Tummen upp! Svenska kartläggning – serie

Övningar som är kopplade till betygskriteriernaTummen upp! Svenska kartläggning åk 4, 5 och 6 innehåller övningar som är direkt kopplade till betygskriterierna i svenska i slutet av åk 6 i de reviderade kursplanerna, Lgr22. Övningarna prövar om eleverna är på god väg mot de kunskaper som de lägst ska ha uppnått i slutet av åk 6.

För att varje elev ska förstå och vara delaktig i sin kunskapsutveckling i svenska är det av största vikt att eleven är insatt i vad betygskriterierna innebär och vad i det centrala innehållet i Lgr22 kraven motsvarar. Först då kan eleven se en röd tråd i strävan att utveckla sina förmågor i ämnet, vilket är syftet med undervisningen i svenska. Övningarna i Tummen upp! Svenska kartläggning är därför direkt kopplade till betygskriterierna i svenska i åk 6, enligt de reviderade kursplanerna lgr22.

Betygskriterierna är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till övningarna i Tummen upp! Svenska kartläggning åk 4, 5 och 6.

Tummen upp! SvenskaTummen upp! Svenska kartläggning åk 6 kartlägger elevernas kunskaper i svenskämnet samt ger bra vägledning i vad eleven behöver arbeta vidare med för att uppnå betygskriterierna i svenska i slutet av årskurs 6, enligt de reviderade kursplanerna Lgr22. Tummen upp! kan med fördel också användas som underlag för utvecklingssamtal och skriftliga omdömen.

Tummen upp! Svenska kartläggning åk 6 har övningar som är direkt kopplade till betygskriterierna för åk 6 i svenska. Betygskriterierna är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till övningarna och längst bak finns en matris som ger en samlad översikt av betygskriterierna i Lgr22.

Övningar kopplade till betygskriteriernaI Tummen upp! Svenska kartläggning åk 4 finns övningar som är direkt kopplade till betygskriterierna i de reviderade kursplanerna Lgr22. Övningarna kartlägger om eleverna i åk 4 är på god väg mot de kunskaper som de lägst ska ha uppnått i slutet av åk 6. Resultatet ger lärare och elev god kännedom om vilka kunskaper eleven har i svenskämnet. Det ger också bra vägledning i vad eleven behöver arbeta vidare med och träna mer på.

Tummen upp! kan med fördel också användas som underlag för utvecklingssamtal och skriftliga omdömen.

Den första upplagan av Tummen upp finns för kompletteringsköp.

Kunskapskraven i Lgr22 åk 3 - upplaga 3I den tredje upplagan av Tummen upp! Svenska kartläggning åk 3 är uppgifterna direkt kopplade till kunskapskraven i Lgr22 för åk 3. Lärare och elev kan utifrån resultat fokusera och arbeta vidare med de områden som eleven bör träna mer på, vilket skapar möjligheter till att reparera eventuella kunskapsluckor.

Uppgifterna kan därför med fördel användas inför utvecklingssamtal, skriftliga omdömen och nationella prov.Få koll på vad eleverna kan och vilka områden i svenska som eleverna behöver arbeta mer med för att uppnå kunskapskraven i Lgr22.

Tummen upp! Svenska kartläggning åk 3 är ett arbetshäfte som kartlägger elevernas kunskaper i svenska utifrån Lgr22, centralt innehåll och kunskapskraven för åk 3. Elevens resultat ger god kännedom om vilka kunskaper eleven har i ämnet. Det ger också goda riktlinjer för vad eleven behöver träna mer på.

Utmärkande drag

Tummen upp! SvenskaTummen upp! Svenska kartläggning åk 7 är ett arbetshäfte som kartlägger dina elevers kunskaper och färdigheter i svenska utifrån kursplanen i Lgr22. Uppgifterna är direkt kopplade till det centrala innehållet och de kunskapskrav som eleven ska ha uppnått i slutet åk 9. Kunskapskraven är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till övningarna.

Texterna och övningarna är anpassade till nivån för åk 7. Resultatet av övningarna visar vilka kunskaper eleven har men sätter också fingret på vad de behöver arbeta vidare med. Tummen upp! Svenska kartläggning åk 7 kan med fördel användas som en del av det formativa arbetet, som underlag inför utvecklingssamtal, elevens individuella utvecklingsplan och som en del av betygssättningen.