• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Undervisning i specifika ämnen

    Role of Moral Reasoning on Socioscientific Issues and Discourse in Science Education

    AvDana L. Zeidler

    Inbunden, Engelska, 2003

    Del 19 i serien Contemporary Trends and Issues in Science Education

    1 086 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    Norman G. Lederman I remember moving into my graduate student office at Syracuse University in 1979 as if it was yesterday. Directly across the hall was another graduate student office with the door closed. On the door was an index card with the following quote: Nothing happened in 1945 except that we changed the scale of our indifference to man; and conscience, in revenge, for an instant became immediate to us. Before the immediacy fades in a sequence of televised atomic tests, let us acknowledge our subject for what it is: civilization face to face with its own implications. The implications are both the industrial slum which Nagasaki was before it was bombed, and the ashy desolation which the bomb made of the slum. And 1 civilization asks of both ruins, ‘Is You Is Or Is You Ain’t Ma Baby?’ The quotation focused around an individual’s viewing and reaction to the destruction in Nagasaki following the dropping of a nuclear bomb. The quote was from Bronowski’s Science and Human Values and it was pasted to the door of Dana Zeidler’s office. What goes around comes around in educational circles and I was unavoidably reminded of the quotation on Dana’s door when reading this volume in preparation for the writing of this Foreword. I am not simply reminiscing about my first day as a PhD student, but rather I think the Bronowski quote cuts to the core of the text you are about to read.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2003-07-31
    • Mått:155 x 235 x 23 mm
    • Vikt:647 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Serie:Contemporary Trends and Issues in Science Education
    • Antal sidor:311
    • Förlag:Kluwer Academic Publishers
    • ISBN:9781402014116

    Utforska kategorier

    • Undervisning i specifika ämnen inom Psykologi och pedagogik
    • Naturvetenskap:allmänt inom Naturvetenskap och teknik

    Innehållsförteckning

    • The Role of Moral Reasoning and the Status of Socioscientific Issues in Science Education.- Nature of Science Issues.- Socioscientific Issues in Pre-College Science Classrooms.- Exploring the Role of Nature of Science Understandings in Decision-Making.- Beliefs in the Nature of Science and Responses to Socioscientific Issues.- Classroom Discourse Issues.- The Role of Argument During Discourse About Socioscientific Issues.- Integrating Science Education and Character Education.- The Assessment of Argumentation and Explanation.- Cultural Issues.- Morality, Spirituality and Science in the Elementary Classroom.- Recognizing and Solving Ethical Dilemmas in Diverse Science Classrooms.- The Morality of Inclusive Verses Exclusive Settings.- Science-Technology-Society-Environment Social and Case-Based Issues.- Teaching Science, Technology, Society and Environment (STSE) Education.- Moral Reasoning and Case-Based Approaches to Ethical Instruction in Science.- Scientific Errors, Atrocities and Blunders.- Concluding Remarks.- Unifying Themes in Moral Reasoning on Socioscientific Issues and Discourse.