• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Specialundervisning

    Adaptive Technology for Special Human Needs

    AvArlene Brett,Eugene F. Provenzo Jr.

    Häftad, Engelska, 1995

    Del i serien SUNY series in Computers in Education

    372 kr

    Tillfälligt slut

    Beskrivning

    Provides an overview of the use of computers to assist individuals who have disabilities. The book provides the reader with a comprehensive introduction to the possibilities and limitations inherent in the emerging field of Adaptive Technology.Besides providing a general overview of how computers can augment the functions of individuals both physically and mentally, the book goes on to describe in detail currently available hardware and software systems. It features case studies of physically and developmentally challenged individuals using Adaptive Technology to assist them in their education, as well as in their daily lives.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:1995-05-19
    • Mått:151 x 229 x 11 mm
    • Vikt:245 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Serie:SUNY series in Computers in Education
    • Antal sidor:176
    • Förlag:State University of New York Press
    • ISBN:9780791423080

    Utforska kategorier

    • Specialundervisning inom Psykologi och pedagogik

    Mer om författaren

    Arlene Brett is an Associate Professor in the Department of Teaching and Learning, School of Education, University of Miami. She is the co-author with Eugene F. Provenzo, Jr. of The Complete Block Book, and The Complete Playground Book with Robin Moore and Eugene F. Provenzo, Jr. Eugene F. Provenzo, Jr. is a Professor in the Department of Teaching and Learning, School of Education, University of Miami. His most recent book is Video Kids: Making Sense of Nintendo.

    Recensioner i media

    Besides providing a general overview of how computers can augment the functions of individuals both physically and mentally, the book goes on to describe in detail currently available hardware and software systems. It features case studies of physically and developmentally challenged individuals using Adaptive Technology to assist them in their education, as well as in their daily lives.

    Innehållsförteckning

    • Preface Introduction Computers and Special Needs Input and Output Devices Adaptive Technology and the Physically and Visually Impaired Adaptive Technology and the Speech and Hearing Impaired Adaptive Technology and the Cognitively Impaired Hypermedia and Individuals with Special Needs Conclusion Appendix A Appendix B Appendix C Notes Index