Läraryrket ställer stora krav på sina utövare. Läraren ska både kunna visa omsorg och sätta gränser, stimulera och ställa krav, skapa god och effektiv inlärningsmiljö och medverka till en god social utveckling för eleverna.Läraryrket ställer stora krav på sina utövare. Läraren ska både kunna visa omsorg och sätta gränser, stimulera och ställa krav, skapa god och effektiv inlärningsmiljö och medverka till en god social utveckling för eleverna.Läs merFörfattarna beskriver vad lärares arbete till stor del går ut på, vilka svårigheter man möter och hur man kan hantera dem. Boken tar upp områden som: läraren som ledare, läraren bland sina arbetskamrater, kommunikation, samtal och föräldrasamverkan samt socialt och emotionellt lärande.Om författarnaLars Löwenborg är leg. psykolog och psykoterapeut och har bland annat arbetat som lärare och skolpsykolog. Björn Gíslason är leg. psykolog och har under många år arbetat inom förskolan och skolan.

Läraryrket ställer stora krav på sina utövare. Läraren ska både kunna visa omsorg och sätta gränser, stimulera och ställa krav, skapa god och effektiv inlärningsmiljö och medverka till en god social utveckling för eleverna.Läraryrket ställer stora krav på sina utövare. Läraren ska både kunna visa omsorg och sätta gränser, stimulera och ställa krav, skapa god och effektiv inlärningsmiljö och medverka till en god social utveckling för eleverna.Läs merFörfattarna beskriver vad lärares arbete till stor del går ut på, vilka svårigheter man möter och hur man kan hantera dem. Boken tar upp områden som: läraren som ledare, läraren bland sina arbetskamrater, kommunikation, samtal och föräldrasamverkan samt socialt och emotionellt lärande.Om författarnaLars Löwenborg är leg. psykolog och psykoterapeut och har bland annat arbetat som lärare och skolpsykolog. Björn Gíslason är leg. psykolog och har under många år arbetat inom förskolan och skolan.