Svea – serie

SVEA är ett nytt läromedel i svenska och sva för högstadiet. Här är progressionen mellan årskurserna tydlig och samtalet står i fokus.I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:

Berätta

Informera och förklara

Påverka och argumentera

Tala, lyssna och samtala

Språket omkring oss

Språk och stil

Söka och värdera källor

Grundboken lägger grunden

Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.

Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 8 möter eleven noveller, nyhetsartiklar, notiser, debattartiklar och argumenterande tal.

I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 8 möter eleven dialekter, sociolekter, idiolekter och nationella minoritetsspråk, samt satsdelar och källtillit.

Olika arbetsböcker för svenska och sva

I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.

Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.

Lärarhandledningen stöttar och inspirerar

I lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.

En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.

Till varje årskurs av SVEA finns:

Grundbok

Arbetsbok svenska

Arbetsbok sva

Lärarhandledning

Skönlitterär pocketbok

SVEA är ett nytt läromedel i svenska och sva för högstadiet. Här är progressionen mellan årskurserna tydlig och samtalet står i fokus.I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:

Berätta

Informera och förklara

Påverka och argumentera

Tala, lyssna och samtala

Språket omkring oss

Språk och stil

Söka och värdera källor

Grundboken lägger grunden

Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.

Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 8 möter eleven noveller, nyhetsartiklar, notiser, debattartiklar och argumenterande tal.

I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 8 möter eleven dialekter, sociolekter, idiolekter och nationella minoritetsspråk, samt satsdelar och källtillit.

Olika arbetsböcker för svenska och sva

I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.

Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.

Lärarhandledningen stöttar och inspirerar

I lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.

En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.

Till varje årskurs av SVEA finns:

Grundbok

Arbetsbok svenska

Arbetsbok sva

Lärarhandledning

Skönlitterär pocketbok

SVEA är ett nytt läromedel i svenska och sva för högstadiet. Här är progressionen mellan årskurserna tydlig och samtalet står i fokus.I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:

Berätta

Informera och förklara

Påverka och argumentera

Tala, lyssna och samtala

Språket omkring oss

Språk och stil

Söka och värdera källor

Grundboken lägger grunden

Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.

Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 8 möter eleven noveller, nyhetsartiklar, notiser, debattartiklar och argumenterande tal.

I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 8 möter eleven dialekter, sociolekter, idiolekter och nationella minoritetsspråk, samt satsdelar och källtillit.

Olika arbetsböcker för svenska och sva

I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.

Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.

Lärarhandledningen stöttar och inspirerar

I lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.

En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.

Till varje årskurs av SVEA finns:

Grundbok

Arbetsbok svenska

Arbetsbok sva

Lärarhandledning

Skönlitterär pocketbok

I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:

Grundboken lägger grunden

Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.

Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 7 möter eleven sagor, myter, faktatexter, referat, insändare, recensioner och informerande tal.

I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 7 möter eleven nordiska språk, ordklasser och ett källkritiskt förhållningssätt.

Olika arbetsböcker för svenska och sva

I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.

Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.

Lärarhandledningen stöttar och inspirerar

I lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.

En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.

Till varje årskurs av SVEA finns:

I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:

Grundboken lägger grunden

Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.

Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 7 möter eleven sagor, myter, faktatexter, referat, insändare, recensioner och informerande tal.

I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 7 möter eleven nordiska språk, ordklasser och ett källkritiskt förhållningssätt.

Olika arbetsböcker för svenska och sva

I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.

Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.

Lärarhandledningen stöttar och inspirerar

I lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.

En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.

Till varje årskurs av SVEA finns:

I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:

Grundboken lägger grunden

Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.

Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 7 möter eleven sagor, myter, faktatexter, referat, insändare, recensioner och informerande tal.

I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 7 möter eleven nordiska språk, ordklasser och ett källkritiskt förhållningssätt.

Olika arbetsböcker för svenska och sva

I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.

Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.

Lärarhandledningen stöttar och inspirerar

I lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.

En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.

Till varje årskurs av SVEA finns: