Visar resultat för..."Svenska"

I Det svenska medielandskapet redovisas och diskuteras olika mediers villkor, och perspektiv ges på såväl historien som dagsläget och framtiden.

Medier och sociala nätverk är centrala för vår orientering i samhället. Men för att kunna bedöma det innehåll som förmedlas i olika kanaler är det viktigt för oss att känna till villkoren för deras verksamhet, från teknisk utveckling, ekonomiska förhållanden och politiska ställningstaganden till publikens intresse.

Boken har sedan första utgåvan 1970 kommit i många upplagor och titeln har förändrats i takt med medielandskapets förändring. Under många år var huvudtiteln Massmedier, men när Liber 2018 tog över utgivningen ändrades huvudtiteln till Det svenska medielandskapet.

Digitaliseringen genomsyrar hela samhället i dag, och det har också fått gälla för den här boken. Strukturen är därför omgjord, jämfört med tidigare upplagor. Boken inleds med medielogik i relation till plattformslogik. De traditionella nyhetsmedierna - press, radio och tv - är fortfarande centrala, men även de måste i dag förhålla sig till plattformslogiken.

Boken lämpar sig för journalistutbildningar på universitet, högskolor och folkhögskolor samt på kurser inom medie- och kommunikationsvetenskap. Den är, genom sin sammanhållna form och sitt breda anslag, ett standardverk för alla som vill få en överblick över medielandskapet.

Om författarna

Ingela Wadbring, f. 1964, är professor i medieutveckling vid Mittuniversitetet. Michael Karlsson, f. 1970, är professor i medie- och kommunikationsvetenskap vid Karlstads universitet

Svenska Akademiens ordlista, vanligen benämnd SAOL, behandlar det samtida svenska ordförrådet såsom det används i moderna texter. Boken är ett oundgängligt redskap på alla arbetsplatser där man hanterar text och är mån om att det ska bli rätt. Den är också en utmärkt studentpresent.

SAOL har sedan den första upplagan publicerades 1874 utgjort riktlinjer för stavning och böjning av svenska ord. Och i början av 2026 släpps den femtonde upplagan. På dessa 150 år har antalet uppslagsord i ordlistan ökat från ca 34 000 till närmare 130 000.

Som brukligt är innehåller den nya upplagan en hel del nya uppslagsord, ord som ofta säger mycket om vår samtid, till exempel

- facilitera

- gruppkram

- hantverksöl

- lådcykel

- sträcktitta

- övertänka

Jämfört med förra upplagan har också ett antal uppslagsord utmönstrats eftersom de inte längre används så ofta i text, exempelvis

- bottenhederlig

- giftblanderska

- sedeltankning

- uä-barn

Denna nya utgåva innehåller tusentals nya ord och uppdaterade rekommendationer om ordval och böjning. Dessutom står nu partikelverb och reflexiva verb som självständiga uppslagsord och anvisningar kring stil och bruklighet – dvs. vilka ord som ska anses som vardagliga, ålderdomliga eller bör föredras – har uppdaterats.

SAOL är ett måste för alla som vill hålla sig ajour med det senaste inom svenska språket.

Svenska impulser SVA nivå 1 är en noggrant uppdaterad version av den tidigare upplagan. Med sitt genomtänkta och engagerande innehåll erbjuder den eleverna de bästa förutsättningarna för att lyckas med sina studier i svenska som andraspråk. Precis som den tidigare upplagan genomsyras boken av ett andraspråksperspektiv på lärande. Boken är avsedd för Svenska som andraspråk nivå 1 och lägger en gedigen grund för progressionen i ämnet.

Vad är nytt i den bearbetade upplagan?

Svenska impulser nivå 1 SVA innehåller fem gedigna block om muntlig och skriftlig framställning, litteratur och språk:

Du och dina språk har ett tydligt fokus på strategier för språkinlärning och språkjämförelser. Eleverna ges möjligheter att reflektera över sin egen flerspråkighet, och blocket lägger grunden för bokens återkommande övningar med inriktning på ordinlärning och grammatik.

Ordet är ditt stärker elevernas muntliga kompetens, i förberedda samtal och vid presentationer inför grupp. Här finns bland annat en ny novell att samtala om, ett fördjupat avsnitt om presentationstekniska hjälpmedel samt ett nytt elevtal.

I blocket Att läsa och skriva skönlitteratur får eleverna möta skönlitteratur i olika genrer. Blocket ger strategier och verktyg för läsning, diskussion och analys av skönlitteratur, och innehåller många nya texter. Här finns ett helt nytt kapitel om kreativt skrivande. För ökad flexibilitet finns även kortare kreativa skrivövningar i andra kapitel. Blocket avslutas med en tydlig och användbar översikt över de litterära epokerna.

Blocket Att läsa och skriva sakprosa utvecklar elevernas förmåga att läsa, skriva och kritiskt granska sakprosatexter. Blocket innehåller grundliga genomgångar i utredande och argumenterande skrivande. Dessutom innehåller blocket ett nytt tema som förbereder eleverna inför det nationella provet.

Olika sidor av språket ger eleverna möjlighet att reflektera över språklig variation i talat och skrivet språk, och tillägna sig grundläggande språkliga begrepp för att kunna diskutera och analysera språk ur olika perspektiv.

Rekommenderas med:

Svenska impulser SVA nivå 2 är reviderad utifrån den nya ämnesplanen i Gy25.  Med ett genomtänkt och inspirerande innehåll ger boken eleverna bästa möjliga förutsättningar att lyckas med sina studier i svenska som andraspråk. Boken är avsedd för Svenska som andraspråk nivå 2 och bygger vidare på elevens tidigare kunskaper.

Vad är nytt i den bearbetade upplagan?

Svenska impulser SVA nivå 2 innehåller sju gedigna block om muntlig och skriftlig framställning, litteratur och språk:

Blocket ”Du och dina språk” har fokus på strategier för språkinlärning, språkjämförelser och svenska språkets uttal. Eleverna ges möjlighet att reflektera över sin egen flerspråkighet, och blocket lägger grunden för bokens återkommande övningar med inriktning på ordinlärning och grammatik

Blocket ”Att utreda och argumentera” hjälper eleverna att utveckla sin förmåga att läsa och kritiskt granska sakprosatexter, och att skriva egna texter med anknytning till det lästa. De får även fördjupa sin muntliga förmåga i förberedda samtal och anföranden inför grupp. I blockets olika kapitel får eleverna tillämpa den retoriska arbetsprocessen.

I blocket ”Ordens kraft” får eleverna reflektera över vad berättandet har betytt för oss människor genom historien, och diskutera litteraturens relation till samhället. De får tips på strategier som kan hjälpa dem att förstå och ta till sig innehållet i de texter som de läser. Eleverna får också lära sig litteraturvetenskapliga begrepp som kan användas vid analys av skönlitteratur i olika genrer.

Blocket ”Fördjupningar i de litterära epokerna” innehåller sju kapitel om författare, verk och idéströmningar från antiken till modernismen. Kapitlen ger dig som lärare möjlighet att välja den eller de epoker som ni vill fördjupa er i.

Temablocket ”Spänning och skräck” består av två kapitel. I det första kapitlet får eleverna läsa och arbeta med skräckinjagande skönlitteratur från olika tider. I blockets andra kapitel finns olika typer av sakprosatexter om spänning och skräck som fenomen.

Temablocket ”Frihet och förtryck” är upplagt på samma sätt med ett kapitel med skönlitterära texter och ett kapitel med sakprosatexter. Alla texter behandlar frågor om frihet och förtryck ur olika perspektiv.

I blocket ”Sveriges alla språk” får eleverna läsa om den svenska språklagen, språksituationen i Sverige och de nationella minoritetsspråken, med stöd av textutdrag inom både sakprosa och skönlitteratur. Blocket innehåller även ett fördjupande kapitel om grammatik.

Svenska skrivregler är det allmänna rättesnöret i Sverige för skrivtekniska frågor och ett oumbärligt hjälpmedel för alla som skriver i sitt arbete, i sin utbildning eller för sitt nöjes skull.

Denna fjärde upplaga av Svenska skrivregler innehåller:

Här finns även regler och råd om bl.a:

Svenska skrivregler digital version är en digital version av den tryckta boken med en layout som är anpassad för läsbarhet på skärm. Styrkan med det digitala arbetssättet är tillgängligheten, sökbarheten, möjligheten att anpassa textpresentationen utifrån individuella preferenser och möjligheten att få texten uppläst. Svenska skrivregler digital version fungerar på mobil, surfplatta och dator när du befinner dig på din arbetsplats eller skola. För information om priser och beställning kontakta Libers Kundservice.

Om författarnaSpråkrådet (f.d. Svenska språknämnden) är en del av språkmyndigheten Institutet för språk och folkminnen och har till uppgift att följa utvecklingen för språken i Sverige. Språkrådet ger ut språkböcker och tidskrifter, bedriver språkforskning och erbjuder föredrag samt fri daglig språkrådgivning. Läs mer på www.sprakochfolkminnen.se.

"Där SAOL utgör den allmänt erkända normen för stavning och böjning av svenska ord är Svenska skrivregler normkälla för hur dessa ord ska användas tillsammans." Bo Löfvendahl, SvD 2017-05-11.

"Handboken är tydlig, stringent och ger många exempel på de råd den ger. Strukturen är lättillgänglig och innehållet utförligt och gediget. Bokens innehåll ger ett gott och nödvändigt stöd för alla som använder det skrivna ordet, både i arbete och privat." Lektör Catarina Economou i BTJ-häftet nr 15, 2017.

Hur lär sig barn egentligen att läsa, och hur kan lärare i grundskolans första år ge alla elever en stabil grund för livslång läsglädje? Tidig läsundervisning med ljudningsmetoden ger både den vetenskapliga bakgrunden och de konkreta verktygen för att lyckas med tidig läs- och skrivundervisning enligt strukturerad ljudningsmetod (phonics) som en del av en balanserad läsundervisning. Boken bygger på aktuell forskning och beprövad erfarenhet och förklarar varför undervisning enligt strukturerad ljudningsmetod är avgörande för att få alla elever att knäcka läskoden – oavsett elevens språkbakgrund eller förutsättningar.Författarna guidar läsaren från muntlig språklig förmåga som en central grund för läs- och skrivförmågan, via övriga läsförkunskaper inom språklig medvetenhet och bokstavskunskap, och vidare till explicit, systematisk undervisning för att säkerställa att alla barn knäcker läskoden – och vad som behövs när koden väl är knäckt! Vikten av gemensamma läsupplevelser genom förberedd dialogisk högläsning och läraren som läsande modell betonas också.För att länka samman teori och praktik innehåller boken mängder av exempel från klassrummet och praktiska övningar steg för steg med exempel på hur övningar kan göras mer utmanande eller anpassas för elever som behöver ytterligare stöd. Boken ger på så vis läsaren inspiration till hur en inkluderande och lustfylld lässtart kan skapas för alla barn.Tidig läsundervisning med ljudningsmetoden är tänkt för lärare som vill undervisa på vetenskaplig grund och göra en verklig skillnad i klassrummet.Linda Fälth är professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.Anna Eva Hallin är legitimerad logoped och biträdande lektor i logopedi vid Karolinska Institutet.

Det här läromedlet är i enlighet med Gy25. 

Nya Svenska impulser nivå 3 är en grundlig bearbetning av den tidigare upplagan. Med ett genomtänkt, engagerande innehåll och en tydlig progression skapar den rätt förutsättningar för eleverna, samtidigt som de utmanas i sin kunskapsutveckling och får en god grund för fortsatta studier.

Boken består av fyra gedigna block:

Blocket Retorik i teori och praktik utvecklar elevernas förmåga i att hålla förberedda och strukturerade samtal, tala inför grupp och göra retorikanalyser.  Här finns flera nya exempeltal och bland annat ett utökat avsnitt om retorikanalys.

Blocket Mot ett formellt skrivande utvecklar elevernas förmåga i att läsa och skriva texter av vetenskaplig karaktär. De får också fördjupade kunskaper i informationssökning och kritisk granskning av källor. Här finns ett helt nytt temakapitel om att skriva pm, Litteratur och motstånd, som tränar eleverna inför det nationella provet.

Blocket Nycklar till litteraturen fördjupar elevernas kunskaper om skönlitteratur och utvecklar deras förmåga att läsa och analysera litteratur i olika genrer. Här får eleverna möta skönlitteratur i olika genrer och från olika tider, och öva sig i att göra litterära analyser.  Här finns många helt nya texter att arbeta med: utdrag ur noveller och romaner, poesi och drama. 

Det sista blocket, Svenskan i ständig förändring, handlar om var människans språk kommer ifrån och hur språken är släkt med varandra. Det handlar också om svenska språkets historia och vad som gör att språk hela tiden förändras. Blocket innehåller många nya textutdrag som med fördel kan läsas och användas som underlag för att diskutera språkförändringar.

Rekommenderas med:

Svenska impulser nivå 2 är reviderad utifrån den nya ämnesplanen i Gy25.  Med ett genomtänkt och inspirerande innehåll ger boken eleverna bästa möjliga förutsättningar att lyckas med sina studier i svenska. Boken är avsedd för svenska nivå 2 och bygger vidare på elevens tidigare kunskaper.

Vad är nytt i den bearbetade upplagan?

Svenska impulser nivå 2 innehåller sex gedigna block om muntlig och skriftlig framställning, litteratur och språk:

Blocket ”Att utreda och argumentera” hjälper eleverna att utveckla sin förmåga att läsa och kritiskt granska sakprosatexter, och att skriva egna texter med anknytning till det lästa. De får även fördjupa sin muntliga förmåga i förberedda samtal och anföranden inför grupp. I blockets olika kapitel får eleverna tillämpa den retoriska arbetsprocessen.

I blocket ”Ordens kraft” får eleverna reflektera över vad berättandet har betytt för oss människor genom historien, och diskutera litteraturens relation till samhället. De får tips på strategier som kan hjälpa dem att förstå och ta till sig innehållet i de texter som de läser. Eleverna får också lära sig litteraturvetenskapliga begrepp som kan användas vid analys av skönlitteratur i olika genrer.

Blocken ”Sjung o gudinna”, ”I den bästa av världar” och ”Och ur dess aska flammar solen upp” behandlar de litterära epokerna, från antiken till modernismen. Här finns introduktioner till varje epok, tidslinjer, författarporträtt och textutdrag. Varje kapitel innehåller även en stor variation av uppgifter med koppling till litteraturen. I blocket ”Och ur dess aska flammar solen upp” finns även två temakapitel, ett om arbetarlitteratur och ett om dystopier.   

I blocket ”Sveriges alla språk” får eleverna läsa om den svenska språklagen, språksituationen i Sverige och de nationella minoritetsspråken, med stöd av textutdrag inom både sakprosa och skönlitteratur. Blocket innehåller även ett fördjupande kapitel om grammatik.

Ett väpnat angrepp mot Sverige har hittills aldrig inträffat i modern tid, men så sent som på 1990-talet fanns en beredskap för att kunna slå tillbaka om en invasion och ockupation faktiskt skulle äga rum. Det handlade om en stay behind-organisation, en svensk motståndsrörelse – bildad vid det kalla krigets gryning.Johan Wennström har länge följt spåren efter motståndsrörelsen. Han har talat med underrättelseofficerare, invigda personer i den svenska statsledningen, ännu levande motståndsmän och de dödas familjer, samt funnit tidigare okända eller hemligstämplade dokument. Resultatet är ett historiskt verk som för första gången skildrar den svenska motståndsrörelsen bortom myterna och i full skala. Sveriges sak var vår är också en idébok om den svenska framtiden i Nato och betydelsen av en säkerhetspolitik grundad på nationella instinkter.

Det är svårt att tänka sig ett fungerande samhälle utan lagar. Lagar är ett system av regler som skapar ett ramverk för hur vi agerar. De både underlättar samarbete och sätter gränser för vårt handlande. Den demokratiska värdegrunden är också ett slags ramverk som påverkar mycket av vårt liv och de offentliga institutionerna. Juridik i professionellt lärarskap handlar om både lagar och värderingar i svenska skolor, fritidshem och förskolor. Den sammanfattar den lagliga grund som reglerar lärares arbete och innehåller både hänvisningar till lagtexter och exempel från vardagen i skolan. Boken kan användas dels som ett uppslagsverk av alla som arbetar i skolan, dels som underlag för en diskussion och ett problematiserande av den värdegrund som grundlagar, lagar och andra styrdokument ger uttryck för. Områden som behandlas är bland annat myndighetsutövning, offentlighet och sekretess, ordningsregler, kameraövervakning, fotografering, diskriminering, anmälan till socialen, tvångsåtgärder och upphovsrätten. I boken diskuteras även det multikulturella samhällets betydelse för skolan och hur skolpersonal kan handskas med mobbning och rasism. Författaren diskuterar också innehållet i den demokratiska värdegrunden, både generellt och för att klargöra vad det innebär för arbetet i skolan. Bokens femte upplaga är uppdaterad med hänsyn till ändringar i skollagen och andra rättskällor samt med ett nytt avsnitt om användning av våld och tvång vid ordningsstörningar. Marco Nilsson är docent i statsvetenskap och verksam vid Högskolan för lärande och kommunikation vid Jönköping University.  

60-talet är storpolitikens årtionde. Det inleds med uppförandet av Berlinmuren och slutar i månlandningen. Men det är också decenniet då Beatles slår igenom, svenska bilister svänger över till högertrafik och Woodstockfestivalen samlar en osannolik rekordpublik. Det västerländska samhället omdanas. I Sverige behöver miljonprogrammets bostäder billiga möbler. Samtidigt inreds styrelserummen med någonting som kallas för chefsmöbler och ungdomarna suktar efter färgglada popmöbler.

I en brytningstid mellan traditionellt snickeri och spånplatteindustri växer en frodig möbelflora fram. Danskinspirerade modeller i teak och ek trängs med massproducerade plastmöbler, påkostade artiklar i ädelträ och möbler i äldre stilar, lätt moderniserade, ibland försedda med ett barskåp bakom mahognyklaffen.

I denna bok presenteras över tusen svenska 60-talsmöbler. Här varvas skinnsoffor med bekväma snurrfåtöljer, voluminösa bokhylleväggar med iögonfallande soffbord med skivor av bäcksten och glas. Här får ni också veta vilka som formgav modellerna, var de tillverkades och hur de mottogs när de lanserades.

Svenska 60-talsmöbler: I ek, jakaranda, glas och polyeter1959-1970 är ett oumbärligt referensverk för alla designintresserade. Boken är både en tidsresa och en faktaspäckad bilderbok.

Andreas Siesing har tidigare givit ut två böcker om svensk möbeldesign. Den senaste hade titeln: Svenska 70-talsmöbler: I plast, stål, furu och manchester 1969-1980.

Andreas Siesing har också givit ut en roman som han valt att kalla Konsthandlaren.

Svenska impulser SVA nivå 3 är anpassad för Gy25, nivå 3, men fungerar även för kursen svenska 3.

Svenska impulser SVA nivå 3 har ett innehåll som engagerar och fördjupar. Boken bygger tydligt vidare på elevernas tidigare kunskaper, samtidigt som eleverna utmanas i sin språk- och kunskapsutveckling och får en god grund för fortsatta studier.

Boken består av fem gedigna block:

Blocket I språkens värld har fokus på frågor kring flerspråkighet och identitet, och hur jämförelser mellan språk kan gynna den egna språkutvecklingen. Blocket beskriver också konkreta strategier för språkinlärning med inriktning på läsning och skrivande av formella texter.   

Blocket Retorik i teori och praktik utvecklar elevernas förmåga att leda och delta i förberedda och strukturerade samtal, tala inför grupp och göra retorikanalyser. Här finns både exempeltal och tal att använda för retorikanalys. Blocket ger också exempel på strategier för hur man kan förstå och göra sig förstådd i samtal.

Blocket Mot ett formellt skrivande utvecklar elevernas förmåga att läsa och skriva texter av vetenskaplig karaktär. De får också fördjupade kunskaper i informationssökning och kritisk granskning av källor. Här finns även ett temakapitel som ger underlag för pm-skrivande och tränar eleverna inför det nationella provet.

Blocket Nycklar till litteraturen fördjupar elevernas kunskaper om skönlitteratur och utvecklar deras förmåga att läsa, samtala om och analysera litteratur. Här får eleverna möta skönlitteratur i olika genrer och från olika tider, samt öva sig i att göra litterära analyser.  

Det sista blocket, Språksläktskap och språkförändringar, handlar om var människans språk kommer ifrån och hur språken är släkt med varandra. Det handlar också om vad som gör att språk hela tiden förändras, med fokus på svenska språkets historia. Blocket ger även inblick i hur andra språk har förändrats genom tiderna. 

Rekommenderas med:

Den svenska barnviseskatten är en rik källa till glädje. Men även om man minns en visa är det inte alltid man kommer ihåg hela texten – och hur var det nu melodin gick? Lösningen finns i denna spelande bok med illustrationer av Jessica Kurki. I boken har musikern Tina Ahlin samlat 50 klassiska barnvisor och spelat melodierna på piano. Här finns alltså inte enbart texter och noter utan också musiken – ljudmodulen spelar upp melodierna och ibland med ackompanjerande munspel till pianot. Alltså en helt unik sångbok där du kan lyssna på visorna och samtidigt sjunga med. Så välkommen in i barnvisans förtrollade värld. Låt dig inspireras att sjunga tillsammans med hela familjen! Tryck på knappen och sjung!

Rysslands respekt för svensk säkerhet och militär styrka har aldrig varit särskilt stor. Redan under tsartiden var den ryska underrättelsetjänsten aktiv i Sverige, och man förbluffades över hur enkel inhämtningen var jämfört med i andra länder. Mycket information som annars måste luskas fram genom sofistikerad spionverksamhet kunde man här läsa om i vanliga tidningar och offentligt tryck. I takt med att vårt land blivit en allt viktigare spelbricka i det geostrategiska spelet kring Östersjön har det ryska spioneriet mot Sverige bedrivits med en ovanligt stark kontinuitet och långsiktighet.

Den här boken handlar om hur ryska agenter med små medel kunnat bedriva omfattande underrättelseverksamhet i Sverige, från det tidiga 1900-talets allt svagare tsarrike, via den långa sovjetepoken, till Vladimir Putins nya imperiebyggarprojekt.

Som en av Sveriges mest framstående säkerhetspolitiska experter beskriver Wilhelm Agrell ett sekel av underrättelseoperationer mot Sverige - utförda av ryska agenter och svenska förrädare.

»Mycket underhållande bok om informationsläckage och inkompetens i spionagets dolda världar.« DAST Magazine

Att bli lärare i svenska vänder sig till blivande lärare i svenskämnena i årskurserna F–6. Boken är också tänkt att vara en källa till inspiration för verksamma lärare. Författarna är forskare med bred och lång erfarenhet från olika forskningsfält och utbildningar inom svenskämnena. Innehållet visar på den mångsidighet som karaktäriserar svenskämnena och behandlar följande teman:

Boken ger på så sätt en gedigen kunskapsbas för lärares reflektiva praktik. Det gäller planering, genomförande och uppföljning av en engagerande och innehållsrik undervisning i en kultur där kunskap skapas i, genom och om texter och språk.Denna andra upplaga är uppdaterad mot aktuell läroplan, Lgr22.

Om författarnaCaroline Liberg (red.) är professor emerita i utbildningsvetenskap med inriktning mot läs- och lärprocesser vid Uppsala universitet. Hennes forskning rör frågor om vad det innebär att bli deltagare och medskapare av olika tal- och skriftspråkliga praktiker, hur dessa praktiker konstitueras och språkligt realiseras samt vilka normer och värden de vilar på.

Jon Smidt (red.) är professor emeritus i norskdidaktik vid NTNU, Trondheim. Som forskare har han intresserat sig särskilt för litteraturarbete, skrivning och skrivinlärning i skolan. Han har också lång undervisningserfarenhet från gymnasiet, universitetet och lärarutbildningen.