Enrick B. Editions – förlag

Tout étudiant en sciences humaines et sociales est confronté, lors de son parcours universitaire, à l''utilisation de l''entretien. Outils historiques de recueil d''information, son utilisation nécessite méthode et rigueur afin de répondre à des critères de scientificité toujours plus stricts.Dans ce petit manuel pratique, les auteurs proposent une synthèse des connaissances nécessaires à la préparation, à la passation ainsi qu’à l''analyse des entretiens de recherche. Illustré d’exemples simples, le lecteur découvrira, étape par étape, les différentes phases qui le mèneront de la problématique jusqu''à l’analyse de son corpus.

Enrick BARBILLON est psychosociologue. Fondateur associé de la société « Cénacle », spécialisée dans l''accompagnement et la formation des cadres dirigeants, il intervient comme consultant et formateur auprès de plusieurs entreprises et associations sur des questions de communication, conflit, management, développement personnel, etc. Il enseigne par ailleurs la psychologie sociale dans plusieurs établissements d''enseignement supérieur.Jeanne LE ROY est docteur en psychologie sociale, professeur en management et ressources humaines à l''EBS-Paris (European Business School) et membre du LAPPS (Laboratoire Parisien de Psychologie Sociale).

Tout étudiant en sciences de gestion ou en sciences humaines et sociales est confronté durant sa formation, à l''utilisation du questionnaire. Outil privilégié de la méthode scientifique, il présente une facilité et une rapidité de passation qui lui permet d’être administré à un nombre important de personnes et d''apporter ainsi une extension importante au sujet d''étude.Dans ce petit manuel pratique, les auteurs proposent une synthèse des connaissances nécessaires à la construction d''un questionnaire, du choix de l''échantillon jusqu''à l''analyse des résultats. Illustré d''exemples simples, le lecteur découvrira, étape par étape, les différentes phases qui le mèneront de la problématique jusqu''à la présentation des résultats.

Jeanne LE ROY est docteur en psychologie sociale, professeur en management et ressources humaines à l''EBS-Paris (European Business School) et membre du LAPPS (Laboratoire Parisien de Psychologie Sociale).Marjorie PIERRETTE est docteur en psychologie sociale de l''environnement. Elle est spécialisée dans les nuisances environnementales et membre de l''association ARPEnv (Association pour la Recherche en Psychologie Environnementale).

Qui n’a jamais eu le sentiment d’être incompris alors même qu’il se rendait inintelligible ? C’est précisément là où s’exprime un brouillage dans la transmission des messages que le besoin de compréhension est le plus grand. À l’instar d’un jeu de cache-cache, on tente de montrer sans se montrer, de faire sentir en provoquant, de se taire pour se faire entendre, de venir en aide pour être aidé, de s’isoler pour être trouvé, de prendre des risques pour être rassuré. Il y a bien des moyens de brouiller les cartes d’un jeu social qui engage notre identité. On veut, certes, être compris mais pas par n’importe qui et pas à n’importe quel moment, pour pouvoir contrôler la situation. L’auteur se propose de remonter aux sources de l’incompréhension pour appréhender ses modes d’expression et la quête de compréhension qui y est dissimulée.

Marie-France GRINSCHPOUN est docteur en psychologie, Maître de conférences à l’Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire UTRPP (EA 4403), F-93430, Villetaneuse, France. Elle est spécialisée dans les analyses discursives.

La part que prend le travail dans notre vie justifie une préparation spécifique. Nous avons tous pu voir, le matin, des usagers des transports en commun, partir travailler sans grand enthousiasme, en traînant les pieds, le regard las.Pour éviter cela, cet ouvrage se propose d’explorer l’origine du projet professionnel en l’inscrivant dans la perspective plus large du projet de vie. L’auteur sonde les dimensions psychosociales permettant au lecteur de comprendre les représentations et les motivations qui génèrent ses orientations professionnelles. À partir de la reconnaissance d’un choix d’objet d’investissement et d’un secteur d’activité sont analysées l’implication et les résistances à l’élaboration de projet avant d’aborder sa construction et les stratégies qui l’accompagnent. L’adéquation entre les besoins personnels et ceux d’un champ d’application est appréciée à l’aide du recueil de témoignages de professionnels. Pour permettre de confronter les représentations de chacun à un vécu de terrain, la recherche de stage est envisagée à partir de la rédaction d’une lettre de motivation adossée à un CV adapté. La présentation de soi et les différentes dimensions recherchées lors de l’entretien pour l’obtention d’un stage ou d’un emploi sont proposées en situation individuelle et en situation collective afin que le lecteur s’y prépare du mieux possible.

Marie-France GRINSCHPOUN est docteur en psychologie, Maître de conférences à l’Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire UTRPP (EA 4403), F-93430, Villetaneuse, France. Elle est spécialisée dans les analyses discursives.

Tout étudiant en sciences humaines et sociales est confronté, lors de son parcours universitaire, à l''utilisation de l''entretien. Outils historiques de recueil d''information, son utilisation nécessite méthode et rigueur afin de répondre à des critères de scientificité toujours plus stricts.Dans ce petit manuel pratique, les auteurs proposent une synthèse des connaissances nécessaires à la préparation, à la passation ainsi qu’à l''analyse des entretiens de recherche. Illustré d’exemples simples, le lecteur découvrira, étape par étape, les différentes phases qui le mèneront de la problématique jusqu''à l’analyse de son corpus.

Enrick BARBILLON est psychosociologue. Fondateur associé de la société « Cénacle », spécialisée dans l''accompagnement et la formation des cadres dirigeants, il intervient comme consultant et formateur auprès de plusieurs entreprises et associations sur des questions de communication, conflit, management, développement personnel, etc. Il enseigne par ailleurs la psychologie sociale dans plusieurs établissements d''enseignement supérieur.Jeanne LE ROY est docteur en psychologie sociale, professeur en management et ressources humaines à l''EBS-Paris (European Business School) et membre du LAPPS (Laboratoire Parisien de Psychologie Sociale).

Tout étudiant en sciences de gestion ou en sciences humaines et sociales est confronté durant sa formation, à l''utilisation du questionnaire. Outil privilégié de la méthode scientifique, il présente une facilité et une rapidité de passation qui lui permet d’être administré à un nombre important de personnes et d''apporter ainsi une extension importante au sujet d''étude.Dans ce petit manuel pratique, les auteurs proposent une synthèse des connaissances nécessaires à la construction d''un questionnaire, du choix de l''échantillon jusqu''à l''analyse des résultats. Illustré d''exemples simples, le lecteur découvrira, étape par étape, les différentes phases qui le mèneront de la problématique jusqu''à la présentation des résultats.

Jeanne LE ROY est docteur en psychologie sociale, professeur en management et ressources humaines à l''EBS-Paris (European Business School) et membre du LAPPS (Laboratoire Parisien de Psychologie Sociale).Marjorie PIERRETTE est docteur en psychologie sociale de l''environnement. Elle est spécialisée dans les nuisances environnementales et membre de l''association ARPEnv (Association pour la Recherche en Psychologie Environnementale).

À partir de situations concrètes, l''auteur analyse les représentations anxiogènes à l''origine de l''inhibition du dire et/ou de l''agir, les modes d’expression de l''inhibition et l''identité du sujet inhibé qui s’assimile au secret dont il est porteur, un sentiment indicible de différence, qui provoquerait le rejet s''il était découvert. Les personnes timides, introverties, trouveront des éléments de compréhension à leurs sentiments de honte, d''impuissance et d’enfermement en même temps qu’aux défenses qu''elles mobilisent. Les modes adaptés d''accompagnement y sont envisagés afin de libérer les agirs empêchés et que s’expriment pleinement toutes les potentialités.

Marie-France GRINSCHPOUN est docteur en psychologie, Maître de conférences à l’Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire UTRPP (EA 4403), F-93430, Villetaneuse, France. Elle est spécialisée dans les analyses discursives.

La part que prend le travail dans notre vie justifie une préparation spécifique. Nous avons tous pu voir, le matin, des usagers des transports en commun, partir travailler sans grand enthousiasme, en traînant les pieds, le regard las.Pour éviter cela, cet ouvrage se propose d’explorer l’origine du projet professionnel en l’inscrivant dans la perspective plus large du projet de vie. L’auteur sonde les dimensions psychosociales permettant au lecteur de comprendre les représentations et les motivations qui génèrent ses orientations professionnelles. À partir de la reconnaissance d’un choix d’objet d’investissement et d’un secteur d’activité sont analysées l’implication et les résistances à l’élaboration de projet avant d’aborder sa construction et les stratégies qui l’accompagnent. L’adéquation entre les besoins personnels et ceux d’un champ d’application est appréciée à l’aide du recueil de témoignages de professionnels. Pour permettre de confronter les représentations de chacun à un vécu de terrain, la recherche de stage est envisagée à partir de la rédaction d’une lettre de motivation adossée à un CV adapté. La présentation de soi et les différentes dimensions recherchées lors de l’entretien pour l’obtention d’un stage ou d’un emploi sont proposées en situation individuelle et en situation collective afin que le lecteur s’y prépare du mieux possible.

Marie-France GRINSCHPOUN est docteur en psychologie, Maître de conférences à l’Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire UTRPP (EA 4403), F-93430, Villetaneuse, France. Elle est spécialisée dans les analyses discursives.

Qui n’a jamais eu le sentiment d’être incompris alors même qu’il se rendait inintelligible ? C’est précisément là où s’exprime un brouillage dans la transmission des messages que le besoin de compréhension est le plus grand. À l’instar d’un jeu de cache-cache, on tente de montrer sans se montrer, de faire sentir en provoquant, de se taire pour se faire entendre, de venir en aide pour être aidé, de s’isoler pour être trouvé, de prendre des risques pour être rassuré. Il y a bien des moyens de brouiller les cartes d’un jeu social qui engage notre identité. On veut, certes, être compris mais pas par n’importe qui et pas à n’importe quel moment, pour pouvoir contrôler la situation. L’auteur se propose de remonter aux sources de l’incompréhension pour appréhender ses modes d’expression et la quête de compréhension qui y est dissimulée.

Marie-France GRINSCHPOUN est docteur en psychologie, Maître de conférences à l’Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire UTRPP (EA 4403), F-93430, Villetaneuse, France. Elle est spécialisée dans les analyses discursives.

Médéric Chapitaux jette un pavé dans une mare rarement troublée. Celle de la gestion du sport français, partagée entre les fédérations et le ministère des Sports. Comme il le démontre, ces institutions pèchent par leur inculture sécuritaire.  Absence de contrôle des éducateurs sportifs étrangers, radicalisation, démarches antinomiques en matière de réinsertion : en quelques situations ubuesques, Médéric Chapitaux pointe des failles à combler d’urgence. Les fédérations ? Elles sont trop nombreuses. Et l’arbitraire gouverne l’attribution des subventions, soumises à aucun contrôle. La situation des conseillers techniques sportifs, statut unique dans l’administration, l’illustre parfaitement. Ces fonctionnaires détachés en fédérations bénéficient souvent de double salaire à faire pâlir le licencié attaché au prix de sa cotisation. Lieu d’éducation et de partage, le sport est un espace où s’exercent les prédations. En ouvrant neuf chantiers, Médéric Chapitaux propose de les combattre. La bonne gouvernance du sport français ne pourra en faire l’économie.

Ce n’est pas un hasard si l’enfant de deux ans choisit déjà des jouets « de fille » ou « de garçon ». Dès sa naissance, l’enfant est submergé de stéréotypes sexués. Il les rencontrera tout au long de la construction de son identité, que ce soit à l’école, à la maison, à la télévision, dans la littérature, et plus globalement dans toute relation aux autres et à lui même… Dans une stratégie de différenciation sexuée, il ira même jusqu’à se les approprier de manière plus ou moins marquée. Jusqu’à, parfois, en devenir prisonnier et de ne plus pouvoir s’en défaire. Des habits de nouveaux-nés aux applis pour rencontrer l’âme sœur en passant par les princesses Disney, l’ouvrage explore la vie des adolescentes du 21ème siècle, leur éducation, leurs goûts, leurs modes, leurs comportements à risque et leurs structures familiales. Rédigé sur un ton à la fois académique et humoristique, il expose les situations auxquelles sont confrontées les jeunes filles d’aujourd’hui,  avec un regard historique et sociologique sur l’évolution de la société. Ouvrage d’étude sur une génération en quête de repères, photographie des comportements et modes de pensée des préadolescentes et adolescentes d''aujourd’hui, Toutes les princesses n’aiment pas de rose est destiné aux parents, mais aussi à toutes les femmes ex-filles d’une époque et à tous les professionnels intéressés par l’enfance et l’adolescence.

De la même façon qu''il n''existe pas de limite à notre imagination, il n''existe pas non plus de limite à notre capacité à nous inventer des peurs. Que sont les peurs pathologiques ? Comment se forment-elles ? Comment se maintiennent-elles ? Comment peuvent-elles être surmontées ? Peur généralisée, peur de la solitude, peur de parler en public, peur des animaux, peur de prendre des décisions, peur des maladies, obsessions compulsives, syndromes d''attaques de panique  –  Tous ces troubles produits par notre psyché peuvent être surmontés rapidement, comme le démontre la recherche scientifique empirique et expérimentale. Grâce à des exemples lumineux et des récits de cas cliniques véridiques, l''auteur met au jour les caractéristiques de ces pathologies et expose de façon claire les méthodes thérapeutiques les plus efficaces. Utile, brillant et de lecture agréable, ce texte montre comment des problèmes apparemment insurmontables peuvent trouver des solutions s''ils sont abordés avec la stratégie appropriée.