• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Skolväsen och utbildningssystem
    4. Examination och betygsättning

    Deep Curriculum Alignment

    Creating a Level Playing Field for All Children on High-Stakes Tests of Accountability

    AvFenwick W. English,Betty E. Steffy

    Häftad, Engelska, 2001

    587 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    Why do testing and accountability efforts in today's schools fail? In Deep Curriculum Alignment, English and Steffy explore the flaws in state mandated testing, advocating a more comprehensive approach to teaching and testing. This highly practical book will guide you into a deeply aligned curriculum that produces academic results and a level playing field. Each chapter covers principles of testing and curriculum building, and concludes with a summary of the key concepts presented. The authors survey various studies, present the ethical dilemmas involved in testing, and present a step-by-step guide to pedagogical parallelism and alignment.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2001-03-27
    • Mått:154 x 232 x 8 mm
    • Vikt:238 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:168
    • Förlag:Bloomsbury Publishing Plc
    • ISBN:9780810839717

    Utforska kategorier

    • Examination och betygsättning inom Psykologi och pedagogik

    Mer om författaren

    Fenwick W. English is the R. Wendell Eaves Distinguished Professor of Educational Leadership and program coordinator of the Educational Leadership Program at the University of North Carolina at Chapel Hill. Betty E. Steffy is a Professor in the Graduate Faculty at the Iowa State University Department of Educational Leadership and Policy Studies. They are the authors of several books, including Curriculum and Assessment for World-Class Schools (Scarecrow Education 1997).

    Recensioner i media

    A well-written, thoroughly researched, and highly readable work, Curriculum Alignment challenges educators in K-12 and higher education by raising the level of discussion about ways the curriculum should be aligned to what students need to know.....

    Innehållsförteckning

    • Chapter 1 Facing the Scourge of the Test Score Zeitgeist Chapter 2 Understanding the Dynamics of the Playing Field Chapter 3 Initiating Actions to Level the Competitive Playing Field Chapter 4 Engaging in Deep Curriculum Alignment Chapter 5 Creating a Viable Alternative to Testing as Mass Inspection Chapter 6 Index