• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Högskola och universitet

    Handbook of Experiential Learning and Management Education

    AvMichael Reynolds,Russ Vince

    Inbunden, Engelska, 2007

    1 826 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 5-8 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    While Experiential Learning has been an influential methods in the education and development of managers and management students, it has also been one of the most misunderstood. This Handbook offers the reader a comprehensive picture of current thinking on experiential learning; ideas and examples of experiential learning in practice; and it emphasises the importance of experiential learning to the future of management education. Contributors include:Chris Argyris, Joseph Champoux, D. Christopher Kayes, Ruth Colquhoun, John Coopey, Nelarine Cornelius, Elizabeth L. Creese, Gordon Dehler, Andrea Ellinger, Meretta Elliott, Silvia Gherardi, Jeff Gold, Steve G. Green, Kurt Heppard, Anne Herbert, Robin Holt, Martin J. Hornyak, Paula Hyde, Tusse Sidenius Jensen, Sandra Jones, Anna Kayes, Kirsi Korpiaho, Tracy Lamping, Enrico Maria Piras, Amar Mistry, Dale Murray, Jean Neumann, Barbara Poggio, Keijo Räsänen, Peter Reason, Michael Reynolds, Clare Rigg, Bente Rugaard Thorsen, Burkard Sievers, Stephen Smith, Sari Stenfors, Antonio Strati, Elaine Swan, Jane Thompson, Richard Thorpe, Kiran Trehan, Russ Vince, Jane Rohde Voight, Tony Watson, and Ann Welsh.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2007-11-15
    • Mått:178 x 253 x 42 mm
    • Vikt:994 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:466
    • Förlag:OUP OXFORD
    • ISBN:9780199217632

    Utforska kategorier

    • Högskola och universitet inom Psykologi och pedagogik
    • Kognitiv psykologi inom Psykologi och pedagogik
    • Ledarskapsböcker inom Ekonomi och Ledarskap

    Mer om författaren

    Michael Reynolds and Russ Vince are both management teachers and researchers who have taken a particular interest in researching and writing on the theory and practice of management education. As this volume illustrates, their concern has been management education's methodologies and how these relate to the organizational contexts in which managers work. Michael Reynolds is Emeritus Professor of Management Learning at Lancaster University Management School. Russ Vince is Professor of Leadership and Change at the School of Management, the University of Bath. Their previous collaboration includes Organizing Reflection, a collection of papers in which contributors developed the concept and practice of reflection from an individual to a collective process.

    Innehållsförteckning

    • PART I: FUNDAMENTAL IDEAS AND THEORETICAL DEVELOPMENTS IN EXPERIENTIAL LEARNING; PART II: THE DIVERSITY OF CLASSROOM EXPERIENCE; PART III: POLITICALLY GROUNDED EXPERIENTIAL LEARNING; PART IV: EXPERIENTIAL LEARNING AND SYSTEMS PSYCHODYNAMICS; PART V: DOCTORAL STUDENTS' EXPERIENCE OF LEARNING; PART VI: CRITICALL FOCUSED EXPERIENTIAL LEARNING