Arbeiten im Wald sammeln Kinder, Jugendliche und pädagogische Fachkräfte Fertigkeiten und entwickeln Verständnis für ökologische und gesellschaftliche Zusammenhänge, die sie in ihren Alltag übertragen können. In diesem Band berichten junge Menschen und pädagogische Fachkräfte über ihre Erfahrungen aus dem ersten Projektjahr.Das Projekt wird vom Bundesverband Caritas Kinder- und Jugendhilfe (BVkE) e. V. in Kooperation mit dem Bergwaldprojekt e. V. durchgeführt und gefördert im Bundesprogramm Biologische Vielfalt durch das Bundes- amt für Naturschutz mit Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz.
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PDF, Tyska, 2026275 kr
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Klimakrise, Umweltverschmutzung und der Verlust biologischer Vielfalt betreffen junge Menschen in besonderem Mae. Sie sind gleichzeitig vulnerabel und zentrale Gestalter*innen einer nachhaltigen Zukunft. Dieses Buch ruckt ihre Selbstwirksamkeit in den Fokus: Es zeigt auf, wie Kinder und Jugendliche im Sinne okologischer Verantwortung sowie in ihrer Resilienz gestarkt und in ihrem Umfeld zu aktiven Akteur*innen des Wandels werden konnen. Zentrales Leitbild ist das Konzept des okologischen Handabdrucks: Statt ausschlie lich Verzicht und Vermeidung zu betonen, steht die aktive Mitgestaltung gesellschaftlicher Prozesse im Vordergrund ein notwendiger Perspektivwechsel im Nachhaltigkeitsdiskurs. Fachbeitrage aus Theorie und Praxis stellen konkrete Umsetzungsmoglichkeiten vor u. a. in der Hoch- und Fachschulausbildung, der au erschulischen Bildung sowie in stationaren Einrichtungen. Ein inspirierender Impulsgeber fur Fachkrafte, Trager und Bildungseinrichtungen, die Nachhaltigkeit in der Kinderund Jugendhilfe als padagogische und strukturelle Aufgabe ernst nehmen und weiterentwickeln mochten.