Bryan Caplan is professor of economics at George Mason University and a blogger at EconLog. He is the author of Selfish Reasons to Have More Kids: Why Being a Great Parent Is Less Work and More Fun than You Think and The Myth of the Rational Voter: Why Democracies Choose Bad Policies (Princeton). He lives in Oakton, Virginia.

"One of Tyler Cowen's Best Non-Fiction Books of 2018"

1. 5/5

   Tar ner utbildningssystemet på jorden

   Vad Caplan säger med denna bok är inte att kejsaren är naken men i alla fall att han går i bara underkläderna. Kejsaren är dagens utbildningsystem. Högt räknat en femtedel av den tid och kostnad som läggs på utbildning på olika nivåer ger bestående lärdomar som kan förklara att utbildning lönar sig. Fyra femtedelar är utbildningens signaleffekt, dvs betyg och examina fungerar som intyg på att personen har egenskaper, som motiverar en högre lön. Det är således inte kunskaperna i sig, som arbetsgivarna uppskattar utan olika personliga egenskaper som krävs för att skaffa sig betyg och examina. Författarens påståenden är väl underbyggda med mängder av resultat från amerikansk pedagogisk forskning. Bokens svaghet är att Caplan är mycket vag när det gäller alternativet till dagens överdimensionerade utbildningsystem. Vad han antyder är praktiktjänstgöring och tidigare inträde på arbetsmarknaden samt att lärarna skaffar sig egna erfarenheter av praktisk yrkesverksamhet så att de vet vad eleverna kommer att ha nytta av senare i livet.

   Efh

   23 maj 2018

Bryan Caplan is professor of economics at George Mason University and a blogger at EconLog. He is the author of Selfish Reasons to Have More Kids: Why Being a Great Parent Is Less Work and More Fun than You Think and The Myth of the Rational Voter: Why Democracies Choose Bad Policies (Princeton). He lives in Oakton, Virginia.

"One of Tyler Cowen's Best Non-Fiction Books of 2018"

1. 5/5

   Tar ner utbildningssystemet på jorden

   Vad Caplan säger med denna bok är inte att kejsaren är naken men i alla fall att han går i bara underkläderna. Kejsaren är dagens utbildningsystem. Högt räknat en femtedel av den tid och kostnad som läggs på utbildning på olika nivåer ger bestående lärdomar som kan förklara att utbildning lönar sig. Fyra femtedelar är utbildningens signaleffekt, dvs betyg och examina fungerar som intyg på att personen har egenskaper, som motiverar en högre lön. Det är således inte kunskaperna i sig, som arbetsgivarna uppskattar utan olika personliga egenskaper som krävs för att skaffa sig betyg och examina. Författarens påståenden är väl underbyggda med mängder av resultat från amerikansk pedagogisk forskning. Bokens svaghet är att Caplan är mycket vag när det gäller alternativet till dagens överdimensionerade utbildningsystem. Vad han antyder är praktiktjänstgöring och tidigare inträde på arbetsmarknaden samt att lärarna skaffar sig egna erfarenheter av praktisk yrkesverksamhet så att de vet vad eleverna kommer att ha nytta av senare i livet.

   Efh

   23 maj 2018