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PDF, Tyska, 2008294 kr
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Volker Lenhart – författare
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- Del 67 - Heidelberger Studien zur Bildungswissenschaft
Die erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft/The First Treatise in Comparative Education
Fridericus Augustus Hechtius: De re scholastica Anglica cum Germanica Comparata (1795–1798)- Lateinisches Original, deutsche und englische Uebersetzung/Latin Original, German and English Translation
Inbunden, Engelska, 2015591 kr
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Für Komparatisten der Erziehung galt das 1817 publizierte Forschungsprogramm von Jullien bislang als der Beginn der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. Aber die Abhandlung über den englisch-deutschen Bildungsvergleich von Hecht ist rund 20 Jahre älter und in einer sozialhistorischen Situation entstanden, als die alteuropäische Ordnung der Nationen und Staaten in die internationale Ordnung der Nationalstaaten überging. Das Buch bietet eine genaue Betrachtung des Textes von Friedrich August Hecht.Comparatists of education usually assume that the research program published by Jullien in 1817 is the beginning of comparative education. But the text by Hecht comparing English and German school education is about 20 years older. It originates in a socio-historical situation when the old European order of nations and states is transformed into the new international order of nation states. The present volume offers a close look at the treatise by Friedrich August Hecht. - E-bokPDF, Tyska, 2013
499 kr
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- E-bokPDF, Tyska, 2017
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Die aktualisierte und in Teilen neu erarbeitete vierte Auflage der Bildungssysteme Europas beschreibt in dieser Form bisher einmalig die Bildungssysteme aller souveränen Staaten Europas. Der Länderbeitrag Bosnien-Herzegowina ist so gegliedert, dass er historische Entwicklungslinien aufzeigt, Reformen im Bildungssystem und ihre Kontextbedingungen beschreibt, die Organisation des jeweiligen Schulsystems sowie das System der allgemein- und berufsbildenden Schulen analysiert, aktuelle Probleme wie die Integration der Flüchtlinge und Asylsuchenden in das Bildungssystem thematisiert und Entwicklungsperspektiven des jeweiligen Bildungssystems aufzeigt. - Del 58 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Der Geschichtsunterricht in Der Multikulturellen Gesellschaft
Das Beispiel Der Griechischen Migrantenkinder
Häftad, Tyska, 2002776 kr
Tillfälligt slut
- Del 59 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Das Auge Kann Hoeren - Das Ohr Kann Sehen
Zur Geschichte Mittelalterlicher Sozialisation Und Literalitaet VOR Der Erfindung Des Buchdrucks 1450
Häftad, Tyska, 20031 250 kr
Tillfälligt slut
Im Fokus dieser Untersuchung steht die Rekonstruktion mittelalterlicher Bildungsverhältnisse. Im Rückgriff auf die Sozialisationstheorie von Urie Bronfenbrenner und in der Integration unterschiedlichster Forschungsergebnisse aus verschiedenen geisteswissenschaftlichen Disziplinen ergibt sich das Bild einer mittelalterlichen Gesellschaft, der Lesen und Schreiben sowie andere Formen von Bildung sehr viel vertrauter waren, als das Bild vom finsteren, illiteralen Mittelalter glauben macht. Insbesondere der mittelalterliche adlige Edukand ist eingesponnen in ein gesellschaftliches System, das ihm den Zugang zu Schriftlichkeit nahelegt und ermöglicht. Ohne diese Sozialisationsbedingungen wäre die Geschichte des Buchdrucks unvollständig. - Del 60 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Bedeutung Einer Guten Bildung Fuer Jugendliche Aus Chinesischen Immigrantenfamilien in Der Brd
Eine Empirische Untersuchung
Häftad, Tyska, 2003716 kr
Tillfälligt slut
- Del 61 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Konflikt Und Paedagogische Intervention
Paedagogischer Umgang Mit Politischen, Ethnischen Und Interreligioesen Konflikten
Häftad, Tyska, 2004522 kr
Tillfälligt slut
Politische, ethnische und religiöse Konflikte sind schon immer als Grund für kriegerische Auseinandersetzungen genannt und gesehen worden. In der heutigen Zeit lassen solche Konflikte immer dramatischere Konsequenzen befürchten. Angesichts dieser Tatsache erscheint es als sinnvoll, in einem interdisziplinären Projekt die Methoden und Perspektiven von Politik-, Erziehungs- und Religionswissenschaft zusammen zu führen, sie zu analysieren und dadurch Erkenntnisgewinne für eine entsprechende Intervention bzw. Prävention zu erzielen. Am Beispiel Bosnien-Herzegowinas wurde die Thematik folgender Fragestellungen diskutiert: In welcher Weise hatte sich der Konflikt in dem Land entwickelt? Welche Rolle spielten die ethnischen Identitäten für den Konflikt und später im Krieg? Welche besondere Rolle spielten die Religionen in diesem Zusammenhang? Und welche Möglichkeiten gibt es für Politik und Pädagogik, auf die Entwicklungen in der Nachkriegsgesellschaft Einfluß zu nehmen? - Del 62 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Gesundheitsbildung Unter Der Perspektive Der Bio-Psycho-Sozialen Selbstorganisation
Häftad, Tyska, 20051 237 kr
Tillfälligt slut
Diese Studie zeigt den gegenwärtigen Stand der Gesundheitsbildung im deutschen Sprachraum auf. Darüber hinaus werden Ansätze einer selbst organisierten Gesundheitsbildungsdidaktik entwickelt. Die speziellen Aufgabenbereiche der Gesundheitsbildung werden in der Mental-, Moto- und Sprechpädagogik und im didaktischen Vorgehen gesehen. Der präventive Gedanke zieht sich wie ein roter Faden durch die Studie. Es ist eines der Hauptanliegen dieser Arbeit, die Gesundheitsbildung für Pädagogen als Arbeitsfeld zu erschließen. - Del 63 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Menschenrechte in Schulbuechern
Eine Produktorientierte Analyse
Häftad, Tyska, 2006782 kr
Tillfälligt slut
- Del 64 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Entwicklung Und Implementierung Neuer Curricularer Elemente in Der Heilerziehungspflege
Ein Beitrag Zur Kompetenzerhaltung Aelterer Menschen Mit Geistiger Behinderung
Häftad, Tyska, 2009516 kr
Tillfälligt slut
- Del 65 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Friedensbauende Bildungsmaßnahmen Bei Bewaffneten Konflikten
Abschließender Forschungsbericht Ueber Das Von Der Deutschen Stiftung Friedensforschung (Dsf) Februar 2006 Bis April 2008 Gefoerderte Vorhaben
Häftad, Tyska, 2010391 kr
Tillfälligt slut
In Kriegs- und Konfliktgebieten haben internationale und nationale Regierungs- und Nichtregierungsorganisationen versucht, auch durch Bildung Frieden zu stiften und zu erhalten. Diese Untersuchung erhob in zehn Konfliktländern (Afghanistan, Bosnien-Herzegowina, Israel/Palästina, Kolumbien, Nordirland, Ruanda, Sierra Leone, Somalia, Sri Lanka, Sudan) die in Projekte eingebundenen friedensbauenden Bildungsmaßnahmen/Aktivitäten. In interpretativer Bündelung der Aktivitäten zu Mustern wurde die Fülle der Maßnahmen überschaubar gemacht. Es ergaben sich 25 Maßnahmenmuster, etwa friedensfördernde Curriculumentwicklung, interkulturelle und zwischengemeinschaftliche Begegnung oder Sport für den Frieden. Für die Konfliktländer wurde deskriptiv-statistisch festgestellt, welche friedensbauenden Bildungsmaßnahmen in welchen Konstellationen und Kontexten realisiert werden. Die ermittelten Maßnahmenmuster wurden zu einem «Werkzeugkasten» friedensbauender Bildungsmaßnahmen aufbereitet, der bei künftiger Projektplanung eingesetzt werden kann. Zwei Erhebungsinstrumente zur Evaluation der Wirksamkeit friedenspädagogischer Aktivitäten – ein Einstellungs- und ein Bedingungsfragebogen – wurden konstruiert. Die Instrumente sind auf ihre Brauchbarkeit und ihre Güte überprüft. - Del 6 - Heidelberger Studien Zur Erziehungswissenschaft
Sachorientiertes Lernen Und Medieneinsatz Im Kindergarten
Häftad, Tyska, 1979847 kr
Tillfälligt slut
