Casimir d'Angelo has taught French in seven European universities including the University of Cambridge, where he was Director of the Language Unit for 20 years. He is an experienced author and examiner. Rod Hares has been a teacher, examiner, an LEA adviser in Modern Languages, a one-time Chairman of The British Association for Language Teaching, and an author for many years. Jean-Claude Gilles is a French native speaker with 30 years of examining experience. He has taught MFL throughout his career and has written many publications for KS3 through to KS5 French. Lauren Lechelle is a French native speaker, experienced teacher, author and IB examiner. She is currently teaching at Headington School in Oxford. Kirsty Thathapudi is an experienced editor, developer and author of MFL teaching material. Lisa Littlewood is an experienced French teacher and A-level examiner. She is currently teaching at Bournside School in Cheltenham. Severine Chevrier-Clarke is a French native speaker, experienced teacher, author and examiner as well as a qualified translator.

This is the best A-level text book I have seen for many years. It manages to provide what students need for the new A-levels whilst being inherently interesting and extremely usable.I do urge you to get hold of a copy of this Hodder book. It's excellent and so much better than the previous generation of A-level books.

• La France 6 Les pays et les territoires francophones About the AS and A-level exams How this book works Theme 1 Aspects of French-speaking society: current trends Unit 1 La famille en voie de changement 1.1 Notre famille est spéciale 1.2 Se marier ' oui ou non ? 1.3 Que de soucis ! Unit 2 La cybersociété » 2.1 La technologie et la vie quotidienne 2.2 La technologie et les jeunes 2.3 Les pièges de plus en plus sophistiqués de la cybersociété 2.4 Le boom technologique en Afrique francophone Unit 3 Le rôle du bénévolat 3.1 Aider les défavorisés ' pourquoi et comment ? 3.2 Le bénévolat transforme les vies 3.3 Une expérience de volontaire Theme 2 Artistic culture in the French-speaking world Unit 4 Une culture fière de son patrimoine 4.1 C'est quoi exactement, le patrimoine ? 4.2 Le patrimoine ' un atout pour le tourisme ? 4.3 Architecture et gastronomie 4.4 Peut-on créer du patrimoine moderne ? Unit 5 La musique francophone contemporaine 5.1 Sauvez la musique francophone ! 5.2 Connaissez-vous la musique francophone contemporaine ? 5.3 Vous écoutez de la musique francophone ? 5.4 La musique francophone africaine Unit 6 Cinéma : le septième art 6.1 Le cinéma : un art populaire 6.2 Les moments forts du cinéma en France 6.3 La passion du cinéma Literature and film 1 Les 400 coups (François Truffaut) 2 Un sac de billes (Joseph Joffo) 3 Élise ou la vraie vie (Claire Etcherelli) 4 Au revoir les enfants (Louis Malle) 5 Bonjour tristesse (Françoise Sagan) 6 Un secret (Philippe Grimbert) 7 Un long dimanche de fiançailles (Jean-Pierre Jeunet) 8 Boule de Suif (Guy de Maupassant) 9 No et moi (Delphine de Vigan) 10 L'Auberge espagnole (Cédric Klapisch) 11 Kiffe kiffe demain (Faïza Guène) 12 Candide (Voltaire) 13 La Haine (Mathieu Kassovitz) 14 L'Étranger (Albert Camus) 15 Le Tartuffe (Molière) 16 Entre les murs (Laurent Cantet) 17 Writing an AS essay 18 Writing an A-level essay Theme 3 Aspects of French-speaking society: current issues Unit 7 Les aspects positifs d'une société diverse 7.1 Origines du multiculturalisme et accueil des immigrés 7.2 Le multiculturalisme ' succès ou échec ? 7.3 La société canadienne et l'influence de la France dans le monde Unit 8 Quelle vie en France pour les marginalisés ? 8.1 L'exclusion sociale 8.2 L'inclusion sociale des handicapés et des marginaux 8.3 Comment traitons-nous les marginaux ? Unit 9 Comment on traite les criminels 9.1 La prison, ça marche ? 9.2 Perspectives sur la criminalité 9.3 Prévention, réhabilitation et réinsertion Research and presentation 1 Décidons-nous ! 2 On s'organise 3 On se prépare Theme 4 Aspects of political life in the French-speaking world Unit 10 Les ados, le droit de vote et l'engagement politique 10.1 La politique : ça te branche ? 10.2 Pour ou contre le droit de vote ? 10.3 L'Union européenne a-t-elle un avenir ? Unit 11 Manifestations et grèves ' à qui le pouvoir ? 11.1 Le syndicalisme en action 11.2 Grèves et manifestations 11.3 Les grèves ' réactions de la presse et du grand public Unit 12 La politique et l'immigration 12.1 L'évolution de l'immigration et l'intégration 12.2 L'attitude des partis politiques envers l'immigration 12.3 La protection des immigrés et l'engagement politique Themes 1 and 2 revisited Unit 13 L'approfondissement 13.1 Aspects de la vie familiale et adoption 13.2 L'utilisation des réseaux sociaux à des fins criminelles 13.3 Volontaires de solidarité internationale 13.4 La Belle Époque Grammar Index of strategies Acknowledgements

Casimir d'Angelo has taught French in seven European universities including the University of Cambridge, where he was Director of the Language Unit for 20 years. He is an experienced author and examiner. Rod Hares has been a teacher, examiner, an LEA adviser in Modern Languages, a one-time Chairman of The British Association for Language Teaching, and an author for many years. Jean-Claude Gilles is a French native speaker with 30 years of examining experience. He has taught MFL throughout his career and has written many publications for KS3 through to KS5 French. Lauren Lechelle is a French native speaker, experienced teacher, author and IB examiner. She is currently teaching at Headington School in Oxford. Kirsty Thathapudi is an experienced editor, developer and author of MFL teaching material. Lisa Littlewood is an experienced French teacher and A-level examiner. She is currently teaching at Bournside School in Cheltenham. Severine Chevrier-Clarke is a French native speaker, experienced teacher, author and examiner as well as a qualified translator.

This is the best A-level text book I have seen for many years. It manages to provide what students need for the new A-levels whilst being inherently interesting and extremely usable.I do urge you to get hold of a copy of this Hodder book. It's excellent and so much better than the previous generation of A-level books.

• La France 6 Les pays et les territoires francophones About the AS and A-level exams How this book works Theme 1 Aspects of French-speaking society: current trends Unit 1 La famille en voie de changement 1.1 Notre famille est spéciale 1.2 Se marier ' oui ou non ? 1.3 Que de soucis ! Unit 2 La cybersociété » 2.1 La technologie et la vie quotidienne 2.2 La technologie et les jeunes 2.3 Les pièges de plus en plus sophistiqués de la cybersociété 2.4 Le boom technologique en Afrique francophone Unit 3 Le rôle du bénévolat 3.1 Aider les défavorisés ' pourquoi et comment ? 3.2 Le bénévolat transforme les vies 3.3 Une expérience de volontaire Theme 2 Artistic culture in the French-speaking world Unit 4 Une culture fière de son patrimoine 4.1 C'est quoi exactement, le patrimoine ? 4.2 Le patrimoine ' un atout pour le tourisme ? 4.3 Architecture et gastronomie 4.4 Peut-on créer du patrimoine moderne ? Unit 5 La musique francophone contemporaine 5.1 Sauvez la musique francophone ! 5.2 Connaissez-vous la musique francophone contemporaine ? 5.3 Vous écoutez de la musique francophone ? 5.4 La musique francophone africaine Unit 6 Cinéma : le septième art 6.1 Le cinéma : un art populaire 6.2 Les moments forts du cinéma en France 6.3 La passion du cinéma Literature and film 1 Les 400 coups (François Truffaut) 2 Un sac de billes (Joseph Joffo) 3 Élise ou la vraie vie (Claire Etcherelli) 4 Au revoir les enfants (Louis Malle) 5 Bonjour tristesse (Françoise Sagan) 6 Un secret (Philippe Grimbert) 7 Un long dimanche de fiançailles (Jean-Pierre Jeunet) 8 Boule de Suif (Guy de Maupassant) 9 No et moi (Delphine de Vigan) 10 L'Auberge espagnole (Cédric Klapisch) 11 Kiffe kiffe demain (Faïza Guène) 12 Candide (Voltaire) 13 La Haine (Mathieu Kassovitz) 14 L'Étranger (Albert Camus) 15 Le Tartuffe (Molière) 16 Entre les murs (Laurent Cantet) 17 Writing an AS essay 18 Writing an A-level essay Theme 3 Aspects of French-speaking society: current issues Unit 7 Les aspects positifs d'une société diverse 7.1 Origines du multiculturalisme et accueil des immigrés 7.2 Le multiculturalisme ' succès ou échec ? 7.3 La société canadienne et l'influence de la France dans le monde Unit 8 Quelle vie en France pour les marginalisés ? 8.1 L'exclusion sociale 8.2 L'inclusion sociale des handicapés et des marginaux 8.3 Comment traitons-nous les marginaux ? Unit 9 Comment on traite les criminels 9.1 La prison, ça marche ? 9.2 Perspectives sur la criminalité 9.3 Prévention, réhabilitation et réinsertion Research and presentation 1 Décidons-nous ! 2 On s'organise 3 On se prépare Theme 4 Aspects of political life in the French-speaking world Unit 10 Les ados, le droit de vote et l'engagement politique 10.1 La politique : ça te branche ? 10.2 Pour ou contre le droit de vote ? 10.3 L'Union européenne a-t-elle un avenir ? Unit 11 Manifestations et grèves ' à qui le pouvoir ? 11.1 Le syndicalisme en action 11.2 Grèves et manifestations 11.3 Les grèves ' réactions de la presse et du grand public Unit 12 La politique et l'immigration 12.1 L'évolution de l'immigration et l'intégration 12.2 L'attitude des partis politiques envers l'immigration 12.3 La protection des immigrés et l'engagement politique Themes 1 and 2 revisited Unit 13 L'approfondissement 13.1 Aspects de la vie familiale et adoption 13.2 L'utilisation des réseaux sociaux à des fins criminelles 13.3 Volontaires de solidarité internationale 13.4 La Belle Époque Grammar Index of strategies Acknowledgements

Casimir d'Angelo has taught French in seven European universities including the University of Cambridge, where he was Director of the Language Unit for 20 years. He is an experienced author and examiner. Rod Hares has been a teacher, examiner, an LEA adviser in Modern Languages, a one-time Chairman of The British Association for Language Teaching, and an author for many years. Jean-Claude Gilles is a French native speaker with 30 years of examining experience. He has taught MFL throughout his career and has written many publications for KS3 through to KS5 French. Lauren Lechelle is a French native speaker, experienced teacher, author and IB examiner. She is currently teaching at Headington School in Oxford. Kirsty Thathapudi is an experienced editor, developer and author of MFL teaching material. Lisa Littlewood is an experienced French teacher and A-level examiner. She is currently teaching at Bournside School in Cheltenham. Severine Chevrier-Clarke is a French native speaker, experienced teacher, author and examiner as well as a qualified translator.

This is the best A-level text book I have seen for many years. It manages to provide what students need for the new A-levels whilst being inherently interesting and extremely usable.I do urge you to get hold of a copy of this Hodder book. It's excellent and so much better than the previous generation of A-level books.

• La France 6 Les pays et les territoires francophones About the AS and A-level exams How this book works Theme 1 Aspects of French-speaking society: current trends Unit 1 La famille en voie de changement 1.1 Notre famille est spéciale 1.2 Se marier ' oui ou non ? 1.3 Que de soucis ! Unit 2 La cybersociété » 2.1 La technologie et la vie quotidienne 2.2 La technologie et les jeunes 2.3 Les pièges de plus en plus sophistiqués de la cybersociété 2.4 Le boom technologique en Afrique francophone Unit 3 Le rôle du bénévolat 3.1 Aider les défavorisés ' pourquoi et comment ? 3.2 Le bénévolat transforme les vies 3.3 Une expérience de volontaire Theme 2 Artistic culture in the French-speaking world Unit 4 Une culture fière de son patrimoine 4.1 C'est quoi exactement, le patrimoine ? 4.2 Le patrimoine ' un atout pour le tourisme ? 4.3 Architecture et gastronomie 4.4 Peut-on créer du patrimoine moderne ? Unit 5 La musique francophone contemporaine 5.1 Sauvez la musique francophone ! 5.2 Connaissez-vous la musique francophone contemporaine ? 5.3 Vous écoutez de la musique francophone ? 5.4 La musique francophone africaine Unit 6 Cinéma : le septième art 6.1 Le cinéma : un art populaire 6.2 Les moments forts du cinéma en France 6.3 La passion du cinéma Literature and film 1 Les 400 coups (François Truffaut) 2 Un sac de billes (Joseph Joffo) 3 Élise ou la vraie vie (Claire Etcherelli) 4 Au revoir les enfants (Louis Malle) 5 Bonjour tristesse (Françoise Sagan) 6 Un secret (Philippe Grimbert) 7 Un long dimanche de fiançailles (Jean-Pierre Jeunet) 8 Boule de Suif (Guy de Maupassant) 9 No et moi (Delphine de Vigan) 10 L'Auberge espagnole (Cédric Klapisch) 11 Kiffe kiffe demain (Faïza Guène) 12 Candide (Voltaire) 13 La Haine (Mathieu Kassovitz) 14 L'Étranger (Albert Camus) 15 Le Tartuffe (Molière) 16 Entre les murs (Laurent Cantet) 17 Writing an AS essay 18 Writing an A-level essay Theme 3 Aspects of French-speaking society: current issues Unit 7 Les aspects positifs d'une société diverse 7.1 Origines du multiculturalisme et accueil des immigrés 7.2 Le multiculturalisme ' succès ou échec ? 7.3 La société canadienne et l'influence de la France dans le monde Unit 8 Quelle vie en France pour les marginalisés ? 8.1 L'exclusion sociale 8.2 L'inclusion sociale des handicapés et des marginaux 8.3 Comment traitons-nous les marginaux ? Unit 9 Comment on traite les criminels 9.1 La prison, ça marche ? 9.2 Perspectives sur la criminalité 9.3 Prévention, réhabilitation et réinsertion Research and presentation 1 Décidons-nous ! 2 On s'organise 3 On se prépare Theme 4 Aspects of political life in the French-speaking world Unit 10 Les ados, le droit de vote et l'engagement politique 10.1 La politique : ça te branche ? 10.2 Pour ou contre le droit de vote ? 10.3 L'Union européenne a-t-elle un avenir ? Unit 11 Manifestations et grèves ' à qui le pouvoir ? 11.1 Le syndicalisme en action 11.2 Grèves et manifestations 11.3 Les grèves ' réactions de la presse et du grand public Unit 12 La politique et l'immigration 12.1 L'évolution de l'immigration et l'intégration 12.2 L'attitude des partis politiques envers l'immigration 12.3 La protection des immigrés et l'engagement politique Themes 1 and 2 revisited Unit 13 L'approfondissement 13.1 Aspects de la vie familiale et adoption 13.2 L'utilisation des réseaux sociaux à des fins criminelles 13.3 Volontaires de solidarité internationale 13.4 La Belle Époque Grammar Index of strategies Acknowledgements