Wolfgang Korndorfer – författare

8 ansatzweise Darstellung. Die vorliegende Arbeit kann deshalb keinen Anspruch auf Vollständigkeit erheben. Für den an bestimmten Bereichen speziell interes­ sierten Leser werden deshalb nach jedem Hauptabschnitt wichtige Literaturhin­ weise gegeben, um ihm ein tieferes Einsteigen zu ermöglichen. Wolfgang Korndörfer Vorwort zur achten Auflage Nachdem die siebte Auflage mehrfach nachgedruckt wurde, wird nun mit der vorliegenden achte Auflage eine im wesentlichen überarbeitete und erweiterte Neuauflage vorgelegt. Insbesondere auch aus methodisch-didaktischen Gründen wurde die in der ein­ schlägigen Literatur in der Zwischenzeit akzeptierte "duale" Sichtweise der Unternehmensführung als zentrales Strukturierungskriterium beibehalten, wo­ nach beim Führen von Unternehmen sowohl sachbezogene als auch personenbe­ zogene Führungsprobleme zu lösen sind. Dabei wurde insbesondere in den ein­ führenden Kapiteln zu den Führungsaufgaben die Leitidee einer modernen Unter­ nehmensführungslehre verfolgt, nach der nur eine "integrierte Betrachtungswei­ se" der Unternehmung als Ganzes ("ganzheitliche Unternehmensführung") eine erfolgreiche Handhabung der ständig zunehmenden Komplexität im In- und Umsystem der Unternehmung ermöglicht. Die achte Auflage wurde durchgehend überarbeitet und-insbesondere wegen der ständig steigenden Bedeutung des Mitarbeiterpotentials als entscheidender Schlüssel- und Wettbewerbsfaktor und damit als zentrale Managementaufgabe (,,Human Resource Management")- die Abschnitte zum Themenbereich "Grund­ fragen moderner Personalpolitik" wurden entsprechend erweitert. Die Literaturhinweise wurden in allen Kapiteln auf den neusten Stand gebracht; dies schließt allerdings nicht aus, daß nach wie vor auch "klassische" Literatur­ quellenin den Fußnoten und im Literaturverzeichnis verbleiben.

Die einführenden betriebswirtschaftlichen Studientexte, zu denen auch der vorliegende Text zählt, beinhalten zentrale betriebswirtschaftliche Grundtatbestände und Zusammen­ hänge. Sie setzen keinerlei betriebswirtschaftliche Kenntnisse voraus. Der Lerninhalt ist auf prinzipielle Fragestellungen der "traditionellen", an Hochschulen wie auch in der Praxis gleichermaßen anerkannten Betriebswirtschaftslehre beschränkt, und wird - ohne in jeder Hinsicht Vollständigkeit anstreben zu wollen - systematisch gegliedert dargestellt. Begriffe und Instrumente, die nicht der "herrschenden" Lehre entsprechen und mehr oder weniger den Charakter von aktuellen Modetrends haben, werden in den Studientexten weitgehend vernachlässigt. Verhaltenswissenschaftliche Erkenntnisse sowie eine stärkere Entscheidungs-und System­ orientierung, die den Gesamtcharakter der Betriebswirtschaftslehre in den letzten Jahren in Richtung angelsächsischer Managementlehre geändert haben, werden implizit in den Studientexten, die sich mit der Unternehmensführung befassen, berücksichtigt. Wir weisen Sie in diesem Zusammenhang darauf hin, daß der betriebswirtschaftliche Teil des Fernlehrgangs durch folgende Studientexte, die Bestandteil des 3., 4. und 5. Semesters sind, vervollständigt und abgerundet wird: "Personalwirtschaft", "investitionswirtschaft", "Finanzwirtschaft" sowie "Entscheidungsprozesse im Unternehmen". Es wird auf eine einfache und klare Darstellung, vor allem aber auch auf eine gut verständ­ liche Sprache Wert gelegt. Einfache, transparente und überwiegend reproduktive Auf­ gaben zur Selbstüberprüfung und kleinere Ubungsaufgaben schulen schrittweise das Den­ ken in ökonomischen Zusammenhängen. Die dazugehörigen Lösungen der Aufgaben lehnen sich sehr eng an den Inhaltendes entsprechenden Studientextes an, ermöglichen eine Selbstkontrolle und tragen zum Erfolgserlebnis bei. Zur Vertiefung des Gelernten dienen vom Verfasser ausgewählte, einschlägige Literatur­ hinweise. Dr. Wolfgang Korndörfer 1. Rechtsformen der Unternehmung Lernziele: Sie kennen die wichtigsten Rechtsformen der Unternehmen.

Die einführenden betriebswirtschaftIichen Studientexte, zu denen auch der vorliegende Text zählt, beinhalten zentrale betriebswirtschaftliche Grundtatbestände und Zusammen­ hänge. Sie setzen keinerlei betriebswirtschaftliche Kenntnisse voraus. Der Lerninhalt ist auf prinzipielle Fragestellungen der "traditionellen", an Hochschulen wie auch in der Praxis gleichermaßen anerkannten Betriebswirtschaftslehre beschränkt und wird -ohne in jeder Hinsicht Vollständigkeit anstreben zu wollen - systematisch gegliedert dargestellt. Begriffe und Instrumente, die nicht der "herrschenden" Lehre entsprechen und mehr oder weniger den Charakter von aktuellen Modetrends haben, werden in den Studientexten weitgehend vernachlässigt. Verhaltenswissenschaftliche Erkenntnisse sowie eine stärkere Entscheidungs-und System­ orientierung, die den Gesamtcharakter der Betriebswirtschaftslehre in den letzten Jahren in Richtung angelsächsischer Managementlehre geändert haben, werden implizit in den Studientexten, die sich mit der Unternehmensfiihrung befassen, berücksichtigt. Wir weisen Sie in diesem Zusammenhang darauf hin, daß der betriebswirtschaftliche Teil des Fernlehrgangs durch folgende Studientexte, die Bestandteil des 3., 4. und 5. Semesters sind, vervollständigt und abgerundet wird: "Personalwirtschaft", "Investitionswirtschaft", "Finanzwirtschaft" sowie "Entscheidungsprozesse im Unternehmen". Es wird auf eine einfache und klare Darstellung, vor allem aber auf eine gut verständliche Sprache Wert gelegt. Einfache, transparente und überwiegend reproduktive Aufgaben zur Selbstüberprüfung und kleinere Übungsaufgaben schulen schrittweise das Denken in ökonomischen Zusammenhängen. Die dazugehörigen Lösungen der Aufgaben lehnen sich sehr eng an den Inhalten desentsprechenden Studientextes an, ermöglichen eine Selbstkontrolle und tragen zum Erfolgserlebnis bei. Zur Vertiefung des Gelernten dienen vom Verfasser ausgewählte, einschlägige Literatur­ hinweise. Dr. Wolfgang Korndörfer 1. Aufgabe und Bedeutung der Materialwirtschaft Lernziele: Sie kennen Aufgaben und Bedeutung der Materialwirtschaft.

Die "Allgemeine Betriebswirtschaftslehre" -geht man von der Bezeichnung des Faches aus - ist die Lehre vom "allgemeinen" Wirtschaftsbetrieb schlechthin, dessen Erscheinun­ gen und Probleme sie zu beschreiben und zu erklären und für den sie praktische Entschei­ dungshilfen bereitzustellen hat. Da es den "allgemeinen" Wirtschaftsbetrieb in der Praxis jedoch nicht gibt, orientiert man sich in der betriebswirtschaftliehen Literatur meist am Industriebetrieb, da hier noch am ehesten alle betrieblichen Funktionsbereiche mehr oder weniger intensiv angesprochen werden. Sehr viele Abhandlungen zur "Allgemeinen Be­ triebswirtschaftslehre" haben deshalb den Charakter von sog. "lndustriebetriebslehren" mit besonderer Betonung der Zusammenhänge im Produktionsbereich. Auch bei der vor­ liegenden Untersuchung steht der Industriebetrieb im Mittelpunkt. Es soll allerdings ver­ sucht werden, alle betrieblichen Bereiche mit annähernd gleichem Gewicht darzustellen. Dabei läßt es sich jedoch nicht vermeiden, daß entsprechend dem jeweils behandelten Bereich dessen natürliche Beziehungen zur korrespondierenden Wirtschaftszweiglehre (z. B. Finanzbereich = Bankbetriebslehre, Material-und Produktionsbereich = lndustrie­ betriebslehre, Absatzbereich = Handelsbetriebslehre) stärker betont werden. Daß dabei die in den betrieblichen Teilbereichen zu fällenden Einzelentscheidungen nicht alle behan­ delt werden können. liegt in der Natur der Sache. Wir haben jedoch versucht, die für die einzelnen Bereiche jeweils typischen Entscheidungen aufzuzeigen. Im Rahmen der vorliegenden "Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre" soll der Leser mit dem gesicherten Wissen einer modernen Betriebswirtschaftslehre vertraut gemacht werden. Dabei spielt die betriebswirtschaftliche Theorie nur insoweiteine Rolle, als sie erforderlich ist, um bestimmte Zusammenhänge in der Unternehmenssphäre erkennbar und überschaubar zu machen. Im Mittelpunkt steht vielmehr die Betriebswirtschaftslehre als eine angewandte Wissenschaft.