Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule – serie
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5 produkter
Erziehung in Schule
Persönlichkeitsbildung als Dispositiv
Häftad, 2017
501 kr
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Der Band nimmt aus theoretischer und empirischer Sicht Erziehung als pädagogisches Thema der Schule kritisch in den Blick. Anhand von Persönlichkeitsbildung und sozialem Lernen wird das unbestimmte Feld erstmalig systematisch erschlossen. Im Zentrum stehen die Verhältnisse zwischen Erziehung und …
Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung
Angebote – Theorien – Analysen
Häftad, 2018
501 kr
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Schulen sind zunehmend gefordert, nicht nur hochwertigen Fachunterricht anzubieten, sondern auch persönlichkeitsbildend tätig zu werden. Aus diesem Anspruch heraus hat sich ein eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld in Schule konstituiert. Die hier vorliegende ethnografische Studie dokumentiert …
Schule in Distanz – Kindheit in Krise
Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen
Av Jürgen Budde, Drorit Lengyel m. fl.
Häftad, 2022
748 kr
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Der Band überdenkt die gängigen Vorstellungen von guter Kindheit, welche durch die Covid-19 Pandemie in vielfältiger Weise beeinflusst werden. Die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf die Pandemie noch selten Gegenstand der Diskussion. Thematisch stehen im vorliegenden Band Fragen des …
Sozialisationsprozesse von männlichen Nachwuchsleistungssportlern in Sportinternaten
Eine (auto-)biographisch-narrative Forschung
Häftad, 2024
798 kr
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Die vorliegende Studie befasst sich mit differenten Sozialisationsprozessen von männlichen Nachwuchsleistungssportlern aus dem Sektor Handball, welche in (Sport-)Internaten leben. Um der Forschungsfrage ‚Wie gestalten sich Sozialisationsprozesse von männlichen Nachwuchsleistungssportlern in …
Sozialökologische Transformationen durch Bildung?
Analysen pädagogischer Praktiken
Av Jürgen Budde
Häftad, 2025
821 kr
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Der Band dokumentiert aktuelle empirische Befunde rekonstruktiver Forschungsprojekte zur Frage, welchen Beitrag Bildung zu sozialökologischen Transformationen leisten kann. Damit wird auf der Basis hervorragender studentischer Abschlussarbeiten empirisch beleuchtet, was zumeist lediglich normative …
