Victoria Wibeck – författare

Vetenskaplig teori och metod är ett heltäckande stöd genom hela din högskole­utbildning avseende vetenskapliga kunskaper med examens­arbetet som mål. Den fungerar som en ständig kunskapskälla och uppslagsverk samt ger vägledning avseende metod, inför vetenskaplig granskning, sammanställning, presentation och publicering av det färdiga examensarbetet. Till denna tredje upplaga av boken har kapitel om tematisk analys, diskursanalys och Delfimetoden lagts till. Samtliga kapitel har genomgått omfattande revideringar med nya exempel och några kapitel har fått nya författare, vilket medfört helt nya versioner av kapitlen. Dessutom finns nu instuderingsfrågor till varje kapitel.Vetenskaplig teori och metod vänder sig främst till studenter på grundläggande och avancerad nivå inom omvårdnad, vårdvetenskap, socialt arbete, fysioterapi och arbetsterapi.

Det här är en handbok som skildrar hur man praktiskt går tillväga när man arbetar med fokusgrupper. Men boken ger även en teoretisk bakgrund till användandet av fokusgrupper som forskningsmetod. Fokusgrupper är en metod som används för att studera människors föreställningar, kunskaper, attityder och värderingar genom fokuserade gruppintervjuer. Metoden innebär att en grupp under en moderators ledning diskuterar ett givet ämne. Fokusgrupper används till exempel vid marknadsundersökningar, utvärderingar och i forskningssammanhang. Boken vänder sig till högskolestuderande inom ämnen som medie- och kommunikationsvetenskap, sociologi, statsvetenskap, pedagogik, folkhälsovetenskap, miljövetenskap, socialt arbete och ekonomi, men är också relevant för företag, skolor, kommuner och landsting.Denna andra upplaga har uppdaterats och utökats med ytterligare förslag på hur data från fokusgrupper kan analyseras. Dessutom innehåller boken ett nyskrivet kapitel om hur fokusgrupper kan användas inom deltagandeforskning.

Societal transformations are needed across the globe in light of pressing environmental issues. This need to transform is increasingly acknowledged in policy, planning, academic debate, and media, whether it is to achieve decarbonization, resilience, national development plans, or sustainability objectives. This volume provides the first comprehensive comparison of how sustainability transformations are understood across societies. It contains historical analogies and concrete examples from around the world to show how societal transformations could achieve the Paris Agreement and the United Nations Sustainable Development Goals through governance, innovations, lifestyle changes, education and new narratives. It examines how societal actors in different geographical, political and cultural contexts understand the agents and drivers of societal change towards sustainability, using data from the academic literature, international news media, lay people's focus groups across five continents, and international politics. This is a valuable resource for academics and policymakers working in environmental governance and sustainability. This is one of a series of publications associated with the Earth System Governance Project. For more publications, see www.cambridge.org/earth-system-governance.