• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Ljudböcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

Upp till 25% på utvalda nyheter →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Språk och ordböcker
    2. Språkundervisning och språkinlärning

    Evaluating Online Language Courses

    A Conceptual Framework

    AvOksana Vorobel,Ruslan Suvorov

    Häftad, Engelska, 2026

    570 kr

    Kommande

    Fler format och utgåvor

    Inbunden

    Kommande

    Beskrivning

    Presenting a newly developed comprehensive framework-Online Language Course Evaluation Framework (OLCEF)-this book is a guide on how to effectively evaluate online language courses. It includes a comprehensive overview of the essential components of an effective online language course and introduces the five key principles which form the evaluation process-pedagogical, language learning, social, cognitive, and technological. It describes in detail the three stages of the evaluation, providing an accessible guide for a step-by-step evaluation of an online language course. The book also includes an extensive review of the existing research, theories, evaluation frameworks and guidelines, and the authors' personal knowledge and experiences related to the evaluation of online language courses. Conveying practical advice in an accessible way and grounded in theory and research, it is essential reading for researchers and students in applied linguistics and language education, as well as instructors, administrators, and curriculum and instructional designers.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2026-11-30
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:280
    • Förlag:Cambridge University Press
    • ISBN:9781009875288

    Utforska kategorier

    • Språkundervisning och språkinlärning inom Språk och ordböcker
    • Lärarutbildning inom Psykologi och pedagogik

    Mer om författaren

    Oksana Vorobel is a Professor of ESL and Linguistics at Borough of Manhattan Community College, City University of New York, USA. Her research interests include online language education, use of technology in language learning and teaching, and second language literacies. She serves as a Book Review Editor for the CALICO Journal. Ruslan Suvorov is an Associate Professor of Applied Linguistics at the University of Western Ontario, Canada. His interests lie at the intersection of online language education, instructional technology, CALL, language assessment, and biometric research methods. He is a co-author of Blended Language Program Evaluation (with Gruba, Cárdenas-Claros, and Rick, 2016, Palgrave Macmillan).

    Innehållsförteckning

    • 1. Introduction; 2. Background and overview of the framework; 3. Pedagogical principles; 4. Language-learning principles; 5. Social and cognitive principles; 6. Technological principles; 7. Planning for the evaluation; 8. Conducting the evaluation; 9. Appraising the evaluation and reporting; 10. Conclusion; References; Index.