Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik – förlag

Forskning fascinerar. Inte minst gäller det biologi där utvecklingen går snabbt inom många områden. Biologiundervisningen i skolan handlar om olika organisationsnivåer och om processer inom och mellan dessa nivåer, från det största till det minsta: ekosystem – samhällen – organismer – organsystem – organ – celler – molekyler. Idag grundas de flesta delar av biologin i cell- och molekylärbiologi – ett område där det skett en enorm utveckling med avseende på nya tekniker och ny kunskap bara under de senaste åren. Här har vi samlat forskares och experters berättelser om några av de mest spännande forskningsfälten: genteknik, epigenetik, utvecklingsbiologi, livets och människans utveckling, smittspridning och -spårning samt människans mikrobiom. Läs och förundras! Områdena som beskrivs är centrala för skolans biologiundervisning och innehållet i varje avsnitt knyts till Skolverkets styrdokument i biologi genom inledande texter och förslag på laborationer och övningar. Fascinerande forskning har tagits fram av Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik, Uppsala universitet, och riktar sig framför allt till lärare i biologi på gymnasium, vuxenutbildning och senare delen av grundskolan, samt till elever på gymnasienivå, men även till övriga med intresse för biologi och biologiundervisning. Medverkande forskare och experter: Marie Nyman, kanslichef vid Gentekniknämnden Kerstin Lindblad-Toh, professor i komparativ genomik vid Uppsala universitet Karin Mossler, tidigare tf huvudsekreterare på Smer, Statens medicinsk-etiska råd Jens Sundström, docent i växtfysiologi vid SLU, Sveriges lantbruksuniversitet Jenny Carlsson, agronomie doktor i växtförädling och genteknik Martin Ingelsson, professor i geriatrik vid Uppsala universitet samt överläkare vid Akademiska sjukhuset i Uppsala Birgitta Mc Ewen, docent i naturvetenskapernas didaktik vid Karlstads universitet Karin Broberg, professor i miljömedicin vid Karolinska Institutet Joëlle Rüegg, forskare vid Institutet för Miljömedicin, Karolinska Institutet Åsa Johansson, forskare vid Institutionen för immunologi, genetik och patologi, Uppsala universitet Tatjana Haitina, forskare vid Institutionen för organismbiologi, Uppsala universitet Johan Ledin, forskare vid Institutionen för organismbiologi, Uppsala universitet Erik Pelve, universitetsadjunkt vid Institutionen för anatomi, fysiologi och biokemi, SLU, Sveriges lantbruksuniversitet Sandra Baldauf, professor i systematisk biologi vid Uppsala universitet Mattias Jakobsson, professor i genetik vid Uppsala universitet Björn Herrmann, docent i klinisk mikrobiologi vid Akademiska sjukhuset i Uppsala Jonas Waldenström, professor i mikrobiologi vid Linnéuniversitetet i Kalmar Lars Engstrand, professor i smittskydd och klinisk bakteriologi, Karolinska Institutet

Disapriset har instiftats av Uppsala universitet och Studentbokhandeln i Uppsala. Hederspriset 2008 uppmärksammade serien Linnélektioner och gick till Britt-Marie Lidesten och Christina Polgren, Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik, för "deras framgångsrika insatser att i Linnés anda inspirera till ett undersökande tematiska och tvärvetenskapligt arbete i skolan". "Valthornen ljuder dovt och klangfullt. Fler än 200 personer har samlats. Stämningen är uppsluppen, försommarvädret lovande. Äntligen börjar exkursionen. En kortvuxen, brunögd man tar täten, energisk i sitt steg. Hela sällskapet följer honom längs Uppsalas gator, ut ut staden. De förväntansfulla deltagarna ser fram emot en spännande heldag, fylld av ny konskap och upptäckarglädje. Lust och nytta i skön blandning." Låt Carl von Linné ta dig med på en inspirerande resa fylld av nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära. Häftet Linnélektioner inbjuder till att, med utgångspunkt i Linnés liv och verksamhet och den tid han levde i, fundera över vår egen tid och framtiden - och i likhet med Linné göra egna iakttagelser. Linné möter oss i en berättande del som inleder varje kapitel i boken Linnélektioner. Därefter följer fördjupande, korta faktatexter. I boken ingår sex kapitel: Pedagogen, 1700-talet, Vetenskapsmannen, Läkaren, Linnés resor och Apostlarna. Ett flertal författare medverkar, bl.a.Lena Björk, vetenskapsjournalist, som skrivit de inledande,berättande texterna till varjekapitel. Boken har ett omfattande bildmaterial. Redaktör är Britt-Marie Lidesten som ockåså medverkat med texter och fotografier. Häftet "Linnélektioner. Inspiration för kunskap" ingår i serien Linnélektioner och är dels avsett för lärare i hela skolan, dels för allmännheten. Häftet är utgångspunkt för en serie (Linnélektioner) om sex idéhäften. Serien Linnélektioner har tagits fram av Skolprojekt Linnéoch är primärt avsedd för lärare i hela skolan för att inspirera och bidra med goda idéer att använda i ett tvärvetenskapligt arbete där naturvetenskap ingår i ett brett sammanhang. Bakom projektet står den nationella Linnédelegationen, Myndigheten för skolutvekcling och Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik. Ur recension i BTJ 2008:08: "Häftets undertitel 'Inspiration för kunskap', också ett motto under jubileumsåret, karaktäriserar intentionen med denna serie lektioner. I denna introduktion till serien presenteras överskådligt fakta över Linnés liv och hans verksamhet. Vi lär känna honom som pedagog, läkare, resenär och vetenskapsman.Materialet, som presenteras översiktligt, är illustrerat med många intressanta färgfotografier och fina växtbilder." (Christine Stolle)

Ur recension i BTJ 2008:08: Häftet innehåller en mängd matnyttiga förslag på hur lärarna praktiskt kan inspirera elever i olika åldersgrupper. " (Christina Stolle) Disapriset har instiftats av Uppsala universitet och Studentbokhandeln i Uppsala. Hederspriset 2008 uppmärksammade serien Linnélektioner och gick till Britt-Marie Lidesten och Christina Polgren, Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik, för "deras framgångsrika insatser att i Linnés anda inspirera till ett undersökande tematiska och tvärvetenskapligt arbete i skolan". Låt Carl von Linné ta dig med på en inspirerande resa fylld av nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära. Linné beskrev det han såg i naturen på ett levande och detaljrikt språk som gör att vi tycker oss se de växter, djur och miljöer framför oss som han beskrev. Linnés förmåga att iaktta och värdera det han såg ledde till förståelse och ny kunskap. Häftet "I Linnés spår"vill inspirera till att upptäcka den fantastiska växtvärlden som finns i vår närmiljö. Det handlar om att, likt Linné iaktta, samla, beskriva, sortera, klassificera och namnge. Häftet är fokuserat på blomväxter. Huvudförfattare är Britt-Marie Lidesten, Nationellt resurscenturm för biologi och bioteknik, som också tagit merparten av fotografierna.

Ur recension i BTJ 2008:08: "Förhoppningsvis kommer många lärare att bli inspirerade av detta väldokumenterade och beprövade material och bege sig ut i naturen med eleverna." (Christina Stolle) Disapriset har instiftats av Uppsala universitet och Studentbokhandeln i Uppsala. Hederspriset 2008 uppmärksammade serien Linnélektioner och gick till Britt-Marie Lidesten och Christina Polgren, Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik, för "deras framgångsrika insatser att i Linnés anda inspirera till ett undersökande tematiska och tvärvetenskapligt arbete i skolan". Låt Carl von Linné ta dig med på en inspirerande resa fylld av nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära. Linné beskrev det han såg i naturen med ett levande och detaljrikt språk som gör att vi tycker oss se de växter, djur och miljöer framför oss som han beskriver. Idéhäftet Uteklassrummet vill inspirera till att i Linnés anda utveckla och upptäcka skolans närmiljö. Öppna dörren till uteklassrummet! Den första delen handlar om hur olika skolor utvecklat sin utemiljö. Den andra delen beskriver hur elever praktiskt kan få upptäcka ochundersöka det som finns i miljön runt skolan. Huvudförfattare är Anna Lenninger, landskapsarkitekt och Helen Hasslöf, biolog och naturskolelärare. Bokan har ett omfattande bildmaterialmed främst fotografier. Redaktör är Britt-Marie Lidesten. Häftet Uteklassrummet ingår i serien Linnélektioner och är främst avsett för lärare i grundskolan. Serien Linnélektioner har tagits fram av Skolprojekt Linnéoch är primärt avsedd för lärare i hela skolan för att inspirera och bidra med goda idéer att använda i ett tvärvetenskapligt arbete där naturvetenskap ingår i ett brett sammanhang. Bakom projektet står den nationella Linnédelegationen, Myndigheten för skolutvekcling och Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik.

Ur recension i BTJ 2008:08: "Allt material är välbeprövat och lärarna får konkreta råd för det praktiska arbetet, t.ex. vilka redskap de ska använda, vilka miljöfaktorer de måste ta hänsyn till etc. Förhoppningsvis kommer det att inspirera många lärare till ämnesövergripande, roliga projektarbeten som kan ge välkomna, lekfulla avbrott i de vanliga rutinerna." (Christina Stolle) Disapriset har instiftats av Uppsala universitet och Studentbokhandeln i Uppsala. Hederspriset 2008 uppmärksammade serien Linnélektioner och gick till Britt-Marie Lidesten och Christina Polgren, Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik, för "deras framgångsrika insatser att i Linnés anda inspirera till ett undersökande tematiska och tvärvetenskapligt arbete i skolan". Låt Carl von Linné ta dig med på en inspirerande resa fylld av nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära. Linné beskrev det han såg i naturen med ett levande och detaljrikt språk som gör att vi tycker oss se de miljöer framför oss som han beskriver. Idéhäftet "Upptäck 1700-talet" vill inspirera till att i Linnés anda arbeta med det historiska landskapet och med metoder från det äldre jordbrukssamhället. Den första delen beskriver hur man kan arbeta i skolan med det historiska landskapet och med tidsresor. Den andra delen handlar om metoder från det äldre jordbrukssamhället, till exempel om hur man kan tillverka en hägnad, anlägga en slåtteräng och växtfärga garn. Huvudförfattare är Ebbe Westergren, antikvarie vid Kalmar läns museum och Helen Hasslöf, biolog och naturskolelärare. Bokan har ett omfattande bildmaterialmed historiska kartor och fotografier. Redaktör är Britt-Marie Lidesten.

Let Carl Linnaeus take you on an inspiring journey filld with curiosity, the joy of discovery and the desire to learn. Take the chance to discuss the present and the past with a starting point in Linnaeus´s time. The book "Linnaean Lessons. Inspiration for Knowledge" is part of av the Linnaean Lessons serie. Using Linnaeus´s life and work and the time in which he lived as a starting point, it invites you to think about our own time and the future - and like Linnaeus, to make your own observations. You meet Linnaeus in an narrative section at the beginning of each chapter, and this is followed by short and more detailed factual texts. the Linnaean Lessons serie is one part of the Linnaeus School Project which is aimed to all schools in Sweden to inspire and contribute good ideas that can be used in interdisciplinary work in which the natural sciences form part of a broad context. The organisers of the project are the National Linnaeus Commission, The Swedish National Agency for School Improvement and Swedish Centre for School Biology and Biotechnology.

Disapriset har instiftats av Uppsala universitet och Studentbokhandeln i Uppsala. Hederspriset 2008 uppmärksammade serien Linnélektioner och gick till Britt-Marie Lidesten och Christina Polgren, Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik, för "deras framgångsrika insatser att i Linnés anda inspirera till ett undersökande tematiska och tvärvetenskapligt arbete i skolan". Carl von Linné var både läkare och vetenskapsman. Under de 300 år som gått sedan Linnés födelse har den medicinska vetenskapen revolutionserats. Häftet Livsviktiga läkemedel handlar om läkemedel på Linnés tid och idag. Det vill ge idéer till hur undervisningen i skolan om den friska kroppen kan kompletteras med kunskaper och diskussioner om läkemedel och behandling av sjukdomar. Linné levde i en brytningstid mellan den traditionella uppfattningen om sjukdomar och läkemedel, och en mer modern vetenskaplig syn baserad på observationer. Hans förmåga att iaktta och värdera det han såg ledde till förståelse och ny kunskap. Låt Carl von Linné ta dig med på en inspirerande resa fylld av nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära. Idéhäftet "Livsviktiga läkemedel" vill inspirera till att studera moderna läkemedel i ett historiskt perspektiv Huvudförfattare är Björn Lindeke, docent vid Uppsala universitet och professor i Läkemedelskemi, samt f.d. VD för Apotekarsocieteten. Boken har ett omfattande bildmaterial. Redaktör och medförfattare är Britt-Marie Lidesten. Ur recension i BTJ 2008:08: "Materialet lämpar sig p.g.a. den höga teoretiska nivån och faktarikedom bäst som fortbildning för lärare och kompletteringsmaterial för gymnasiestudier." (Christina Stolle)