Formativ svenska som andraspråk 2 är utvecklad för gymnasiekursen Svenska som andraspråk 2. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och innehåll enligt läroplanen. Exempel på innehåll är:

muntlig framställning i förberedda samtal och inför grupp utredande text läsförståelse litteratur grammatik språkanvändning och nordiska språkförhållanden nordiska språkförhållanden.

Läromedlet har en tydlig struktur som tar avstamp i ett antal frågor: Vad är målet? Hur ska du nå målet? Hur ligger du till? Hur går du vidare? och Hur har det gått? Mönsteruppgifter, mönstertexter, elevexempel och formativa uppgifter ger många möjligheter att träna, få återkoppling och utvecklas vidare. Avslutande summativa uppgifter till varje kapitel finns i en kompletterande lärarhandledning.

Formativ svenska som andraspråk 2 för gymnasiekursen Svenska som andraspråk 2 har en "syskonbok" för kursen Svenska 2. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska som andraspråk 3 är en kursbok för svenska som andraspråk 3 på gymnasiet. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och kunskapskrav. Exempel på innehåll är:

Muntlig framställning Argumentation Retorik Vetenskaplig text Litteraturhistoria.

Formativ svenska som andraspråk 3 för gymnasiekursen svenska som andraspråk 3 har en "syskonbok" för kursen svenska 3. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska 1 är utvecklad för gymnasiekursen Svenska 1. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och innehåll enligt läroplanen.

Exempel på innehåll är:

muntlig framställning i förberedda samtal och inför grupp textproduktion som inlägg, argumentation och krönika arbete med skönlitteratur och annat berättande språklig variation.

Läromedlet har en tydlig struktur som tar avstamp i ett antal frågor: Vad är målet? Hur ska du nå målet? Hur ligger du till? Hur går du vidare? och Hur har det gått? Mönsteruppgifter, mönstertexter, elevexempel och formativa uppgifter ger många möjligheter att träna, få återkoppling och utvecklas vidare. Avslutande summativa uppgifter till varje kapitel finns i en kompletterande lärarhandledning.

Formativ svenska 1 för gymnasiekursen Svenska 1 har en "syskonbok" för kursen Svenska som andraspråk 1. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska som andraspråk 1 är utvecklad för gymnasiekursen Svenska som andraspråk 1. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och innehåll enligt läroplanen.

Exempel på innehåll är:

muntlig framställning i förberedda samtal och inför grupp textproduktion som inlägg, argumentation och krönika arbete med skönlitteratur och annat berättande språklig variation.

Läromedlet har en tydlig struktur som tar avstamp i ett antal frågor: Vad är målet? Hur ska du nå målet? Hur ligger du till? Hur går du vidare? och Hur har det gått? Mönsteruppgifter, mönstertexter, elevexempel och formativa uppgifter ger många möjligheter att träna, få återkoppling och utvecklas vidare. Avslutande summativa uppgifter till varje kapitel finns i en kompletterande lärarhandledning.

Formativ svenska som andraspråk 1 för gymnasiekursen Svenska som andraspråk 1 har en "syskonbok" för kursen Svenska 1. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska 2 är utvecklad för gymnasiekursen Svenska 2. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och innehåll enligt läroplanen. Exempel på innehåll är:

muntlig framställning i förberedda samtal och inför grupp utredande text läsförståelse litteratur grammatik språkanvändning och nordiska språkförhållande nordiska språkförhållanden.

Läromedlet har en tydlig struktur som tar avstamp i ett antal frågor: Vad är målet? Hur ska du nå målet? Hur ligger du till? Hur går du vidare? och Hur har det gått? Mönsteruppgifter, mönstertexter, elevexempel och formativa uppgifter ger många möjligheter att träna, få återkoppling och utvecklas vidare. Avslutande summativa uppgifter till varje kapitel finns i en kompletterande lärarhandledning.

Formativ svenska 2 för gymnasiekursen Svenska 2 har en "syskonbok" för kursen Svenska som andraspråk 2. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska som andraspråk 2 är utvecklad för gymnasiekursen Svenska som andraspråk 2. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och innehåll enligt läroplanen. Exempel på innehåll är:

muntlig framställning i förberedda samtal och inför grupp utredande text läsförståelse litteratur grammatik språkanvändning och nordiska språkförhållanden nordiska språkförhållanden.

Läromedlet har en tydlig struktur som tar avstamp i ett antal frågor: Vad är målet? Hur ska du nå målet? Hur ligger du till? Hur går du vidare? och Hur har det gått? Mönsteruppgifter, mönstertexter, elevexempel och formativa uppgifter ger många möjligheter att träna, få återkoppling och utvecklas vidare. Avslutande summativa uppgifter till varje kapitel finns i en kompletterande lärarhandledning.

Formativ svenska som andraspråk 2 för gymnasiekursen Svenska som andraspråk 2 har en "syskonbok" för kursen Svenska 2. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska som andraspråk 3 är en kursbok för svenska som andraspråk 3 på gymnasiet. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och kunskapskrav. Exempel på innehåll är:

Muntlig framställning Argumentation Retorik Vetenskaplig text Litteraturhistoria.

Formativ svenska som andraspråk 3 för gymnasiekursen svenska som andraspråk 3 har en "syskonbok" för kursen svenska 3. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska 1 är utvecklad för gymnasiekursen Svenska 1. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och innehåll enligt läroplanen.

Exempel på innehåll är:

muntlig framställning i förberedda samtal och inför grupp textproduktion som inlägg, argumentation och krönika arbete med skönlitteratur och annat berättande språklig variation.

Läromedlet har en tydlig struktur som tar avstamp i ett antal frågor: Vad är målet? Hur ska du nå målet? Hur ligger du till? Hur går du vidare? och Hur har det gått? Mönsteruppgifter, mönstertexter, elevexempel och formativa uppgifter ger många möjligheter att träna, få återkoppling och utvecklas vidare. Avslutande summativa uppgifter till varje kapitel finns i en kompletterande lärarhandledning.

Formativ svenska 1 för gymnasiekursen Svenska 1 har en "syskonbok" för kursen Svenska som andraspråk 1. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska som andraspråk 1 är utvecklad för gymnasiekursen Svenska som andraspråk 1. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och innehåll enligt läroplanen.

Exempel på innehåll är:

muntlig framställning i förberedda samtal och inför grupp textproduktion som inlägg, argumentation och krönika arbete med skönlitteratur och annat berättande språklig variation.

Läromedlet har en tydlig struktur som tar avstamp i ett antal frågor: Vad är målet? Hur ska du nå målet? Hur ligger du till? Hur går du vidare? och Hur har det gått? Mönsteruppgifter, mönstertexter, elevexempel och formativa uppgifter ger många möjligheter att träna, få återkoppling och utvecklas vidare. Avslutande summativa uppgifter till varje kapitel finns i en kompletterande lärarhandledning.

Formativ svenska som andraspråk 1 för gymnasiekursen Svenska som andraspråk 1 har en "syskonbok" för kursen Svenska 1. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.

Formativ svenska 2 är utvecklad för gymnasiekursen Svenska 2. Utgångspunkten är ett formativt arbetssätt, och innehållet bygger på kursens mål och innehåll enligt läroplanen. Exempel på innehåll är:

muntlig framställning i förberedda samtal och inför grupp utredande text läsförståelse litteratur grammatik språkanvändning och nordiska språkförhållande nordiska språkförhållanden.

Läromedlet har en tydlig struktur som tar avstamp i ett antal frågor: Vad är målet? Hur ska du nå målet? Hur ligger du till? Hur går du vidare? och Hur har det gått? Mönsteruppgifter, mönstertexter, elevexempel och formativa uppgifter ger många möjligheter att träna, få återkoppling och utvecklas vidare. Avslutande summativa uppgifter till varje kapitel finns i en kompletterande lärarhandledning.

Formativ svenska 2 för gymnasiekursen Svenska 2 har en "syskonbok" för kursen Svenska som andraspråk 2. Läromedlen är lätta att använda parallellt i blandade klasser med elever ur båda kurserna.