Modernizando la ensenanza de lenguas en Mexico: Pedagogia, tecnologia e IA aborda la integracion sistematica y deliberada de la tecnologia y la inteligencia artificial (IA) en la ensenanza de lenguas desde una perspectiva critica, decolonizadora y sociocultural.A medida que las tecnologias digitales y la IA se incorporan cada vez mas en la ensenanza de lenguas, este volumen analiza las implicaciones que esto tiene para la planificacion curricular, la practica pedagogica, la evaluacion linguistica y el desarrollo profesional docente. Cada capitulo presenta los fundamentos teoricos, una sintesis de la investigacion en Mexico, la justificacion de la necesidad de cambio ante los avances tecnologicos, los desafios a considerar y estrategias concretas para la aplicacion de la IA. Las actividades presentadas proporcionaran herramientas tanto para docentes nuevos como experimentados, ayudando a promover un cambio duradero en las practicas educativas. La investigacion y las actividades sirven como base para comprender y afrontar los cambios que los desarrollos tecnologicos estan trayendo a la educacion linguistica dentro y fuera de Mexico. El libro ofrece un marco y herramientas practicas para fomentar la reflexion y la transformacion sostenible de las practicas educativas.Modernizando la ensenanza de lenguas en Mexico sera de interes para docentes de lenguas y profesionales interesados en los aspectos socioculturales y eticos de la integracion de la tecnologia y la IA en la educacion._________________________________________________________________________________________________Modernizando la ensenanza de lenguas en Mexico: Pedagogia, tecnologia, e IA addresses the systematic and deliberate integration of technology and Artificial Intelligence (AI) in language teaching through a critical decolonizing and sociocultural perspective.With digital technologies and AI being incorporated into language classrooms more, this volume analyses the implications this has for curriculum planning, pedagogical practice, language assessment, and teacher professional development. Each chapter presents the theoretical foundation, a synthesis of the research in Mexico, the justification of the need for change in the face of technological advances, the challenges to be considered, and concrete strategies for the application of AI. The activities presented will provide tools for both new and experienced teachers, helping to promote lasting change in educational practices. The research and activities serve as a foundation for understanding and navigating the changes which technological developments are bringing to language education within and beyond Mexico. The book offers a framework and practical tools to encourage reflection and sustainable transformation of educational practices.Modernizando la ensenanza de lenguas en Mexico will be of interest to language teachers and professionals with an interest in the sociocultural and ethical aspects of integrating technology and AI in education.
