• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Samhälle och politik
    2. Samhälle och kultur
    3. Kultur och medier
    4. Referensverk och tvärvetenskap

    Learned Society in a Period of Transition

    The Sunni ʿUlamaʾ of Eleventh-Century Baghdad

    AvDaphna Ephrat

    Häftad, Engelska, 2000

    Del i serien SUNY series in Medieval Middle East History

    401 kr

    Tillfälligt slut

    Fler format och utgåvor

    Inbunden

    Tillf. slut

    Beskrivning

    Addresses the social significance of orthodox Islam during the medieval period in Baghdad.This book develops a new approach to the process of institutionalization and its social significance by focusing on Baghdad during the Sunni revival. Ephrat asserts that the Sunni revival was a period during which the fluid society of the "learned," the 'ulama', emerged as a more defined and exclusive group. By unveiling the world of learning beyond its legal and organizational structures, this book explains how the Baghdadi 'ulama' constructed their social bonds and identities.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2000-08-03
    • Mått:152 x 229 x 14 mm
    • Vikt:354 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Serie:SUNY series in Medieval Middle East History
    • Antal sidor:246
    • Förlag:State University of New York Press
    • ISBN:9780791446461

    Utforska kategorier

    • Referensverk och tvärvetenskap inom Samhälle och politik
    • Asiens historia inom Historia och arkeologi

    Mer om författaren

    Daphna Ephrat is Assistant Professor in the Department of History, Philosophy, and Judaism at the Open University of Israel, and teaches undergraduate courses in the Department of Islamic and Middle Eastern Studies at the Hebrew and Tel-Aviv Universities. She is the coauthor, with Nehemia Levtzion and Daniella Talmon-Heller, of An Introduction to Islamic Religion.

    Recensioner i media

    "The nuanced but careful way in which this book uses biographical sources allows a great advance in our understanding of social history during the time covered." — Roy P. Mottahedeh, Harvard University"Ephrat's arguments that madrasas were not particularly important in the formation and solidarity of legal systems, that social networks and shared values were more important for that, and that there is no evidence that madrasas trained bureaucrats or had an established curriculum are revisionist and will be controversial (in the best sense)." — Michael G. Morony, University of California at Los Angeles

    Innehållsförteckning

    • AcknowledgmentsA Note in the Transliteration, Periodization, and DatesList of AbbreviationsList of IllustrationsMaps Introduction The Framework of InquiryInstitutionalization and Social ChangeThe 'Ulama' and the Problem of Self-PresentationA Note on the Sources 1. The City The Coming of the TurksThe Appearance of the Madrasa 2. Formation The Baghdadi 'Ulama' and Worldwide Scholarly NetworksFrom Journey to Schools 3. Learning Travel and Worldwide Scholarly ConnectionsPatterns and Frameworks of Study 4. Forms of Social Affiliation The HalqaThe Madhhab 5. Mechanisims of Inclusion and Exclusion MembershipEntry to the Ranks of the'Ulama'Founding a School: Career OptionsCareer PatternsAccession to Teaching Positions 6. Place and Role in the Public Sphere The Religious Elite and the Ruling AuthoritiesThe Madhahib as Social Solidarity GroupsPious and Charismatic Leaders Conclusion Appendices Appendix A: Scholarly Families of 11th-Century BaghdadAppendix B: Professors in the Madrasas of Baghdad (459/1066-559/1163)Appendix C: Qadis and Khatibs of Baghdad (409/1018-549/1154) NotesBibliographyIndex of Proper NamesGeneral Index