Journalistikstudier vid Södertörns högskola – serie

De lokala valen blir allt viktigare. Allt fler väljare delar sina röster mellan olika partier samtidigt som många lokala partier tillkommit som ritar om den politiska kartan. Här studeras de lokala valrörelserna i fem kommuner och tre regioner. Några av de centrala frågeställningarna är: • Vilken betydelse har sociala medier som Facebook i jämförelse med traditionella medier? Vilken roll spelar de lokala och regionala medierna i de lokala valrörelserna? • Vilka skillnader finns mellan olika kommuner/landsting/regioner, mellan storstädernas förorter, medietäta regionala centra och glesbygd med och utan lokalredaktioner? • Hur rör sig olika typer av innehåll mellan de traditionella medierna, lokala partiorganisationer och de sociala mediernas plattformar? • Var hämtar medborgarna underlaget inför sina röstbeslut i de lokala valen? Den här rapporten är ett resultat av ett forskningsprojekt som koordinerats av forsknings- och innovationsprogrammet Medier och demokrati vid Lindholmen Science Park i Göteborg. Projektet har genomförts vid Mittuniversitetet i Sundsvall och Södertörns högskola i Huddinge.

Vad är journalistik? När medielandskapet dominerades av tidningar, nationell tv och radio var de flesta överens om svaret på den frågan. Idag finns inte längre något självklart svar. I denna antologi försöker vi ringa in vad journalistik är i dagens förändrade medielandskap. Vi tittar såväl bakåt mot yrkets historia som framåt mot den okända framtiden. Vissa grundelement är konstanta: Journalistik är ett praktiskt hantverk och samtidigt en verksamhet som kräver reflektion. Journalistik är berättelser om verkligheten i ord, ljud och bild. Journalistik är etik och research – och dessutom ett forskningsområde. Journalistik är också passion. På andra punkter råder större osäkerhet: Vad händer när gränserna luckras upp mellan journalistik och andra former av kommunikation? Vad kommer att krävas av framtidens journalister? Även dessa frågor tar vi oss an i boken. De flesta av oss skribenter är verksamma som journalistiklärare på Södertörns högskola, där vi ständigt diskuterar och funderar över hur vi ska utbilda morgondagens journalister. Antologin är riktad till dig som vill bli journalist eller till dig som har intresse för journalistik och dess förändringar.

Sociala medier spelar en central roll i nyhetsflödet från kriget i Ukraina. Både som källor och som plattformar för distribution och cirkulation av innehåll. I de sociala medieflödena finns viktiga vittnesskildringar från människor som befinner sig i krigets centrum, men också desinformation och konspirationsteorier. I Ukraina har den sociala medieplattformen Telegram blivit den viktigaste källan till information för många människor, trots att den har ryska rötter. Den här boken undersöker nyhetsflödet från kriget i Ukraina, men också människors medieanvändning och förtroende för den information de möter genom olika typer av medier. Den är resultatet av ett samarbete mellan svenska och ukrainska forskare som analyserat tusentals artiklar och uppdateringar på sociala medier, gjort intervjuer med medieanvändare i Ukraina, och analyserat svenska folkets nyhetskonsumtion. Allt detta lägger grunden för en analys av ett nytt och framväxande hybridmediesystem, där traditionella, alternativa, och sociala medier konkurrerar om människors uppmärksamhet, men också ger olika bilder av krigets orsaker och konsekvenser.

Världen är full av berättelser – mer så i dag än någonsin tidigare, kan det tyckas, när orden berättelse och narrativ letat sig in i såväl marknadsföring som ett bredare offentligt samtal. Men vad menas egentligen med de båda begreppen? Och hur ska forskare och uppsatsförfattare förhålla sig till att berättelser inom olika discipliner undersöks med verktyg som ibland tycks likna varandra trots att de tillämpas på olika sätt? Den här skriften introducerar en ny modell för berättelseanalys av sakprosa. Den är främst avsedd för journalistikstudenter men kan också användas som en tvärvetenskaplig bas för den som vill gå vidare med ämnesspecifka analysfrågor. Tre exempelanalyser guidar läsaren genom modellens olika steg. Ett inledande avsnitt reder ut vad som skiljer skilda sätt att tala om berättelser och narrativ från varandra. Som en bakgrund lyfts också viktiga skillnader fram mellan klassisk narratologi och andra typer av berättelseforskning. Teoretiskt bygger modellen och analyserna främst på narratologi och medieretorik samt en bredare tradition av text- och diskursanalys.

Journalism programmes are popular; they are growing in number the world over despite an often insecure labour market. What do journalism students expect? How do they see their future as journalists? What kind of training is offered by the Academy? This report presents journalism education in five universities, in the Baltic Sea Region, from different perspectives: the teachers and the students’ goals in relation to wishes and needs of the sector and common challenges in changing media landscapes.